教導型組織

組織類型

教導型組織的定義

教導型組織，並不是一個憑空創造的概念，而是在綜合世界頂尖組織基本特徵的基礎上，通過綜合概括所得出的一個概念：

教導型組織，是以人本管理為根本，以教育引導為核心管理手段，最大限度釋放人的能量、創造卓越成果的組織。

分析來說，教導型組織，其事業理念即是以人本管理為根本，在這樣的理念基礎之上建立自己的發展戰略，確定自己所需要的事業能力，最後根據自己所必備的事業能力來匹配教育體系。因此，教導型組織可以保持持續學習，永續創新。

同時，教導型組織的概念並不封閉，它以任何優秀卓越的組織為榜樣和目標，任何充滿活力、學習力、競爭力，可持續發展，以事業為導向，對客戶絕對負責，為社會創造價值的組織，我們都認為是教導型組織的學習對象，也都可以將其稱之為教導型組織。放眼世界，幾乎所有卓越的企業都是教導型組織的典範，比如寶潔、GE、IBM、同仁堂、阿里巴巴等。

教導型組織的獨特性

在各類組織中，教導型組織具有自己的鮮明特徵與優勢，以保證教導型組織並不停留在理念層面，而是能在複雜的商業環境中發展壯大，立於不敗。企業學校化和領導導師化是教導型組織在組織形式上的特徵；而從組織理論上來看，教導型組織具備有以下四個典型特徵：

（1）崇高的事業理念。

（2）以人本管理為根本。

（3）完備的教育體系。

（4）系統的組織能力。

教導型組織在“以人本管理為根本”、“以教育引導為管理的核心手段”的要求上與學習型組織是一致的。兩者均以理念為導向，以能力培養需求來建設教育體系，並保持永續的學習和不斷創新。

教導型組織與學習型組織的區別在於，教導型組織納入“教導”的概念，將員工自主的學習，和教導引導的手段結合起來，使學習和組織戰略定位以及能力培養相結合。

教導型組織倡導企業成為一所大學。與傳統意義上的企業大學相比，教導型組織更加強調“從問題中學習，從實踐中成長”這一學習理念；與學習型組織相比，教導型組織更注重從企業戰略、理念切入，使教育培訓真正對組織和個人產生價值，讓企業通過“企業學校化、領導導師化”的教導型組織建設實現戰略實施、文化落地、績效提升的目的，從而推動企業持續贏利、基業長青。同時，教導型組織是在充分調研中國民營企業學習狀況以及借鑑國際成功企業教育體系建設的基礎上，結合多年的深入研究而創建，它更適用於中國的廣大民營企業，是一種最有效、且最具戰略意義的組織形式。

企業要成為教導型組織，必須具備“企業學校化、領導導師化”這一核心基因！

為什麼要成為教導型組織

企業的使命之一就是讓企業可持續發展、基業長青。企業必須升級成為教導型組織，堅守崇高的事業理想、建設自身的教育培訓體系，才能真正做到持續發展、基業長青。

教導型組織在中國企業界掀起了一場企業組織管理的“革命”，已有上百家行業領頭企業加入“教導型組織聯盟”，共建教導型組織。我們共同推動商業文明的崛起，我們共同推動企業家的社會責任，我們每一位企業家都堅信，只有以客戶價值和社會價值為導向的商業形態，才會是持續的、才會是長久的，企業只有堅守這一根本原則，才會持續發展、基業長青。

教導型組織

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