《提升孩子注意力的實用妙招》是 2020年中國紡織出版社 出版的圖書，作者是黃祖順 ，主要講述了孩子注意力的奧秘，幫助我們挖掘出孩子注意力不集中的深層次原因，並結合案例，給出了提高孩子注意力的60種方法，囊括了孩子注意力培養的方方面面，進而為我們培養出一個學習認真、做事專注的好孩子。
基本介紹
- 中文名：提升孩子注意力的實用妙招
- 作者：黃祖順
- 出版社：中國紡織出版社
- ISBN：9787518074006
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
注意力是否集中對學習和做事的影響每個人都知道，然而注意力不集中卻是現實中很多孩子都存在的問題，家長只有從小注意對孩子注意力的提升訓練，才能真正挖掘孩子的天賦和潛能。
本書是一本親職教育類書籍，從家長們的教育煩惱——孩子注意力不集中出發，闡述孩子注意力問題產生的原因，並從八個方面給予強化訓練，幫助家長更好地培養孩子對學習做事的專注力。
圖書目錄
第01章 愛走神不是小事，別忽視注意力對孩子的影響 001
天才，首先是注意力——打開孩子心靈的門戶 002
腦科學與注意力——控制注意力的是人類大腦 006
如何判定孩子注意力的好壞——注意力有四種標誌 011
不可僥倖——孩子注意力不集中不是小事 014
不同年齡段兒童的注意力時間長度不同 ——孩子的注意力發展的規律 018
第02章 左顧右盼，為什麼你的孩子總是注意力不集中 023
為什麼沒辦法靜下來 ——三大原因導致孩子注意力差 024
我想要別人的關注——“走神”的心理成因 027
缺乏自律性——沒有形成好的專注的習慣 031
時間還早呢——沒有形成正確的時間觀念 034
我就是不想學習——不喜歡，沒興趣 037
第03章 環境影響專注力，為孩子營造良好的生活和學習氛圍 041
吵吵鬧鬧怎么學習 ——給孩子創造整潔溫馨的家庭環境 042
我想要這樣布置房間 ——在孩子房間營造學習氛圍 045
別總是來打擾我 ——孩子學習時，減少干擾和刺激 048
越催越沒辦法集中注意力 ——催促只能打亂孩子的節奏 051
能別沒完沒了嗎——別總是喋喋不休地嘮叨 055
關掉電視電腦吧——拯救孩子的注意力 059
第04章 從生活入手，培養孩子認真、仔細的生活習慣 063
先從好的生活習慣開始——按時作息，保持規律 064
一步步養成認真的好習慣 ——每天給孩子布置一點家務 067
把小事做好才能做大事 ——小事更能磨練孩子的專注力 072
凡事提前準備——預則立，不預則廢 075
保持整潔——把亂七八糟的東西收拾好 078
讓我自己來吧——提高孩子的動手能力 083
第05章 興趣是最好的老師，利用孩子的興趣提升注意力 089
我就不喜歡這個 ——不要強迫孩子做他不喜歡的事 090
為什麼不讓我做 ——不要干涉孩子做他喜歡做的事 093
我想一看究竟 ——保護孩子的好奇心，激發孩子的求知慾 096
我的興趣是什麼 ——努力和孩子一起挖掘他的興趣愛好 099
來陪我一起玩吧——與孩子一起做他感興趣的事 104
這個真好玩——將孩子對學習以外的興趣與知識學習聯繫起來 108
陪我來做這個遊戲吧 ——與孩子一起做提升注意力的遊戲 112
第06章 加強孩子的時間觀念，強有力的時間意識能提升專注力 117
時間總是不夠用——教會孩子做好時間管理 118
學習娛樂兩不誤——固定時間學習，固定時間娛樂 122
我記憶力太差了——幫助孩子尋找適合的記憶方法 126
我不是故意失約的——孩子不守時的行為要及時糾正 129
我就是不想動——培養孩子的自動自發性 133
東西又找不到了——教會孩子做事有計畫、有條理 136
第07章 高度的自制力練就注意力，教孩子學會自我控制 141
延遲滿足——讓孩子在自控中提升注意力 142
我要克制自己——培養孩子強大的自制力 145
爸媽為什麼不給我輔導作業——讓孩子獨立完成作業 149
讓身體動起來吧——捨得讓孩子去參加體育鍛鍊 152
我是個馬大哈——根治孩子粗心大意的不良習慣 155
一心多用不可取——讓孩子學會每次只做一件事 159
第08章 惱人的學習問題，如何讓孩子集中注意力學習 163
我就是想課堂上打擾別人 ——孩子經常違反課堂紀律怎么辦 164
學習到底是為了什麼——幫助孩子明確學習動機，他才能更專注 168
這樣學習很有趣 ——探索性學習能激發孩子的專注力 172
功課毫無頭緒好心煩 ——為孩子量身定製一份學習計畫 175
為什麼我學習起來這么累 ——好方法引領孩子學習更輕鬆 178
第09章 健腦益智，全面提升孩子的生活品質 183
吃得好有助學得好 ——讓孩子的大腦有足夠的營養 184
我再也不吃炸雞了 ——告別垃圾食品，讓大腦更健康 187
周末全家去郊遊——經常帶孩子接觸大自然 191
原來大腦也要保護 ——讓孩子知道這些壞習慣有損大腦 194
第10章 注意力強並不是天生，如何對孩子進行注意力訓練 199
讓思路“追”著走——對孩子進行有意注意力訓練 200
智慧在手指尖上——對孩子進行動手能力訓練 203
聽得認真才更專注 ——在聽覺訓練中提升孩子的注意力 205
我和爸爸媽媽一起看書 ——在親子閱讀中提高孩子的專注力 209
參考文獻 213
作者簡介
黃祖順，男，漢族，1969年8月生，山東青島人，畢業於青島教育學院，中共黨員，中學語文高級教師。現任青島市城陽區天泰城學校黨支部書記、校長。先後榮獲城陽區優秀共產黨員、優秀教育工作者、城陽區勞動模範、山東省德耀齊魯道德公民、青島市名校長等榮譽稱號。
他高度重視學校的德育工作，對學生行為習慣養成教育的實踐與策略研究卓有成效。《個性化教育的理性思考與實踐探究》《讓校園充滿成長氣息，讓師生體驗成功喜悅》《生活載德，德潤生活》等多篇文章在《中國德育》《教育科學與藝術》《青島教研》等雜誌上發表。他堅持“向教育科研要質量”的理念，引導教師運用科學的思維方式和工作方法，不斷解決實際問題。他主持的中國教育學會“十二五”教育科研規劃重點課題“家長家委會對學校民主監督作用研究” 、山東省“十二五”規劃課題“生活德育課程體系建構與實踐策略研究”均已順利結題；“教育戲劇在中國小的育人實踐與策略研究”立項為山東省教育規劃課題；“創黨建品牌與提升教師幸福感的實踐研究” 立項為市級旗幟項目課題；校本課程“愛智生活課”榮獲山東省特色課程評選二等獎；“兒童生活劇”課程被評為青島市精品課程。
