《教師自主成長》是一本圖書,作者是徐世貴
基本介紹
- 中文名:教師自主成長
- 作者:徐世貴
- 出版時間:2008年3月
- 出版社:外語教學與研究出版社
- 頁數:258 頁
- ISBN:9787560072630
- 定價:29.80 元
《教師自主成長》是一本圖書,作者是徐世貴
《外語教師專業成長過程中的自主反思型探究》是2013年光明日報出版社出版的圖書,作者是潘孝泉。內容簡介 《外語教師專業成長過程中的自主反思型探究》採用日漸凸顯獨特魅力的質的研究方法,以一位外語新教師作為個案研究對象,通過現場觀察、...
《融合中靜悄悄地成長:教師個人知識管理策略與自主專業發展研究》是一本把個人知識管理理論引入幼兒教師專業發展領域的教育專著。作者以幼稚園團體學習為背景,通過對教師個人知識管理策略形成與發展的行動研究,基於“人”的層面形成了八種普...
學生是教育的主體,教師是教育的主導,教師辨性助學、引導促進學生自主成長,兩者相輔相成,共同促進人的終身發展。發展理論 師生雙主體理論,是從人的發展性上講,每個人都是自己人生的主體,學生和教師均為教育不同維度的主體,兩者相...
第1件事 要有成為優秀高中生物教師的勇氣和信心 優秀教師的品質 做一名生物學教師很榮幸 建立生物學科“優秀教師”自主成長的理念 第2件事 對教育事業和學生的愛是愉快工作的源泉 做一名有責任感的教師 做一名愛學生的教師 第3件事 ...
第一章 天下極少蠢才世上應多良師一中國小教師教育引論 第二章 揭開教師專業成長神秘的面紗—校長蛇教師專業成長理念 第三章 真正的名師都是自己培養出來的一校長關注教師自主成長 第四章 先有伯樂,後有千里馬—校長用人方略與教師專業...
以科學發展觀統領全局,秉承“辦人民滿意教育”的辦學宗旨和“為每一位學生搭建全面發展的階梯”的辦學理念,堅持“課堂有內涵、教師有思想、學生有素質”的辦學目標,努力實現“讓課堂熱烈融洽、讓教師自主成長、讓學生自我完善”三位...
2009年,學校確定建設高素質教師隊伍為工作重點之一,把“以教師發展為本,構建學習型教師團隊,促進教師專業自主成長”作為建設高素質教師隊伍的指導思想,開展“鑄師魂,強師德”的師德建設工程、“強素質、求發展”的青年骨幹教師培養工程...
第三章 藉助雲平台激勵兒童自主成長的教師支持系統 第四部分 實施歷程 第一章 採訪實錄 第二章 雲平台使用情況調查問卷分析報告(教師問卷)第三章 雲平台使用情況調查問卷分析報告(學生問卷)第四章 雲平台使用情況調查問卷分析報告(...
該校教育科研課題《國中學生數學推理能力培養措施的研究》獲市政府三等獎;《以校為本教師專業化自主成長機制構建研究》獲區級一等獎。全校共有市三等獎一個,區一等獎一個、二等獎兩個、三等獎五個,微型課題獲獎11個。獲獎數和獲獎...
7.創新培訓機制與方式,助推教師成長。教體局各業務服務部門要加強調研,確定影響教師幸福的因素,採取相應的改進策略。啟動未來教育家、名師名校長(名園長)和骨幹教師梯次培養工程,搞好全區教師幸福教育理論及實踐培訓、現代化教學技術...