《改革開放40年中國教育學科新發展·教育政策學卷》是2020年高等教育出版社出版的圖書，作者是編委會。
基本介紹
- 書名： 改革開放40年中國教育學科新發展·教育政策學卷
- 作者：編委會
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2020年
- ISBN： 9787040528671
《改革開放40年中國教育學科新發展·教育政策學卷》是2020年高等教育出版社出版的圖書，作者是編委會。
《改革開放40年中國教育學科新發展·教育政策學卷》是2020年高等教育出版社出版的圖書，作者是編委會。 ...
《教育政策學》是2010年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是孫綿濤。內容簡介 但在列強蹂躪、軍閥混戰以及後來日本入侵的年代，救亡圖存成為中國人的第一要務，教育發展十分落後，教育管理研究亦十分落後。直至1949年新中國成立後，各級各類教育才步入正常發展軌道，但後經反右、“文化大革命”等多次政治運動的衝擊，...
《教育政策學導論》系統地探討了教育政策過程的各個基本環節和制約因素，內容覆蓋政治學、政策學、經濟學等多個學科的理論，凝集了作者長期從事教育政策研究和教學的智慧，觀點深刻，為教育學領域的研究生、本科生、教育政策研究者和教育政策制定者提供了獨特的理論資源、分析視角和思想啟發。可以說《教育政策學導論》是...
教育政策研究的多學科基礎（碩士課程）教育政策分析（碩士課程）教育政策學（本科課程）社會兼職 中國地方教育史志研究會（國家一級學會）副會長；中國教育發展戰略學會高等教育專業委員會副理事長；中國教育學會教育政策與法律研究分會副會長；中國學位與研究生教育學會學術委員會委員；中國教育學會理事會理事；北京教育學...
教育政策學是運用現代科學理論和技術方法，研究教育政策的功能機制和運行規律，以幫助人們解決那些直接關係到教育公眾生存條件和人類教育未來發展問題的一門新興、中介、綜合、邊緣性的實踐學科，具有跨學科性、套用性、規範性、描述性、軟科學性等特徵。《中國教育政策學的知識圖譜研究：1985—2015》利用知識圖譜分析的...
據介紹，四卷本的《中國教育大百科全書》共700餘萬字、1100餘條條目，涵蓋了20多個教育學分支學科和領域。它以解決中國的教育問題為核心議題，以教育領域改革與發展的主要問題為立目原則，通過辭書的形式，用準確、精煉的語言深度詮釋教育學科的基本理論，總結經驗，介紹最新研究成果。同時，全書注重傳播世界教育學科知識...
記者朱振岳報導：在杭州下城召開的中國教育科學研究院進一步加強實驗區建設工作研討會上獲悉，中國教育科學研究院決定在全國8個教育綜合改革實驗區推出素質教育指數引領計畫，努力把實驗區建設成“辦人民滿意的教育示範區”。素質教育指數主要內容是，以教育規劃綱要提出的素質教育核心思想為依據，緊緊圍繞“五個發展”，按...
主要從事高等教育學、教育政策學和教育經濟學方向研究。先後主持省部級以上課題12項，出版學術著作5部，在CSSCI（含擴展版）發表論文80餘篇，有5篇論文被《教育學》《職業教育》《民族問題研究》《中國社會科學文摘》等全文轉載和《新華文摘》觀點摘錄。圖書目錄 第一章 教育經濟研究發展演變歷程與趨勢 第一節 21世紀...
2.參編褚宏啟主編《教育發展評論》，教育科學出版社，2011年版，4萬字 3.參編李書福主編《中國民辦大學報告2010－中國民辦大學社會貢獻力研究》，紅旗出版社，2011年版，2萬字 4.參編顧明遠主編《改革開放30年中國教育紀實》，人民出版社，2008年版，3萬字 5.參編杜以德編著《成人教育基本理論問題研究》，高等教育...
范國睿，山東平度人，華東師範大學教授，教育學原理、教育政策學專業博士生導師，基礎教育改革與發展研究所研究員，兼任中國教育政策研究院研究員。長期從事教育基本理論、教育政策、學校變革與發展研究，曾赴瑞士日內瓦大學、法國國家行政學院、英國文官學院（1999）、美國賓夕法西亞先州立大學（2002）訪問研究，主持全國...
《中國終身教育籃皮書（一卷---2010）》（文集參編）現代出版社，2010年5月 《學習型社會建設的理論與實踐》（報告集參編）高等教育出版社，2010年11月 《教育政策觀察》（參編）華東師範大學出版社，2009年 《中國比較教育學科年度發展報告2005》（參編/《中國教育學科年度發展報告 2005》）上海教育出版社， 2007年...