《改造我們的教育》是2013年人民教育出版社出版的圖書，作者是柳斌。
基本介紹
- 書名：改造我們的教育
- 出版社：人民教育出版社
- 頁數：649頁
- 開本：16
- 品牌：人民教育出版社
- 作者：柳斌
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787107237577, 7107237578
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《改造我們的教育》是柳斌近十年來的從教絮語。圍繞著一個中心，這就是教育。按內容大體上分成了十二個部分：教育改革、義務教育、民辦教育、課程教材、素質教育、品德教育、藝術教育、語文教學、教師書簡、讀書生活、校慶祝詞和書刊序言。每個部分按時間先後順序排列。
作者簡介
柳斌，1937年2月生，江西省萍鄉市人。1961年畢業於北京師範大學中文系，後留校任教。1969年調萍鄉市二中任教師、副校長。1974年起任該市中學教材編寫組組長，教育局教研室主任，教育局副局長、局長，萍鄉市副市長。1983年任江西省政府副省長。1985年調國家教育委員會任副主任，併兼任國家語言文字工作委員會主任、國家總督學、國家教委黨組副書記、中紀委駐國家教委紀檢組組長等職。1998年當選為第九屆全國人大教科文衛委委員。2003年當選十屆全國人大常委會委員。1998年～2009年兼任中國教育國際交流協會會長。主要著作有：《關於基礎教育的思考》、《關於素質教育的思考》、《柳斌談素質教育》、《柳斌題贈墨跡》、《心露集》。主編的書籍有：《中國著名特級教師思想錄》、《國小教師之友》、《古詩詞誦讀精華》、《中學教學全書》、《小學生課外精讀》、《中國教師新百科》等。
圖書目錄
把特級教師這支隊伍建設好
開創體育、衛生、國防教育的新局面
切實推進考試制度和考試方法的改革
教育應該是道德的、情感的、智慧的
以宇宙作教室奉自然為宗師
“應試”是人生軌跡當中的小小一點
時代呼喚教育改革家
樂學善思
讀書與思考
讓教育回歸“以育人為本”
慎言“教育國際化”
成功的人生是多種多樣的
教育是怎樣改變世界的
改造我們的教育
從小培養學生的創新精神
培養中學生的領導力與創新力
求解“錢學森之問”
為了學生主動地、生動活潑地發展
在體制改革中尋求出路
科教興國戰略要首先落實在義務教育上
要用法律措施保證義務教育的投入
要依法保障教育投入的增長
把經費投入落到實處
關於貫徹新《義務教育法》的幾個問題
中國的全民教育
努力促進民辦教育發展
民辦教育是教育事業的重要組成部分
調動積極因素髮展民辦教育
創造民辦教育和公辦教育共同發展的新局面
譜寫新的篇章
學習，奮鬥，創新，辦出特色
《基礎教育課程》創刊寄語
提高教師隊伍素質是興教之本
當個有智慧的校長
重視開展珠心算活動
基礎教育課程，說多重要就有多重要
讓幼教事業更加美好
扎紮實實地推進素質教育
《柳斌談素質教育》自序
全面提高中國小教育質量
開創素質教育的新局面
從當前實際出發，全面實施素質教育
在汨羅素質教育論壇上的講話
保護好、培育好孩子的創新活力
文憑不是衡量人才的唯一標準
努力提高幼教質量
越是改革開放，越要加強思想品德教育
帶著身心健康的孩子進入21世紀
重視德育實效推進德育創新
以德治國的基礎在中國小
在求實、求新、求活上下工夫
因善良而美好
重視修建心靈上的長城
“音樂”門外談
為藝術教育做些促進工作
每個人的心靈都是一首詩
提倡一下吟誦
為提高國民的語文素質而努力
再談“人生識字聰明始”
寫真就好，有情更佳，揚善則美
《心露集》自序
學好漢語拼音熱愛民族語言
熱愛母語重視作文
熱愛和保護祖國的語言文字
提倡一下口頭作文
語言文字必須實現規範化
珍視我們自己的語言
為營造良好的語言環境而努力
愛我中華，兼愛我語言
漢語，要讓學生喜歡學，學得愉快
潛心打造精品的範例
為教好語文而努力
保護母語傳承文化
重視寫字的育人功能
還有4億人不能用國語交流
努力打造辭書建設的新局面
大家都應當讀點兒詩詞
語文教學應重視“誦讀”
語文教改的一面旗幟
為霍懋征老師著作題記
向終身從事教育事業的人致敬！
再談李吉林老師的“情境教育”
致於漪老師
在《張慶文集》首發式上的講話
在陶淑範、霍懋征銅像揭幕式上的致辭
讀史明志振興中華
有許多東西比知識重要
讀書活動意義重大
重在教人向善
呼喚“愛心”與“友善”
閱讀改變人生
愛國主義讀書活動與素質教育
讀報給孩子以成長空間
知榮辱樹新風
因學習而擁有
重視節約和環保意識的養成
加強唯物史觀的啟蒙教育
我與北師大
充滿童真童趣
我與萍鄉中學
我與上栗中學
責任重於泰山
我們應當怎樣做父母？
關於《中國教師新百科》的編寫
《中國教師新百科》總序
《二十年的呼籲：論改革“應試教育”》序
迎接“新教育風暴”
卷中耕耘歲月 筆下育人情懷
《教育學》（新編本）序
