基本介紹
- 書名：搞定難搞的男孩
- 出版社：廣東人民出版社
- 頁數：214頁
- 開本：16
- 品牌：廣東人民出版社
- 作者：方知明 段英敏
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787218077413
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
科學教育理念、卓越的教育觀、全面細緻的養育指導，貼近中國親職教育現狀，切合中國家長需求
作者簡介
方知明
著名家教作家，鴻蒙家教編委會專家編委，長期關注兒童和中國親職教育，著有《男孩為何要窮著養》《女孩為何富著養》等多部家教類暢銷書。
段英敏
從業二十四年資深教師，曾獲“河北省優秀教師”、“保定市師德標兵”等榮譽稱號。
著名家教作家，鴻蒙家教編委會專家編委，長期關注兒童和中國親職教育，著有《男孩為何要窮著養》《女孩為何富著養》等多部家教類暢銷書。
段英敏
從業二十四年資深教師，曾獲“河北省優秀教師”、“保定市師德標兵”等榮譽稱號。
圖書目錄
第一章我不是“天生頑劣”：沒有難搞的男孩，只有教育方法有問題的父母1
沒有問題男孩，只有方法有問題的父母2
想改變男孩，不如改變自己5
爸爸是偶像——養育男孩，父親的關鍵力量8
好媽媽勝過好老師——母親是教育的半邊天11
別讓教育偏航，錯愛等於錯誤14
給男孩一個溫馨和諧的家庭環境17
第二章我想要征服世界：理解男孩的“男子漢”野心和特性21
我要打敗你——男孩的競爭心理22
我不怕，我就要去——男孩的冒險心理25
我想拆開看看裡面是什麼——男孩的探索心理27
我是邦德，詹姆斯邦德——男孩的英雄情結30
我要創造一個世界——男孩的創新欲望33
第三章我也能成為你們的驕傲：金質男孩必須要養成的個性習慣37
堅強：打造永不言敗的男孩38
樂觀：讓男孩的未來充滿陽光41
機智：遇到突髮狀況男孩更應懂得機變44
自信：讓他明白自己的核心優勢47
寬容：像男人一樣擁有廣闊的胸襟51
誠信：做言出必行的“大丈夫”54
主見：男孩不能總是依賴、盲從58
第四章我要見識更廣闊的天地：撒開雙手，男孩更需要獨立自強63
把決定權交給男孩，讓他自己做主64
藏起一點兒愛，過度保護只能讓男孩更軟弱68
別讓你的“小男子漢”太聽話71
給他機會，讓他勇敢表達自己的見解75
信任他，也是一種尊重79
如果可以，尊重他的自主選擇82
捨得讓男孩碰釘子，讓他在挫折中成長86
第五章我是男子漢，就該有擔當：從小培養小男子漢的責任感91
避免成為男孩的“避難所”92
給男孩承擔責任的機會，讓他們對自己的行為負責96
別讓男孩習慣為錯誤找藉口99
允許失敗，不做扼殺男孩責任感的殺手102
讓男孩噹噹家，適當參與到“家庭動員”中來106
適度讓男孩承受他們造成的“惡果”110
第六章你們的理解，就是我的整個世界：男孩不善表達，更需要父母的理解113
不要總是把孩子當孩子看待114
消除“代溝”，走近男孩內心118
不要把男孩的逆反看成無理取鬧120
學會傾聽，讓孩子敞開心扉122
往好處想——積極地理解孩子的動機125
平等交流，不要用“老子”的身份壓“小子”128
第七章別再叫我“壞小子”：賞識教育，好男孩是夸出來的131
賞識男孩，讓他在掌聲中成長132
無論多忙都別拖延讚美的時間134
為孩子的第一次成功乾杯138
明確告訴孩子他哪裡做得好，他才會更加好140
不以分數論成敗，多角度賞識孩子143
第八章打罵，只會讓我更加逆反：不打不罵教男孩，不做“狼爸”“虎媽”147
棍棒底下難出“孝子”，打罵男孩只會讓教育變得更糟糕148
控制自己的情緒，掌控整個局面151
