基本介紹
- 書名:教師教學情境創造力策略
- 作者: 廖麗芳
- ISBN:978-7-5602-6515-5
- 頁數:247頁
- 語種:Chinese 漢語
- 出版、發行地: 長春
- 關鍵字:創造能力---套用---教學理論
- 分類: G42
摘要 本書主要內容包括:教學情境創造力概述、教學情境創造力在教學中的套用、教學情境創造力的多種途徑等。
摘要 本書主要內容包括:教學情境創造力概述、教學情境創造力在教學中的套用、教學情境創造力的多種途徑等。1 ...
《教師創造力拓展訓練》是2011年江蘇美術出版社出版的圖書。...... 第二章 教師要能實現教育能力的創新第一節 教師創設教學情境能力的創新第二節 教師創造性思維教...
簡而言之,就是教師在上課前對教學過程中的各要素進行最佳最佳化組合的能力。其...小組教學、討論式教學、合作教學、分層教學、情境教學等多種教學模式和教學策略。...
教學沒有創意,創造力是教學成功的關鍵。3、教路單一傳統課堂教學教師的“教”...策略1、 各類問題要兼顧。良好的提問,應包含各層次問題在內,創造性問題仍須以...
需要特別指出的是,課題組的實驗學校,尤其是樣本實驗校的學校領導和實驗教師竭盡...第二節兩層次問題情境閱讀教學模式和策略第三節語文讀寫結合教學模式和策略...
二、拓展學前兒童創造力發展與教育的實踐探索三、著重關注和建設創造型教師隊伍...第四節 學前兒童創造性教學的策略一、國內外對創造性教學策略的研究...
創造力可以得到極大的發揮,學員由書本知識的灌輸對象變成了信息加工的主體,教師...(一)問題教學策略1.創設提出問題的情境要使學員能夠提出有價值的好問題,需要...
3 位教師從2012年9月持續到2013年6月為期32周擔任了實驗班的英語教學。採用...大學英語教學相結合的且在實際教學情境中可以使用的新的教學模式和策略;本論文...