教材制度沿革篇（上下）

內容簡介

《教材制度沿革篇(套裝上下冊)》內容簡介：當前，我國新一輪基礎教育課程改革正在深入進行。為了更好地貫徹落實鄧小平同志關於“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的思想，江澤民同志關於教育問題的談話等一系列重要論述，以及《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，進一步推動課程改革的理論研究和實踐探索，課程教材研究所特編輯《課程改革論叢》，由人民教育出版社出版。

這套論叢，圍繞課程改革的重大問題，按專題分門別類地編輯出版。

這套論叢中的文章，一部分曾在人民教育出版社、課程教材研究所主辦的《課程·教材·教法》、《中國小教材教學》（國小版、中學文科版、中學理科版）和《試教通訊》雜誌上發表過，也有一部分文章散見於其他報刊。選人《教材制度沿革篇(套裝上下冊)》出版前，我們儘可能地與作者進行了聯繫，有的作者對文章作了一些修改或補充，編者也重新做了編審工作。

任何改革的理論研究和實踐探索，都是不斷繼承發展、與時俱進的。回顧過去發表的文章，對於我們來說，無論是反思與借鑑，還是開拓與創新，都是有益的。

這套論叢在人民教育出版社社長、編委會主任韓紹祥同志領導下工作，由課程教材研究所所長魏國棟研究員、常務副所長呂達研究員主編。副主編由《課程·教材·教法》編輯部、《中國小教材教學》編輯部、《試教通訊》編輯部的有關同志擔任。

希望這套論叢的出版，能為廣大讀者的學習、研究提供方便，為新一輪課程改革鋪路架橋。歡迎大家對這套論叢提出寶貴的意見和建議。

上冊目錄：
A
中國小教材建設史略(1949～2002)
B
繼承·開拓·前進
——紀念人民教育出版社成立35周年
人民教育出版社慶祝建社40周年
人民教育出版社社慶45周年側記
編教材改革創新育人才繼往開來
——人民教育出版社建社50周年慶祝大會側記
繼承·改革·創新
——人民教育出版社成立50周年巡禮
C
回顧與思考
——中國小教材建設40年(1949～1989)
新中國中國小教材建設的理論與實踐
永遠銘記鄧小平對中國小課程教材改革的豐功偉績
紀念鄧小平同志為課程教材研究所成立題名15周年
紀念鄧小平“三個面向”題詞暨為課程教材研究所題名20周年
編寫一流教材推進素質教育
——江澤民總書記調閱中國小教材並作重要指示
江總書記關懷中國小教材建設
新世紀新課程新教材
——談人教版新教材的十大創新
新時代新教材新人才
——人教版義務教育新教材簡析
我國第一代電子教材
——人教電子教科書問世
“培訓資料包”：人民教育出版社推出新舉措
D
下冊目錄：
E
人民教育出版社的成立及其任務(1950年)
關於人民教育出版社在教科書出版工作上與各地方出
版社業務關係的決定(出版總署、教育部1952年)
關於成立教科書出版發行委員會的指示(教育部、出版總署1952年)
發布“關於出版中學、國小、師範、幼稚園課本、教材、教學參考書和工農兵婦女課本、教材的規定
的指示(教育部、出版總署1954年)
關於課本分地造貨方法的規定(教育部、文化部1954年關於編制1958年課本出版計畫和印造地區的規定(文化部1957年)
關於編制1958年課本出版計畫和印造地區規定的補充通知(文化部1957年)
關於中國小和師範學校課本供應工作的通知(中共中央和國務院1959年)
……
F

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