教師修養（self-cultivation of teacher），教師在職業道德、教育理念、文化專業知識、教學能力等方面所體現的綜合素質，以及在這些方面不斷自我完善和學習實踐的過程。
基本介紹
- 中文名：教師修養
- 外文名：self-cultivation of teacher
教師修養（self-cultivation of teacher），教師在職業道德、教育理念、文化專業知識、教學能力等方面所體現的綜合素質，以及在這些方面不斷自我完善和學習實踐的過程。
教師修養（self-cultivation of teacher），教師在職業道德、教育理念、文化專業知識、教學能力等方面所體現的綜合素質，以及在這些方面不斷自我完善和學習實踐的過程。...
《教師必學的16堂修養課》是2015年1月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是武宏偉。內容簡介 教師不加強修養，教育就沒有希望；教育沒有希望，國家就沒有希望。《教師必學的16堂修養課》強調的是教師的“修養”二字，即教師的自我教育。無論是想從事教師職業的人，還是已從事教師職業的人，都能學以致用。圖書目錄...
《教師教育通識系列教材：教師修養》是2013年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是陳玲。內容簡介 《教師教育通識系列教材:教師修養》編輯推薦：教育是充滿智慧和高尚的事業。作為教師，就應該具有高超的教育智慧和高尚的品格。站在新時代的起點，機遇與挑戰並存，教師更要自覺提升自己的修養，不斷實現自我的超越。《...
《優秀教師的十項修煉》：成功是彼岸，修煉是橋樑，優秀教師之門正在向您打開！修煉是一種行為，通過充分展現優良行為，改變行為中的不足，提高一個人的做事能力和做人風度；修煉是一種提升，豐富生命的內涵，開闊生命的眼光，提升生命的高度，讓…個人的人格更加完美、高火；修煉是一個過程，從不知到知多，從普通...
《教師修養·幸福教師五項修煉：禪里的教育》是2013年1月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是謝雲。內容簡介 教育，是心靈的事業。讓我們翻閱《大夏書系·教師修養·幸福教師五項修煉：禪里的教育》，學會悅納自己、豐富自己、成全自己，讓自己的心靈始終飽滿、溫潤、寧靜、敞開，始終保持精神的愉悅、智慧的明亮，始終...
書中強調，信仰是為師的燈塔，要建構適應新時代需要的專業信仰體系，明確發展的方向；對於師愛的修煉，從全面理解愛、專業詮釋愛、理性踐行愛的角度進行了系統解析，可謂鞭辟入裡；深入論述了教師的哲學修養、寫作能力修煉的策略；給出了學習習慣與研究能力修煉的方法和路徑；新倡教師要詩意地棲居，指明了新時代教師應有...
《教師十大素養》是2008年天津教育出版社出版的圖書，作者是張仁賢。內容簡介 教師十大素養（全十卷 最新出版）出版說明 教師素養關係到高素質教師隊伍的建設，關係到高素質人才的培養；教師的素質直接影響著素質教育的實施狀況，學生良好素質的獲得首先取決於具有良好素養的教師的引導和示範，只有高素質的教師才能培養出高...
《優秀教師必備的20種素養》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是蔡穎。本書主要講述了教師素養的不斷提高和完善，教師要勇敢地接受新事物的挑戰，努力提高個人的業務水平和自身素養，滿足時代的要求。內容簡介 一位有品格的優秀教師應該是很有教育教學基本素養的，本書將為您展開理論概括，使您在親身的教育...
第一章 培養你的師德：教師的品德是世上最偉大的力量 1.師德是教師不可或缺的“靈魂”2.良好師德是社會最大的力量 3.新時期教師職業道德的要求 4.教師職業道德修養的特點與內涵 5.教師應有的職業素質修養 6.珍視你的人格，儲蓄你的價值 第二章 做個守法的好教師：守法愛國是教師職業道德的基本要求 1.熱愛...
