敏思教育

“敏思教育”創立於2009年9月，一直以來專注於利用優質的教育資源和先進的信息技術，服務於中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的前瞻者，總部設在天津。

“敏思教育”專注於學生學習能力的培養和學科知識的輔導，視教學質量為生命。 “敏而好學，思而善行”，“敏思教育”秉承愛、責任、信念的教育理念，致力於傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發先進教學產品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發展機會。

作為個性化輔導教育的前瞻者，我們致力於幫助學生提高他們的學習成績，激發他們的潛能。通過發現學生的優勢，彌補不足，激發學習興趣，培養好的學習習慣，樹立自信心。敏思教育已經制定和實施了一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統的班級式輔導，我們的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定製個性化輔導方案，同時匹配全職的專業輔導小組進行一對一的輔導，敏思教育通過提高學生的學習成績、激發學習興趣和全方面的提高，已經贏得了廣大家長和學生的信賴.。

基本介紹

• 中文名：敏思教育
• 創立於：2009年9月
• 專注：利用優質的教育資源
• 服務於：中國教育服務領域

師資力量

敏思教育主要的一線教師均特聘各地區重點中國小專職教師、特高級教師，這些老師經過我們的個性化教學培訓，目前已經成為我們敏思獨有的個性化教學師資團隊，這些老師多年擔任各年級、初高中畢業班教學工作，部分教師長期研究中高考命題和閱卷任務。他們教學經驗豐富、深諳中高考門道，能夠在最短的時間內引領學生掌握中高考知識重點，快速提升學生整體學習水平，使同學在中高考中獲得最好的成績。

教育的本質是促進個體的社會化，尊重和發展學生的個性差異是個性化教育的根本任務。敏思教育具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，採取量身定做的教學計畫和方案，幫助學生提升學業成績並促進素質發展，為學生提供優質專業的服務。敏思教育的教師在個性化教育教學方面體現了如下的諸多特色：

1.教育諮詢師

堅持以“重教育輕銷售”的理念，選拔來自教育行業和各行業的精英人士；

以密集的業務和知識培訓及交流，保障和不斷提升業務水準；

嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續的士氣和動力。

2.學科教師

經歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結業考評等；

細緻的培訓發展計畫：診斷、教學和溝通等；

通暢的職業階梯和鼓勵優秀的晉升機制；

為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。

3.學習管理師

心理學和教育學專業背景；

嚴格細緻的客戶服務流程；

不斷強調的客戶中心意識；

為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。

教育目的

通過制度化的培訓和教研活動，加強教師素質和實際教學輔導經驗，努力拓展技能範圍，加深知識理解，提高判斷能力，使教學工作適應新發現、新思想和新理論。並通過學管師的溝通，創造性地與家長合作，讓家長富有建設性地參與學生的教育工作。

相信所有學生都能學習，對學生一視同仁，在實踐中承認個體差異，考慮學生不同需求。通過了解學生的成長過程和學習過程，提高學生的認知能力，培養熱愛學習的態度。

充分了解全國中國小各學科的教學和考試狀況，注重學科知識的創新，注重學科聯繫以及在本地的套用。通過了解學生既往經驗和背景知識，為學生制訂專門的教案和計畫，傳授學科知識、解題技巧、考試經驗，培養學生的獨立學習能力。

創造並豐富教學情境，捕捉和保持學生的興趣，最有效地利用時間，讓學生主動參與教學過程，激發學生的學習興趣。通過周期性的練習和考試，評價學生的學業進步情況，並通過陪讀服務，養成學生的良好習慣。

服務優勢

根據以學生學習為中心的服務理念，敏思在業內率先並實踐了8對1服務模式：

1.領先的教學理念

敏思教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業內率先推出“個性化”創新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定製一套教學計畫的因材施教模式，最大程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質並發揮潛能，促進學生的全面發展。

2.全程個性化服務流程

敏思教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。

3.豐富的輔導內容

敏思教育根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定製個性的輔導內容。包括：校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委託輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優等生單科或全科強化，小升初培優等。

4.雄厚的師資力量

敏思教育具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優質專業的服務。敏思教育的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中國小教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是敏思優質教學服務的基礎。

5.8對1服務模式

根據以學生學習為中心的服務理念，敏思在業內率先提出並實踐了8對1服務模式，為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務，包括：專業的教育諮詢師、資深的學科教師、專業的中高考教研團隊、細緻周到的學習管理師、優秀的陪讀教師、心理諮詢專家、親職教育專家、個性化教育專家。

6.哪些孩子適合個性化教育

為了不讓一個孩子掉隊，敏思教育為不同類型學生的課外輔導問題提供了針對性的解決方案。無論是學習成績一般的孩子、落後進度過多的孩子，還是希望持續優秀的孩子、主動關注優秀學習習慣養成的學生和家長，都可以在敏思教育找到適合自己的個性化輔導方案。

7.獨特的教學特色

根據教學組織形式的不同，敏思教育的模式包括個性化1對1教學、1對1個性化家庭教學、小組教學等教學形式；

根據個性化教學對學生全面發展的要求，敏思的個性化教學計畫，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的“133”提升計畫。

8.為什麼選擇敏思教育

敏思教育堅持在個性化教育理念的指導下，讓每個需要成長機會的學生都能獲得最優質的教育資源和服務的願景，並信守誠信和正直的價值觀，視教育質量為生命，通過持續的創新和整合，不遺餘力地提升客戶滿意度。有效的輔導、匹配的師資、完善的服務、領先的理念與品牌，使敏思教育成為中國個性化教育的“航母”。

價值觀點

1、永遠堅守誠信和正直。

2、永遠視教育質量為生命，確保客戶滿意是第一要素，用教育質量推動企業持續增長。

3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速回響客戶的要求，提供遠超客戶預期的服務。

4、尊重製度，勇於行動，敢於承擔責任，不斷提升執行力。

5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創造條件。

6、重視創新和變革，並積極引領和參與創新和變革。

品牌願景

敏思教育的願景是在個性化教育理念的指導下，通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育資源和服務，成為中國教育行業一道亮麗的風景線。敏思教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的個性化教學管理平台，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計畫和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育。