附：訪談錄
尊師重教第一法
面向21世紀的中國基礎教育
努力推動素質教育向縱深發展
學會輕鬆快樂地學習
風物長宜放眼量
集社會之力，興千秋之業
借鑑各國發展經驗促進中國教育發展
教育，應試之外天地寬
聽柳斌談家教
中國小心理健康教育需要進一步加強
讀書即是享受人生
一位老部長的語文情懷
《義務教育法》如何改
求德智體全面發展 把教學做結合起來
情系教育人生
柳斌：素質教育終將走向成功
以科學發展觀引領我國基礎教育健康發展
人之患在不好讀書
迎來中國職業教育的春天
義務教育將邁進政府預算保障的新階段
柳斌的教育情結
素質教育和防止輟學問題
素質教育寫進法律
興國安邦重教化 務使國民高素質
義務教育，這20年為何這么難？
理想的語文教育是什麼樣的
素質教育是時代發展的產物
民族的教育才是世界的教育
美育應該伴隨人的一生
素質教育視野中的學校語言文字工作
編後短語
開創體育、衛生、國防教育的新局面
切實推進考試制度和考試方法的改革
教育應該是道德的、情感的、智慧的
以宇宙作教室奉自然為宗師
“應試”是人生軌跡當中的小小一點
時代呼喚教育改革家
樂學善思
讀書與思考
讓教育回歸“以育人為本”
慎言“教育國際化”
成功的人生是多種多樣的
教育是怎樣改變世界的
改造我們的教育
從小培養學生的創新精神
培養中學生的領導力與創新力
求解“錢學森之問”
為了學生主動地、生動活潑地發展
在體制改革中尋求出路
科教興國戰略要首先落實在義務教育上
要用法律措施保證義務教育的投入
要依法保障教育投入的增長
把經費投入落到實處
關於貫徹新《義務教育法》的幾個問題
中國的全民教育
努力促進民辦教育發展
民辦教育是教育事業的重要組成部分
調動積極因素髮展民辦教育
創造民辦教育和公辦教育共同發展的新局面
譜寫新的篇章
學習，奮鬥，創新，辦出特色
《基礎教育課程》創刊寄語
提高教師隊伍素質是興教之本
當個有智慧的校長
重視開展珠心算活動
基礎教育課程，說多重要就有多重要
讓幼教事業更加美好
扎紮實實地推進素質教育
《柳斌談素質教育》自序
全面提高中國小教育質量
開創素質教育的新局面
從當前實際出發，全面實施素質教育
在汨羅素質教育論壇上的講話
保護好、培育好孩子的創新活力
文憑不是衡量人才的唯一標準
努力提高幼教質量
越是改革開放，越要加強思想品德教育
帶著身心健康的孩子進入21世紀
重視德育實效推進德育創新
以德治國的基礎在中國小
在求實、求新、求活上下工夫
因善良而美好
重視修建心靈上的長城
“音樂”門外談
為藝術教育做些促進工作
每個人的心靈都是一首詩
提倡一下吟誦
為提高國民的語文素質而努力
再談“人生識字聰明始”
寫真就好，有情更佳，揚善則美
《心露集》自序
學好漢語拼音熱愛民族語言
熱愛母語重視作文
熱愛和保護祖國的語言文字
提倡一下口頭作文
語言文字必須實現規範化
珍視我們自己的語言
為營造良好的語言環境而努力
愛我中華，兼愛我語言
漢語，要讓學生喜歡學，學得愉快
潛心打造精品的範例
為教好語文而努力
保護母語傳承文化
重視寫字的育人功能
還有4億人不能用國語交流
努力打造辭書建設的新局面
大家都應當讀點兒詩詞
語文教學應重視“誦讀”
語文教改的一面旗幟
為霍懋征老師著作題記
向終身從事教育事業的人致敬！
再談李吉林老師的“情境教育”
致於漪老師
在《張慶文集》首發式上的講話
在陶淑範、霍懋征銅像揭幕式上的致辭
讀史明志振興中華
有許多東西比知識重要
讀書活動意義重大
重在教人向善
呼喚“愛心”與“友善”
閱讀改變人生
愛國主義讀書活動與素質教育
讀報給孩子以成長空間
知榮辱樹新風
因學習而擁有
重視節約和環保意識的養成
加強唯物史觀的啟蒙教育
我與北師大
充滿童真童趣
我與萍鄉中學
我與上栗中學
責任重於泰山
我們應當怎樣做父母？
關於《中國教師新百科》的編寫
《中國教師新百科》總序
《二十年的呼籲：論改革“應試教育”》序
迎接“新教育風暴”
卷中耕耘歲月 筆下育人情懷
《教育學》（新編本）序
附：訪談錄
尊師重教第一法
面向21世紀的中國基礎教育
努力推動素質教育向縱深發展
學會輕鬆快樂地學習
風物長宜放眼量
集社會之力，興千秋之業
借鑑各國發展經驗促進中國教育發展
教育，應試之外天地寬
聽柳斌談家教
中國小心理健康教育需要進一步加強
讀書即是享受人生
一位老部長的語文情懷
《義務教育法》如何改
求德智體全面發展 把教學做結合起來
情系教育人生
柳斌：素質教育終將走向成功
以科學發展觀引領我國基礎教育健康發展
人之患在不好讀書
迎來中國職業教育的春天
義務教育將邁進政府預算保障的新階段
柳斌的教育情結
素質教育和防止輟學問題
素質教育寫進法律
興國安邦重教化 務使國民高素質
義務教育，這20年為何這么難？
理想的語文教育是什麼樣的
素質教育是時代發展的產物
民族的教育才是世界的教育
美育應該伴隨人的一生
素質教育視野中的學校語言文字工作
編後短語
