基本介紹
- 中文名：持球突破
- 第一條：分類
- 第二條：持球突破技術分析
- 第三條：持球突破技術的動作方法
分類,技術分析,動作方法,行進間突破,轉身突破,教學與訓練,
分類
根據持球突破採用的步法，可分為交叉步突破和同側步突破兩種。
技術分析
持球突破技術是由蹬跨、轉體探肩、推按球和加速幾個環節組成。
（一）蹬跨
隊員在突破前，兩腳左右開立，略寬於肩，屈膝降低身體重心，重心落在兩腳之間，兩腳踵稍提起。雙手持球於胸腹之間，注意保護球。突破時，用虛晃或瞄籃等假動作吸引對手，用移動腳前掌內側蹬地的同時，中樞腳力碾地，上體前傾並轉體，重心前移，以帶動移動腳迅速向突破方向跨出。跨出的第一步要稍大，以縮小後蹬腿與地面所成的角度，增加後蹬力量，爭取第一步就接近甚至超越對手。第一步落地後，膝關節要保持彎曲，腳尖指向突破方向，以便第二步的蹬地加速。
（二）轉體探肩
在蹬地跨步、上體前移的同時，要轉體探肩，使身體重心繼續前移，加快突破速度，同時占據空間有利位置和保護球。
（三）推按球
在蹬跨、轉體探肩的同對，將球由體前推引至遠離防守隊員一側，並在中樞腳離地前推按球離手，球落於跨出腳前的外側，用遠離對手一側的手運球，使球反彈高度在腰膝之間。
（四）加速
在完成上述動作後，已獲得起動的初速度，這時中樞腳要積極、有力地蹬地，加速超越對手。
以上幾個環節，幾乎是在同一時間完成，它們之間緊密銜接，相互影響。只有熟練地掌握這幾個環節，動作連貫，一氣呵成，快速，才能達到突破的目的。
動作方法
（一）原地持球交叉步突破
這種突破方法的優點是跨步後與防守隊員接觸面較小，能更好地利用跨步搶位保護球。
動作方法：以右腳做中樞腳從防守隊員左側突破為例。突破時，左腳向左側前方邁出一小步，把防守隊員引向自己左側的同時，用左腳前掌內側迅速蹬地，向右側前方跨一大步，上體稍右轉，左肩向前下壓，重心向右前方移動，將球推引至右側，用右手推按球於左腳右側前方，接著右腳蹬地加速超越對手。
動作關鍵：積極蹬地，起動突然；轉體探肩應與跨步相連；推按球離手必須在中樞腳離地之前；跨步腳尖指向突破方向。整個動作協調連貫。
（二）原地持球同側步突破
這種方法也稱順步突破，其優點是突破時起動突然，初速度快，但球暴露較多，容易被對手將球打掉。
動作方法：以左腳做中樞腳從防守隊員左側突破為例。突破時，上體積極前傾的同時，右腳迅速向右前方跨一大步，同時上體右轉，左肩積極下壓。左腳內側用力蹬地，在左腳離地前，用右手推按球於右腳外側前方，然後左腳迅速跨步搶位，加速運球超越對手。
動作關鍵：起動要突然，跨步、運球要快速連貫，中樞腳離地前球要離手。
行進間突破
行進間突破是在同伴傳球的配合下，利用突然移動中的接球急停，搶占或主動製造有利位置，然後結合運用持球突破進行攻擊的一種方法，其優點是突然性和攻擊性都較原地持球突破強。
動作方法：在快速移動中，看到同伴傳來的球，應迅速向來球方向伸臂迎球，同時用一腳（側向移動時用異側腳）蹬地，兩腳稍離地騰起，向側方或前方躍出接球，製造與防守隊員的位置差，兩腳先後或同時落地。落地後，屈膝降重心，保持身體平衡並注意保護好球。根據防守隊員的位置和情況，迅速選擇交叉步或同側步突破。
動作關鍵：擺脫移動、伸臂迎球和跨跳的銜接要協調連貫；接球急停要停得穩；突破起動要快速、突然；注意保護球。
轉身突破
1．後轉身突破
