《教師備課參考:高中地理(必修2)(配人教版)(博達教師用書)》主要內容簡介：地理作為一門邊緣學科，長期處於邊緣地位——很多人認為地理是“軟科學”，不直接產生經濟效益，是所有課程中“最沒有用的”；傳統的教學模式更使它日漸遠離學生的興趣點。於是，很多人的地理知識相對貧乏。一年中有幾個月是30天？這樣的問題很多人可能不屑回答，還可能會笑提問的人沒水平。然而，這個問題在中央電視台某節目中出現時，竟然難倒了一個名牌大學生。
基本介紹
- 書名：教師備課參考:高中地理
- 出版社：吉林大學出版社
- 頁數：304頁
- 開本：16
- 作者：張娟妙
- 出版日期：2010年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787560165219
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《教師備課參考:高中地理(必修2)(配人教版)(博達教師用書)》：
豐富而廣博的內容，讓您的教學得心應手；生動且翔實的素材，讓您的課堂生機勃勃。
豐富而廣博的內容，讓您的教學得心應手；生動且翔實的素材，讓您的課堂生機勃勃。
作者簡介
張娟妙，曾擔任過高中語文教師、班主任工作。在《中學生報》《廣西教育報》發表過多篇文章.先後策劃出版教輔類圖書二十餘種，曾策劃組織全國範圍教師德育培訓工作.在教育圖書和教師培訓方面有較為豐富的經驗。
圖書目錄
第一章 人口的變化
第一節 人口的數量變化
丈本相關知識
世界人口日
世界的人口數字
世界人口的歷史變化
俄羅斯人口的特徵
俄羅斯育齡夫婦不生育要繳稅
美國的“靜止人口”政策
印度“節制生育”理念
教學探究拓展
古希臘人口思想
早期宗教的人口思想
重商主義和重農主義
馬爾薩斯人口思想
馬克思主義人口理論
中國古代的人口思想
中國人口變化歷程
中國歷代人口與人口普查
產業革命帶動人口增長
人口負增長困擾日本
地球需要計畫生育
非洲人口的爆炸性增長
世界人口日的主題
世界人口目的目標
第二節 人口的空間變化
文本相關知識
江西填湖廣
湖廣填四川
史前人類：自由的征程
殖民者：奔向希望之鄉
逃難者：被迫的旅行
移民和勞工：新世紀的流浪者
移民之國——美國
“國際難民”遷移
我國的國際人口遷移
教學探究拓展
湖南、湖北從何而來
湖廣填四川的背景
為什麼會有“湖廣填四川”呢
國際間人口遷移
國際人口遷移原因
移民分類
美國——“民族大熔爐”
美國的黑人是非洲人的後裔嗎
我國歷史上大規模的人口遷移
我國古代人口為什麼遷移
彼特生的人口遷移分類方法
人口遷移的推力一拉力理論
第三節 人口的合理容量
文本相關知識
世界人口年
木桶效應
環境人口容量
已開發國家人口
開發中國家人口
人口最多的十個國家
中國和世界的極限人口
人口年齡的差異
教學探究拓展
地球能養活多少人
世界人口與資源
增長的極限
中國人口容量和適度人口
中國人口發展趨勢
中國人口計畫生育
我國人口的主要特徵
人口增長引起的有關問題
人口持續協調發展
第二章 城市與城市化
第一節 城市內部空間結構
文本相關知識
城市
一城多鎮
扇形模式
四通八達的蘭州
美國首都——華盛頓
北京四大功能區
24美元的交換
田園城市
教學探究拓展
城市形態類型
同心圓模式
多核心模式
城市歷史研究
什麼是市鎮規劃分析
城市功能結構理論
環境行為理論研究
世界一流的IT園區——矽谷
紐約的象徵——曼哈頓
中心商務區的內部構成
中心地與中心地理論
雅典憲章
馬丘比丘憲章
第二節 不同等級城市的服務功能
文本相關知識
中國城市“108好漢”
國際城市等級劃分標準
中國釩鈦之都——攀枝花
德國大眾汽車城的起源
海上馬車夫救了鹿特丹
教學探究拓展
中國古代的城市規劃思想
大城市功能分區
克里斯泰勒的中心地理論
鐵路帶來的大城市——石家莊
德國城市發展史“三部曲”
華沙是綠化最好的城市
何謂“大倫敦”
第三節 城市化
文本相關知識
工業革命送來的大城市
城市化
布蘭桑鎮的啟示
熱島效應
城市綠地
洛克菲勒中心
新生代農民工
教學探究拓展
城市體系
什麼是逆城市化
逆城市化的起源與發展
逆城市化有哪些意義
城市生態系統的特點
中國城市化的困境
城市環境問題
城市交通問題
城市住宅問題
……
第三章 農業地域的形成與發展
第四章 工業地域的形成與發展
第五章 交通運輸布局及其影響
第六章 人類與地理環境的協調發展
