教育倫理研究:第一輯

教育倫理研究:第一輯

《教育倫理研究:第一輯》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:教育倫理研究:第一輯
  • 作者:王正平主編
  • 出版社:華東師範大學出版社
  • 出版時間:2014年
  • 頁數:372 頁 
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787567524514
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《教育倫理研究(第一輯)》的主題是“核心價值、教育倫理與師德建設”,選入全國各高校專家、教授優秀專業論文40餘篇。內容包括:教育倫理學的新問題與新領域;教育倫理規範生成的辯證視野;教育倫理學發展對師德建設的影響力研究;師德的實質與教師的人格建構;教育道德悖境的消解;教師德性研究的三個基本維度;美國教育職業倫理的理論與實踐等。

圖書目錄

編者的話 / 1
教育倫理專題研究
·教育倫理與師德治理·
教育倫理、教育政策與師德治理(王正平) / 3
教師職業道德評價:治標與治本(錢煥琦) / 7
重鑄教育之魂(王本陸) / 12
建立和完善教育倫理與教師道德之間的中介架構(何雲峰) / 16
遵師道以安身立命,鑄師德以教書育人——關於師道與師德內涵本質的思考(王澤應) / 22
走出教育自由悖論的陰影(余玉花) / 26
教育倫理理論研究
教育基本善事物及其意義——基於教育正義的思考(金生鈜) / 35
自由:教育的倫理之維(王 燕) / 53
教育善與教育倫理建設的兩個向度(糜海波) / 61
關於教學倫理學研究對象的理性思考與深層追問(汪 明) / 70
教育倫理規範生成的辯證視野(劉雲林) / 77
教師德性研究的三個基本維度(童建軍) / 86
教師倫理道德:失范與復歸——基於“個體·社會”框架的一種分析(王中男) / 99
當代學校德育的使命:培養道德生活的當事人(靖國平) / 111
教育倫理學科發展研究
教育倫理學:新問題與新領域(王本陸,汪 明) / 123
教育倫理學發展對師德建設的影響力研究(劉東菊) / 133
學科制度視野下的教育倫理學(王 珺) / 142
學習倫理論綱(李廷憲) / 151
簡論教學內容設計的倫理原則(李 湘) / 157
教師道德建設實踐研究
論師德建設的層級結構(李清雁) / 167
師德建設片論(賈新奇) / 174
高校教師師德自律與教師團隊(衛榮凡) / 181
高校職業道德與社會風氣(余玉花) / 189
論高校內部的道德治理(黃富峰) / 193
師德的實質與教師的人格建構(邵龍寶) / 202
再論師德的先進性——以“寧選‘范跑跑’,不要‘郭跳跳’”為例(李 玢) / 211
對我國教師職業道德現狀的思考(潘文嵐) / 218
師德關係與師德規範研究
師德失范與道德敬畏感缺失(李春玲) / 229
重建“師道尊嚴”(韓躍紅,李浙昆) / 237
在女校中營造良好師生關係——以上海市第三女子中學為例(徐永初,把 偉) / 243
論教師職業道德發展中的自主責任意識(車麗娜) / 253
以專業倫理精神重構師德規範——以“2008版師德規範”為研究對象(杜時忠,張添翼) / 262
教育倫理比較研究
汲取《全國教師公約》精髓 建構教師倫理制度範式(沈 璿) / 275
論金女大“厚生”教訓的倫理意蘊及其對當代高等教育的啟示(錢煥琦,蔣靈慧) / 287
從淑身濟物到替祖國服務——梁啓超的家庭道德教育思想及其當代意義初探(陳澤環) / 299
個人幸福的教育追尋——功利主義教育話語辨析(鄭富興) / 311
美國教育職業倫理的理論研究、行為規範與實踐(王正平) / 321
教育倫理研究綜述
教育倫理學研究三十年的回顧、反思與展望(呂壽偉) / 339
核心價值、教育倫理與師德建設——全國首屆教育倫理學學術研討會綜述(周治華) / 354

作者簡介

王正平,上海師範大學教授、博導;上海師範大學跨學科研究中心主任、上海師範大學學報期刊雜誌社社長。

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