孩子也有自尊心，要學會給孩子留面子153
不要當眾批評男孩157
嘮叨是溝通大忌，千萬別讓男孩“過嘮死”160
威脅恐嚇會讓孩子變得膽小怕事162
第九章別再滿足我的無理要求：窮養，讓男孩成為山一樣的“硬漢”167
溺愛是害不是愛，窮養才能培養出有出息的男孩168
挫折教育，有意識地讓男孩吃點苦171
強健體魄，捨得讓男孩多鍛鍊身體174
淡化物質欲望，別給男孩太多的物質享受178
創造機會讓男孩體驗掙錢的艱辛181
告訴男孩，坐享其成是男子漢的恥辱185
再富也要苦苦孩子188
現在吃點苦，是為了將來少吃苦191
第十章青春期不是危險期：讀懂青春期男孩的叛逆內心世界195
頂嘴、耍脾氣，正確對待青春期男孩的叛逆196
網路不是洪水猛獸，指導男孩健康上網199
幫助男孩走出早戀的“迷宮”202
“性教育”是青春期男孩的必修課205
別讓男孩掉入“追星”的漩渦209
幫助男孩解決心理問題212
沒有問題男孩，只有方法有問題的父母2
想改變男孩，不如改變自己5
爸爸是偶像——養育男孩，父親的關鍵力量8
好媽媽勝過好老師——母親是教育的半邊天11
別讓教育偏航，錯愛等於錯誤14
給男孩一個溫馨和諧的家庭環境17
第二章我想要征服世界：理解男孩的“男子漢”野心和特性21
我要打敗你——男孩的競爭心理22
我不怕，我就要去——男孩的冒險心理25
我想拆開看看裡面是什麼——男孩的探索心理27
我是邦德，詹姆斯邦德——男孩的英雄情結30
我要創造一個世界——男孩的創新欲望33
第三章我也能成為你們的驕傲：金質男孩必須要養成的個性習慣37
堅強：打造永不言敗的男孩38
樂觀：讓男孩的未來充滿陽光41
機智：遇到突髮狀況男孩更應懂得機變44
自信：讓他明白自己的核心優勢47
寬容：像男人一樣擁有廣闊的胸襟51
誠信：做言出必行的“大丈夫”54
主見：男孩不能總是依賴、盲從58
第四章我要見識更廣闊的天地：撒開雙手，男孩更需要獨立自強63
把決定權交給男孩，讓他自己做主64
藏起一點兒愛，過度保護只能讓男孩更軟弱68
別讓你的“小男子漢”太聽話71
給他機會，讓他勇敢表達自己的見解75
信任他，也是一種尊重79
如果可以，尊重他的自主選擇82
捨得讓男孩碰釘子，讓他在挫折中成長86
第五章我是男子漢，就該有擔當：從小培養小男子漢的責任感91
避免成為男孩的“避難所”92
給男孩承擔責任的機會，讓他們對自己的行為負責96
別讓男孩習慣為錯誤找藉口99
允許失敗，不做扼殺男孩責任感的殺手102
讓男孩噹噹家，適當參與到“家庭動員”中來106
適度讓男孩承受他們造成的“惡果”110
第六章你們的理解，就是我的整個世界：男孩不善表達，更需要父母的理解113
不要總是把孩子當孩子看待114
消除“代溝”，走近男孩內心118
不要把男孩的逆反看成無理取鬧120
學會傾聽，讓孩子敞開心扉122
往好處想——積極地理解孩子的動機125
平等交流，不要用“老子”的身份壓“小子”128
第七章別再叫我“壞小子”：賞識教育，好男孩是夸出來的131
賞識男孩，讓他在掌聲中成長132
無論多忙都別拖延讚美的時間134
為孩子的第一次成功乾杯138
明確告訴孩子他哪裡做得好，他才會更加好140
不以分數論成敗，多角度賞識孩子143
第八章打罵，只會讓我更加逆反：不打不罵教男孩，不做“狼爸”“虎媽”147
棍棒底下難出“孝子”，打罵男孩只會讓教育變得更糟糕148
控制自己的情緒，掌控整個局面151
孩子也有自尊心，要學會給孩子留面子153
不要當眾批評男孩157
嘮叨是溝通大忌，千萬別讓男孩“過嘮死”160
威脅恐嚇會讓孩子變得膽小怕事162
第九章別再滿足我的無理要求：窮養，讓男孩成為山一樣的“硬漢”167
