《技師教育多元理念與實踐》是2020年中國勞動社會保障出版社出版的圖書，作者是任惠霞、任秋君、張智琴。
基本介紹
- 書名：技師教育多元理念與實踐
- 作者：任惠霞 任秋君 張智琴
- 出版社：中國勞動社會保障出版社
- 出版時間：2020年1月2日
- 定價：45 元
- ISBN：9787516742396
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書精選了25位教師赴境外研修培訓的學習內容和心得體會，圍繞當今國內外主流職業教育先進理念，以職業院校一線基層教師的視角，總結描述了美國、加拿大、英國、德國、紐西蘭、日本和新加坡等職業教育已開發國家和我國香港、台灣兩個地區的職業技術學院及職業教育培訓機構的實際學習情況。書中的內容豐富多彩、活動形式多樣，為職業院校的創新發展帶來了一股清流，極大地開闊了教師們的職業教育視野，更好地把國內外先進職業教育理念融入教學設計中，提高了教師教學技能和實踐技能，實現在多元文化中體驗、在體驗中認知建構、在認知建構中成才的教學目標，增強教師核心能力以及交流能力。
本書適合職業教育院校管理者、教師、學生，特別是各地職業教育研究機構、培訓機構的有關教師閱讀。
圖書目錄
總 序/任惠霞 001
總 論 黌門四十載 特色育人才/任秋君 005
國外篇
第一章 美國
美國職業教育與技能競賽體系及其啟示/王尚軍 031
動漫專業赴美培訓學習考察小結/黃嘉平 040
美國社區大學課程體系特色與啟示/焦計畫 043
第二章 加拿大
赴加拿大學習總結/任惠霞 048
“你必須與眾不同”——談加拿大南阿爾伯特職業技術學院/任惠霞 055
第三章 英國
做一個反思型教師/周國祥 060
赴英國培訓個人總結/白莉 066
第四章 德國
德國職業教育漫談——赴德國學習職業教育體會/任惠霞 071
德國“雙元制”職業教育對技工教育的啟示/蔡昶文 076
借鑑德國“雙元制”夯實我國職業教育建設之路/李珠斌 081
德國職業院校的產學結合機制的啟示/余志峰 095
德國職業教育學校信息化建設帶來的啟示/黃嘉平 103
從德國職業教育看校企合作/嚴軍 110
德國“雙元制”職業教育課程與教學的學習啟發/冼宇堅 115
第五章 紐西蘭
紐西蘭職業教育之印象/梁登 122
UCOL教與學的培訓啟示/吳顯強 130
以學生為中心培養實用型技術人才——赴紐西蘭學習考察心得/郭軍平 137
UCOL“以學生為中心”的教學管理方式帶來的啟示/高芬 149
第六章 日本和新加坡
日本動畫產業管理及人才培養模式——赴日本動漫考察報告/焦計畫 157
新加坡研修培訓的收穫與思考/雷治亮 163
新加坡培訓學習心得/盧潔儀 173
我國香港、台灣篇
第七章 中國香港特區
赴香港特區職業訓練局培訓學習心得/關君 183
香港特區職業教育的特點及其啟示/李瑜生 187
第八章 中國台灣地區
赴台灣地區職業教育考察交流心得/黃漢龍 193
台灣地區技能大賽的經驗與思考/李阿敏 198
台灣地區職業教育與技能大賽的特色與啟示/劉建衛 205
實踐篇
第九章 總結、實踐與展望
境外研修先進教學理念總結/張智琴 221
學習職業教育先進理念以提升教學實踐水平/任秋君 249
後 記/任秋君 274
作者簡介
任惠霞：廣州市交通技師學院院長，人力資源和社會保障部課程研究中心課程研究員、廣東省教材研究專業組專家、全國職業核心能力優秀院長、自動控制高級講師、維修電工高級技師。具有30年職業教育工作經歷，對職業教育有著深刻的認識和研究：主持完成“技師培養模式研究”“國家示範性數位化資源共建視頻公開課程”“專業建設機制與體系研究”“校企雙制一體化課程體系構建與實施”“對接世賽標準的汽車專業群建設研究”“技工教育內部質量管理”等十多個部、省、市級課題，多次獲得省、市級表彰。2007年率先全面推行一體化教學，全面推進校企雙制辦學，實現校企深度產教融合。倡導人文與技能並重多模式培養學生技能與職業素養，關注學生終身職業發展。積極構建職業院校高質量發展體系建設，取得豐碩成果。
