教師教育中的視頻教學策略

內容簡介

本書踐行“育人為本、實踐取向、終身學習”的教師教育理念，從教育心理學、教育技術學等學科視角探索體現教師教育一體化與信息化特色的教學策略。教師教育中的教學策略是一個新興的研究主題，在綜合基於設計的研究、行動研究、案例研究等多種研究類型與方法的基礎上，研究者設計了系列基於證據的教育實征研究。本書詳細闡述了視頻教學策略構建、驗證與利用研究的邏輯、過程與結果；驗證了視頻課例分析策略、視頻標註教學反思策略、微格課例研究策略、視頻俱樂部策略四種策略，證據表明諸策略有效且可操作性強。

作者簡介

張志禎，博士，北京師範大學教育學部講師、碩士生導師。北京師範大學教育技術學學士、碩士，發展與教育心理學博士；美國印第安那大學教學系統技術系訪問學者。研究方向為教師專業學習、科學與技術教育、教育軟體開發。主持或參與國家、省部級課題8項，出版專著1本，發表學術論文20餘篇，參編專著、教材5本，取得軟體著作權登記7項。

教師教育中的視頻教學策略

基本介紹

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