教師的職業特點和歷史作用，不僅要求教師是一個博學多才的人，更要求教師是一個道德高尚的人。因此，加強教師的職業道德和修養，具有特別重要的意義。同時，高尚的職業道德又能夠鼓舞教師自覺地為人民的教育事業而獻身。加強教師職業道德和修養，既是新時期為把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義現代化強國的需要，...
具有了較高的文學修養，哪怕是幾句簡要的教學用語，都有可能如晴空一樣明淨，給人一種心曠神怡的感覺，給學生帶來獨特的神韻。《教師如何加強自身文學修養》中闡述了一些關於教師如何提升自身文學修養的觀點，也選編了一些作者近幾年來寫的博文。教師的文學修養提高了，其文雅的舉止、大方的神態、優美的談吐也會自然...
從一般意義上講，師德修養包括兩方面的含義。其一，師德。就是教師的職業道德素質，是指教師在從事教育、教學、教學研究及其他職業活動中，調節和處理與學生、家長，與社會、集體，與自然環境、與職業道德的實施原則。其二，修養。這是一個與師德密切相關的範疇，它不僅意味著師德的自覺性與能動性，是師德自我建立的...
編撰此書的出發點正是這兩個方面，一是注重理論視野的融合，力求把倫理學和教育學的視野真正內在地結合起來，把教師職業中的倫理問題與當前教師生活中的教育問題本身融合起來。就理論框架而言，本書試圖以教師職業性與生命性的統一作為師德修養的出發點，從而為當代師德理論的建設提出一個基本的邏輯起點；以增進教師對...
《語文教師的修養》是2021年長江文藝出版社出版的圖書。內容簡介 《語文教師的修養》是葉聖陶教育思想的精華，分為五輯，所選文章涉及葉聖陶先生關於教師教育、語文教育、閱讀教學、寫作教學等方面的思考和分析。本書是葉聖陶先生從事教育工作近80年的思想精華，文中提出的“教是為了達到不需要教”“教育就是養成良好...
《教師品質修養》是2010年5月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是裴躍進。內容簡介 《教師品質修養》內容簡介：作為一名教師，可以有千峰萬壑的生活樣態，也可以有風月獨具的情趣愛好，這既是文明時代的重要標誌，也是個體生命的必然要求。但我們還應注意到，在持有一份人格自由、選擇自由的同時，恐怕還得有·個不約...
《21世紀教師素質修養》是2001年10月1日浙江大學出版社出版的圖書，該書由朱仁寶，王榮德編寫。內容簡介 教師被人們稱為“人類靈魂的工程師”，擔負著傳授知識，傳承文明，培養人才，提高民族素質的光榮任務。教師的工作是平凡的，但他們的工作乃至一言一行，都會對學生的成長甚至對學生的前途和命運產生的影響。 提高...
具有了較高的文學修養，哪怕是幾句簡要的教學用語，都有可能如晴空一樣明淨，給人一種心曠神怡的感覺，給學生帶來獨特的神韻。教師的文學修養提高了，其文雅的舉止、大方的神態、優美的談吐也會自然而然體現出來，在教學中就能給予學生積極的心理暗示，使學生精神振奮，情緒高昂，做到愉快地學習。目錄 第一章 開闊...
《優秀教師師德的8項修煉》是2012年天津社會科學院出版社出版的圖書，作者是青影。內容簡介 《優秀教師師德的8項修煉·教學理念的改變與教學策略的革新》編寫的基本理念是，從內容構架而言，《優秀教師師德的8項修煉·教學理念的改變與教學策略的革新》力求避免簡單的說教，在整體理論構架上貼近教師職業人生的同時，力求...
《中國小教師師德修養讀本》是2013年8月北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書，作者是李春秋、王引蘭。內容簡介 “學高為師，德高為范”，教師在傳道、授業、解惑的同時，要不斷提高自身道德修養，使其高尚的道德人格發揮應有的作用，不但能教育影響著學生，而且能教育影響著身邊的每一個人。圖書目錄...