第一節 人口的數量變化
丈本相關知識
世界人口日
世界的人口數字
世界人口的歷史變化
俄羅斯人口的特徵
俄羅斯育齡夫婦不生育要繳稅
美國的“靜止人口”政策
印度“節制生育”理念
教學探究拓展
古希臘人口思想
早期宗教的人口思想
重商主義和重農主義
馬爾薩斯人口思想
馬克思主義人口理論
中國古代的人口思想
中國人口變化歷程
中國歷代人口與人口普查
產業革命帶動人口增長
人口負增長困擾日本
地球需要計畫生育
非洲人口的爆炸性增長
世界人口日的主題
世界人口目的目標
第二節 人口的空間變化
文本相關知識
江西填湖廣
湖廣填四川
史前人類：自由的征程
殖民者：奔向希望之鄉
逃難者：被迫的旅行
移民和勞工：新世紀的流浪者
移民之國——美國
“國際難民”遷移
我國的國際人口遷移
教學探究拓展
湖南、湖北從何而來
湖廣填四川的背景
為什麼會有“湖廣填四川”呢
國際間人口遷移
國際人口遷移原因
移民分類
美國——“民族大熔爐”
美國的黑人是非洲人的後裔嗎
我國歷史上大規模的人口遷移
我國古代人口為什麼遷移
彼特生的人口遷移分類方法
人口遷移的推力一拉力理論
第三節 人口的合理容量
文本相關知識
世界人口年
木桶效應
環境人口容量
已開發國家人口
開發中國家人口
人口最多的十個國家
中國和世界的極限人口
人口年齡的差異
教學探究拓展
地球能養活多少人
世界人口與資源
增長的極限
中國人口容量和適度人口
中國人口發展趨勢
中國人口計畫生育
我國人口的主要特徵
人口增長引起的有關問題
人口持續協調發展
第二章 城市與城市化
第一節 城市內部空間結構
文本相關知識
城市
一城多鎮
扇形模式
四通八達的蘭州
美國首都——華盛頓
北京四大功能區
24美元的交換
田園城市
教學探究拓展
城市形態類型
同心圓模式
多核心模式
城市歷史研究
什麼是市鎮規劃分析
城市功能結構理論
環境行為理論研究
世界一流的IT園區——矽谷
紐約的象徵——曼哈頓
中心商務區的內部構成
中心地與中心地理論
雅典憲章
馬丘比丘憲章
第二節 不同等級城市的服務功能
文本相關知識
中國城市“108好漢”
國際城市等級劃分標準
中國釩鈦之都——攀枝花
德國大眾汽車城的起源
海上馬車夫救了鹿特丹
教學探究拓展
中國古代的城市規劃思想
大城市功能分區
克里斯泰勒的中心地理論
鐵路帶來的大城市——石家莊
德國城市發展史“三部曲”
華沙是綠化最好的城市
何謂“大倫敦”
第三節 城市化
文本相關知識
工業革命送來的大城市
城市化
布蘭桑鎮的啟示
熱島效應
城市綠地
洛克菲勒中心
新生代農民工
教學探究拓展
城市體系
什麼是逆城市化
逆城市化的起源與發展
逆城市化有哪些意義
城市生態系統的特點
中國城市化的困境
城市環境問題
城市交通問題
城市住宅問題
……
第三章 農業地域的形成與發展
第四章 工業地域的形成與發展
第五章 交通運輸布局及其影響
第六章 人類與地理環境的協調發展
文摘
中國根據自己的國情，實行計畫生育政策，並把這一政策當做國策。事實表明，中國的計畫生育政策是正確的。研究報告顯示：中國自1971年至1998年的28年間，因計畫生育因素減少的出生人口數達3.38億。據悉，我國1971年婦女平均生育5.44個孩子。如按這個水平不變，我國人口總數到1998年即增至18.45億人。而由於我國實行了計畫生育政策和經濟成長的原因，我國實際婦女平均生育孩子數從1971年的5.44個降至1998年的1.84個，1998年我國人口控制在12.48億，目前控制在13億。
研究報告同時表明，我國自1971年至1998年因計畫生育而少出生的大量人口為家庭節省少年兒童撫養費6.4萬億元，為國家節省少年兒童撫養費1萬億元。
此外，另一個人口大國印度也開始實行計畫生育。2000年2月，印度政府通過了一項新的人口政策，旨在到2045年分三步實現人口平衡增長。印度政府還確定了近期、中期和遠期目標，即首先滿足民眾對避孕藥物和工具、醫療衛生基礎設施、醫務人員和醫療服務的需求；到2010年實現一對夫婦生育兩個孩子；到2045年實現與經濟成長、社會發展和環境保護相適應的人口零增長。
為鼓勵民眾“建立小家庭”，即一對夫婦只生育兩個孩子，政府還提出了16項措施，其中包括對超過21歲法定年齡結婚者予以獎勵、對生育了兩個孩子後做絕育手術的夫婦在家庭福利和醫療保險等方面給予照顧。