溺愛是害不是愛，窮養才能培養出有出息的男孩168
挫折教育，有意識地讓男孩吃點苦171
強健體魄，捨得讓男孩多鍛鍊身體174
淡化物質欲望，別給男孩太多的物質享受178
創造機會讓男孩體驗掙錢的艱辛181
告訴男孩，坐享其成是男子漢的恥辱185
再富也要苦苦孩子188
現在吃點苦，是為了將來少吃苦191
第十章青春期不是危險期：讀懂青春期男孩的叛逆內心世界195
頂嘴、耍脾氣，正確對待青春期男孩的叛逆196
網路不是洪水猛獸，指導男孩健康上網199
幫助男孩走出早戀的“迷宮”202
“性教育”是青春期男孩的必修課205
別讓男孩掉入“追星”的漩渦209
幫助男孩解決心理問題212
序言
一些家長常常抱怨：男孩真是個“難搞”的角色。他們天生頑劣，生性好動，家裡的小電器被他們拆得七零八散；總是像猴子一樣爬上爬下，弄得自己遍體鱗傷；還愛出風頭，逞英雄，動不動就和別人打架……似乎只有這樣，才能證明他是男子漢。
有過教育男孩經驗的父母都知道，養育一個男孩要比養育一個女孩的難度大許多，因為男孩有用不完的精力，總是把父母們搞得不得安寧。古希臘偉大的哲學家柏拉圖曾經說過：“在所有的動物中，只有男孩是最難以控制和對付的。"
其實，家長們不用擔心，這些只是男孩性格中的一部分。對於父母的育兒煩惱，或是讓父母頭疼的“問題男孩”，家長們有沒有思考過自己的教育方式是否正確呢？男孩雖不像女孩那樣乖巧，卻也有很多女孩無法比擬的優勢：
他們邏輯性強，總是喜歡探索；
他們精力充沛，始終保持鬥志昂揚；
他們喜歡創造，總是讓大腦充滿幻想；
他們勇於承擔，一心致力於成為國家的棟樑；
……
家長只要正確地引導，就一定能夠將男孩的所謂“劣勢”轉化為真正的優勢，那么，男孩在未來的人生道路上，一定能夠成為最棒的男子漢。
本書結合當今教育情況，根據男孩的性別特徵以及心理特徵，從不同的角度出發，為家長們提供了一套行之有效的教育方案，用典型的實例，言簡意賅地剖析了家長的言行，幫助父母們及時修正自己的不妥之處，並給大家提出一些科學合理的教育理念，希望能夠對父母教育孩子有所幫助。書中內容雖不是金玉良言，但是對於想要搞定難搞的男孩的父母而言，此書一定是您最好的朋友。
可憐天下父母心，衷心祝願普天下的男孩的父母，能夠通過有效的教育方法使男孩成為家裡幸福的幼苗，並成長為值得驕傲的下一代！
有過教育男孩經驗的父母都知道，養育一個男孩要比養育一個女孩的難度大許多，因為男孩有用不完的精力，總是把父母們搞得不得安寧。古希臘偉大的哲學家柏拉圖曾經說過：“在所有的動物中，只有男孩是最難以控制和對付的。"
其實，家長們不用擔心，這些只是男孩性格中的一部分。對於父母的育兒煩惱，或是讓父母頭疼的“問題男孩”，家長們有沒有思考過自己的教育方式是否正確呢？男孩雖不像女孩那樣乖巧，卻也有很多女孩無法比擬的優勢：
他們邏輯性強，總是喜歡探索；
他們精力充沛，始終保持鬥志昂揚；
他們喜歡創造，總是讓大腦充滿幻想；
他們勇於承擔，一心致力於成為國家的棟樑；
……
家長只要正確地引導，就一定能夠將男孩的所謂“劣勢”轉化為真正的優勢，那么，男孩在未來的人生道路上，一定能夠成為最棒的男子漢。
本書結合當今教育情況，根據男孩的性別特徵以及心理特徵，從不同的角度出發，為家長們提供了一套行之有效的教育方案，用典型的實例，言簡意賅地剖析了家長的言行，幫助父母們及時修正自己的不妥之處，並給大家提出一些科學合理的教育理念，希望能夠對父母教育孩子有所幫助。書中內容雖不是金玉良言，但是對於想要搞定難搞的男孩的父母而言，此書一定是您最好的朋友。
可憐天下父母心，衷心祝願普天下的男孩的父母，能夠通過有效的教育方法使男孩成為家裡幸福的幼苗，並成長為值得驕傲的下一代！