《教師的修煉與專業境界》是2018年1月遼海出版社出版的圖書，作者是陳迪平。內容簡介 《教師的修煉與專業境界》一書共分為六章。前五章從涵養詩人的氣質、修煉演說家的風度、涵養作家的情懷、修養學者的風範及修煉文秘素養等五個方面，談論教師尤其是高中語文教師的專業修煉；從做才情橫溢的語文教師、做魅力四射的語文...
《新時期教師職業道德修養》是關於研究“新時期教師職業道德修養”的專著，具體包括了：師德的基本意蘊和特點、師德的職業約定及其價值蘊涵、師德的基本原則及其規範、教師的價值實現與幸福、教師職業中基本的人倫關係、依法執教的基本要理及其實踐把握等方面的內容。圖書目錄 第一章 師德的基本意蘊和特點 一、師德的基本...
《教師專業發展與職業道德修養》是2016年陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是龍寶新。內容簡介 《教師專業發展與職業道德修養》是一本嚴格按照國家“教師教育課程標準”與新頒行的“國家教師資格證考試大綱”要求，專門針對在校師範生職前專業準備需要而編寫的教師教育公共課程教材。全書按照教師專業發展、教師職業道德、...
（二）高校教師道德修養的特徵 （三）高校教師道德修養的原則 （四）高校教師道德修養的意義 二、高校教師道德修養的路徑 （一）提高師德認識 （二）陶冶師德情感 （三）磨鍊師德意志 （四）堅定師德信念 （五）篤行師德行為 三、高校教師道德修養的方法 （一）學思並重 （二）知行統一 （三）省察克治 （四）...
《教師自我修養叢書:做有策略的教師》告訴你如何做一位有策略的教師，一位優秀的教師，必定要有一定的教育策略，體悟其中的智慧，並將其運用到教育教學中來，促進自身的成長，提高學生的發展。內容包括：提高自身素養、完成高效教學、師生和諧溝通、打造和諧課堂、掌握教學語言、掌握學生心理等。內容簡介 《教師自我修養...
第四節 教師幸福 第六章 教學工作中的職業道德要求 第一節 教學工作的道德特徵 第二節 教學活動的道德意義 第三節 教學工作中的具體道德要求 第七章 師生交往中的職業道德要求 第一節 師生關係在教育中的意義 第二節 師生關係中的矛盾分析 第三節 師生關係的倫理調適 第四節 教師的性道德修養 第八章 教師...
《高校師德教育與修養》 是2008年首都師範大學出版社出版的圖書，作者是安雲鳳、吳來蘇。本書是首都師範大學承擔的北京市教委重點課題《人才強教——師德建設》的研究成果之一，是為青年教師崗前培訓編寫的教材。內容簡介 《高校師德教育與修養》有四個特點：其一是時代性。《高校師德教育與修養》將高校教師職業道德的...
第三章 遵守教師職業道德規範 一、愛國守法，依法執教 二、愛崗敬業，精心施教 三、關愛學生，寬嚴相濟 四、教書育人，為人師表 五、終身學習，勇於創新 第四章 培養教師良好道德品質 一、教師職業道德品質和教師職業道德規範的內化 二、教師職業道德內化的過程 三、教師個性心理品質 第五章 加強教師職業道德修養 ...
《現代教師道德修養》是 西北農林科技大學出版社出版的圖書，ISBN是9787810926201。該書主要向讀者講述了加強教師職業道德建設，提高教師的師德素養方面的知識。內容簡介 教育大計，教師為本。教師大計，師德為魂。教師是人類靈魂的工程師，是社會文明的傳播者，是踐行社會主義先進文化的楷模。教師是社會主義事業建設者和接班...
道德素養是社會意識形態之一，人們行為的準則和規範，素養：即修養。 釋義 個人在道德上的自我鍛鍊，以及由此達到的較高的道德水平和道德境界。在不同的社會和階級中，人們的道德素養有不同的目的、內容和途徑。教師 教師的道德是一種職業道德，是社會對教師提出的一種特殊的道德要求。熱愛教育工作 熱愛自己所從事...