1971年，當時印度的人口僅為5.48億。到1991年，印度人口增至8.46億。受宗教和傳統習慣的影響，印度早婚、多育甚至童婚現象十分嚴重，計畫生育實行起來難度很大，特別是在邊遠地區和農村。印度各界越來越多的人士認識到，人口盲目增長已嚴重阻礙經濟發展和社會進步，要求政府採取有力措施限制人口增長的呼聲日益高漲。
世界上的人口問題是個複雜的問題。各國應該根據各國不同的國情加以解決。需要控制人口增長的國家，就必須把人口控制好，以利於經濟和社會的發展。同樣，需要鼓勵人口增長的國家，也必須繼續進行鼓勵。總之，不管是鼓勵還是控制人口，目的都是一個，這就是為了人類社會發展的需要，為了人類經濟發展的需要，為了全人類和諧發展的需要。
研究報告同時表明，我國自1971年至1998年因計畫生育而少出生的大量人口為家庭節省少年兒童撫養費6.4萬億元，為國家節省少年兒童撫養費1萬億元。
此外，另一個人口大國印度也開始實行計畫生育。2000年2月，印度政府通過了一項新的人口政策，旨在到2045年分三步實現人口平衡增長。印度政府還確定了近期、中期和遠期目標，即首先滿足民眾對避孕藥物和工具、醫療衛生基礎設施、醫務人員和醫療服務的需求；到2010年實現一對夫婦生育兩個孩子；到2045年實現與經濟成長、社會發展和環境保護相適應的人口零增長。
為鼓勵民眾“建立小家庭”，即一對夫婦只生育兩個孩子，政府還提出了16項措施，其中包括對超過21歲法定年齡結婚者予以獎勵、對生育了兩個孩子後做絕育手術的夫婦在家庭福利和醫療保險等方面給予照顧。
1971年，當時印度的人口僅為5.48億。到1991年，印度人口增至8.46億。受宗教和傳統習慣的影響，印度早婚、多育甚至童婚現象十分嚴重，計畫生育實行起來難度很大，特別是在邊遠地區和農村。印度各界越來越多的人士認識到，人口盲目增長已嚴重阻礙經濟發展和社會進步，要求政府採取有力措施限制人口增長的呼聲日益高漲。
世界上的人口問題是個複雜的問題。各國應該根據各國不同的國情加以解決。需要控制人口增長的國家，就必須把人口控制好，以利於經濟和社會的發展。同樣，需要鼓勵人口增長的國家，也必須繼續進行鼓勵。總之，不管是鼓勵還是控制人口，目的都是一個，這就是為了人類社會發展的需要，為了人類經濟發展的需要，為了全人類和諧發展的需要。
序言
地理作為一門邊緣學科，長期處於邊緣地位——很多人認為地理是“軟科學”，不直接產生經濟效益，是所有課程中“最沒有用的”；傳統的教學模式更使它日漸遠離學生的興趣點。於是，很多人的地理知識相對貧乏。
一年中有幾個月是30天？這樣的問題很多人可能不屑回答，還可能會笑提問的人沒水平。然而，這個問題在中央電視台某節目中出現時，竟然難倒了一個名牌大學生。
作為最古老的知識領域之一，地理知識為人類的文明進步做出了巨大貢獻。在經濟發展、環境保護、國際交往、解決地區間衝突和全球性危機等領域，地理知識均發揮著重要作用。例如當今的台灣問題、印巴衝突、巴以衝突，都可以從地理知識方面找到其原因。
在物質文明高度發展的今天，人們對地理知識的需求更加迫切。那么，在新課改背景下，如何“激活”地理課堂教學，真正讓學生“學習對生活有用的地理、學習對終生髮展有用的地理”？
興趣是最好的老師。當一個人對所學的知識毫無興趣的時候就會產生枯燥感。一個人對某種事物、某個知識領域的濃厚興趣並非天生的而是後天薰陶或培養出來的。因而不要把興趣看成是一成不變的，隨著知識的不斷積累、閱歷的豐富，興趣會發生變化。這就需要我們的地理教師具備相應的知識儲備。
一年中有幾個月是30天？這樣的問題很多人可能不屑回答，還可能會笑提問的人沒水平。然而，這個問題在中央電視台某節目中出現時，竟然難倒了一個名牌大學生。
作為最古老的知識領域之一，地理知識為人類的文明進步做出了巨大貢獻。在經濟發展、環境保護、國際交往、解決地區間衝突和全球性危機等領域，地理知識均發揮著重要作用。例如當今的台灣問題、印巴衝突、巴以衝突，都可以從地理知識方面找到其原因。
在物質文明高度發展的今天，人們對地理知識的需求更加迫切。那么，在新課改背景下，如何“激活”地理課堂教學，真正讓學生“學習對生活有用的地理、學習對終生髮展有用的地理”？
興趣是最好的老師。當一個人對所學的知識毫無興趣的時候就會產生枯燥感。一個人對某種事物、某個知識領域的濃厚興趣並非天生的而是後天薰陶或培養出來的。因而不要把興趣看成是一成不變的，隨著知識的不斷積累、閱歷的豐富，興趣會發生變化。這就需要我們的地理教師具備相應的知識儲備。