動作方法：以左腳做中樞腳為例，背向球籃站立，兩腳平行或前後開立，兩膝彎曲，重心降低，雙手持球於腹前。突破時，以左腳為軸後轉身，右腳向右側後方跨步，腳尖指向側後方，上體後轉並壓右肩。右手向右腳前方推按球，左腳內側迅速蹬地，向球籃方向跨出，換左手運球突破防守。
2．前轉身突破
動作方法：以左腳做中樞腳為例，突破前的準備動作與後轉身突破相同。突破時，重心移至左腳，右腳腳前掌內側蹬地，左腳為軸碾地，右腳隨著前轉身而向球籃跨步時，上體左轉並壓左肩。右手向右腳側前方推按球，離手後左腳蹬地，向前跨出突破對手。
動作關鍵：轉身與突破動作要銜接連貫。
三、持球突破技術的運用
1．應根據對手在防守距離、位置、步法、身體重心控制等方面出現的漏洞，抓住時機進行突破。
2．運用持球突破要與投籃、傳球、假動作等技術結合，善於調動對手，製造和利用突破時機。
3．突破前要觀察了解雙方隊員在場上的位置，正確選擇突破方向。既要考慮個人攻擊，也要注意配合。遇有意外阻撓，應及時變換動作。
4．根據本隊進攻戰術的需要或為了扭轉場上被動的局面，可有目的地利用持球突破打亂對方防禦部署，創造良好的攻擊機會。
5．根據對手情況，有意識地攻擊薄弱環節，在局部地區形成一對一局面，利用持球突破攻擊防守能力較差或犯規較多的對手。
教學與訓練
教學與訓練的建議
1．持球突破是在快速移動中同對手時有接觸的攻擊性技術，要加強突破意識的培養，培養學生具有勇猛、頑強的作風和敢打敢拼的的精神。
2．分析對比交叉步與同側步突破的異同點，使學生建立正確的動作概念。
3．教學重點是交叉步突破和同側步突破，先教同側步突破，後教交叉步突破。
4．突破動作要規範，教會學生兩腳均能做中樞腳，用不同突破方法向不同方向突破。
5．持球突破教學應符合規則要求，加強中樞腳的概念。牢記突破時球離手後，中樞腳才能離開地面。
練習方法示例
1．在無防守情況下持球突破練習
（1）每人一球，做原地持球交叉步、同側步的動作練習。體會突破動作的技術要領以及身體各部位的協調配合。
（2）兩人一組一球，相距2m面對站立。輪流做同側步、交叉步突破練習，相互檢查中樞腳是否移動，跨步、轉體探肩是否正確，推按球是否及時。
（3）每人一球，向前上方拋球後，迅速移動去用單手或雙手接球急停，做交叉步或同側步持球突破動作。
（4）接球急停突破練習。
方法：兩人一組一球。無球隊員向有球同伴示意接球方向，然後移動接球急停做交叉步或同側步突破，輪流進行。
要求：動作連貫，身體平穩，兩腳都可以做中樞腳。
（5）突破上籃練習。
要求：動作正確，協調連貫。
2．在有防守情況下持球突破練習
（1）接球急停突破練習。
要求：防守由消極到積極。
（2）一對一接球急停突破練習。
要求：接球急停與假動作結合，突破要果斷，速度要快。
（3）轉身突破練習
要求：轉身突破前，應有假動作。
（4）在對抗情況下持球突破練習。
方法：半場二對二、三對三攻守。防守隊員固定盯人，進攻隊員不準運用掩護，持球隊員運用投、傳、突結合進攻。
要求：持球隊員要大膽運用突破技術，防守隊員不允許交換防守。
易犯錯誤及糾正方法
糾正方法：從理論上剖析中樞腳不穩的原因；以一腳為軸，持球做跨步、撤步、轉身的練習，反覆體會中樞腳的涵義，在慢速中進行蹬跨、轉體探肩、推按球練習。
2．蹬跨無力，身體重心過高，遠離防守。
糾正方法：多做原地持球向左、右跨步練習，強調蹬地、轉髖、移重心。
3．推按球落點不對，保護球不好。
