承德技師學院（國家級重點技工學校、國家級重點中專學校）是一所國辦全日制，集3+4全日制本科、3+2全日制大專、預備技師、高級技工、技工、中專、崗前培訓、國家職業技能鑑定、函授為一體的技能性、多功能、多專業的綜合類職業院校。承德技師學院始建於1958年，占地350畝，總建築面積13.3萬平方米，固定資產3.2億元，在籍生8000多人，教職工416人，其中雙師型教師占80%以上，師資力量雄厚、教學設施完備、教學手段先進、是承德市規模較大的工科類院校。承德技師學院堅持實行“人格高尚、行為規範、技能過硬、知識全面、特長突出、終身發展”的學生培養目標。大力推行一體化教學模式和“技能+學歷”的人才培養模式，培養學生終身發展的能力，多年來為社會培養優秀畢業生三萬餘人，深受用人單位的歡迎。 優美的校園環境，先進的實訓設備，一流的辦學質量得到了社會的廣泛讚譽，承德技師學院被認定為全國首批百所高級技能人才培訓示範基地，國務院勞動力轉移培訓示範基地，國家涉外勞務輸出基地，2012榮獲全國五一勞動獎狀，連續多年被評為省先進技工學校，多次被評為省教學質量先進單位、省級文明單位、教育法制先進單位等稱號。
2016年12月，依託天津國家現代職業教育改革創新示範區優質資源，借鑑天津中德套用技術大學辦學理念和管理模式，整合承德技師學院現有辦學資源和基礎設施，共同建設天津中德套用技術大學承德分校。
基本介紹
- 中文名：承德技師學院
- 外文名：CDTC
- 簡稱：承德技師
- 校訓：厚德勵能 成才報國
- 創辦時間：1958
- 類別：技師學院
- 現任校長：卜立新
- 知名校友：邢賀 錢震
- 所屬地區：河北省承德市
- 主要院系：電氣系 汽車系 現在裝備製造系 建築系 經濟系
- 主要獎項：國家級重點技校
國家級重點中專
全國五一勞動獎狀
一體化教學示範校 - 骨幹教師：盛利強
學校簡介,開設的專業,所授榮譽,校容校貌,師資力量,發展前景,設備規模,
學校簡介
巍巍長城外，莽莽燕山中，有一座風景秀麗的世界旅遊文化名城——承德。承德技師學院（承德工業學校）就坐落在這顆“紫塞明珠”的青山碧水之間。學校始建於1958年，她用半個世紀的堅毅和執著、探索和思考、奮發與創新，積澱了寶貴的經驗和財富。建校伊始，就以培養一線技能人才為辦學方向，在辦學中走出了一條“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為中心，以特色求發展”的內涵發展之路。
學校占地329畝，建築面積13.5萬平米，兩校區辦學。校園環境優美，設施齊備，各類教學和文化設施齊全，擁有標準的體育場、籃球館和1600平方米的師生健身中心，圖書館藏書10萬餘冊。現全日制在籍生8000餘人，教職工418人。年社會培訓萬餘人，形成了師範教育與職業教育並行，二、三產專業群並行，中、高職並行，全日制教育與社會培訓並行的多元辦學格局。
2003年以來，先後被評為國家級重點中專學校、國家級重點中等職業學校、國務院扶貧辦首批勞動力轉移培訓示範基地、涉外勞務輸出基地、全國首批百所高技能人才培養示範基地，國家級中等職業學校專業實訓基地、連續多年被評為省文明單位，河北省先進技工院校、連續多年被評為省教學質量先進單位；2009年榮獲河北省先進集體和全國教育系統先進集體稱號。2010河北省中等職業學校德育工作先進集體、2011“第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎”、2011河北省發展勞務經濟先進單位。首批“國家中等職業教育改革發展示範學校”建設項目學校。2012年榮獲“全國五一勞動獎狀”殊榮。學校的辦學事跡受到各級領導的關懷和充分肯定。中央電視台等多家媒體多次予以報導。
學校以數控、機械、電氣、焊接、汽車、建築等為骨幹專業，以幼教、物流、商務等為特色專業，開設主要服務於第二、三產業的專業群。根據市場變化，現設有汽車程技術系、現代裝備製造技術系、電氣工程技術系、建築工程與藝術設計系、經濟管理與現代服務系、承德幼兒師範學校（下設學前教育系、雙語教育系、藝術教育系）。為了滿足學生、家長對學歷教育的願望，學校還與大學合作，走出“技能+學歷”的辦學模式，一學雙證、一學多證的培養模式使學生就業前景十分廣闊。
學校是國家級的數控、電工電子實訓基地、省級建築、物流實訓基地。為提高學生的實際操作能力，學校為學生創造了接近企業環境的實習實訓條件，設有PLC、變頻、感測器、多媒體、動漫、機電一體化、電鋼琴等50多個實訓實驗室，數控、焊接、機械、汽修等實訓車間、服務系實訓用綜合服務樓，學前教育系實驗幼稚園等實訓場所，建築面積2萬多平方米，設施設備總值超五千萬，並和多家大型企業簽訂校企合作協定，全面推行“工學結合”教學模式。完善的實驗實訓條件，為學生技能培養提供了強有力的支撐。
多年來，學校高度重視教師隊伍建設，著力創新管理、培訓、激勵三大機制，以“師德高尚、素質精良、結構合理、規模適度”為教師隊伍建設目標，構建了兩目標、六培訓、六培養、六發展的“2666”教師培養體系。 “雙師型”教師已經占到專業教師隊伍的90%，專任教師本科以上學歷達100%，教師每年在國家核心期刊發表學術論文100餘篇，三年來，有78名教師獲得國家級、省級獎勵。
學校連續十幾年抓教改，堅持“以市場需要定專業，以行業需求定標準，以企業需求定課程，以學生需求定教法，以社會需求育人才”的教改方針。成立了由行業專家、企業技師、教學骨幹和教育主管組成的各學科專業委員會，根據企業需要確定課程設定，進行教學調整，追求學校教學與企業需要的零對接。
一體化教學改革取得豐碩成果，形成了“1277”一體化教學新模式，即:一個目標；兩個核心；七個一體化；七個特徵，以此打造了職業學校的課程模式和品牌。我校的一體化教學在全省範圍內推廣，受到部委、省領導和全省兄弟院校的廣泛認可。
在學生管理上，學校一直堅持以德立校、以德強校的理念，構建了學校獨有的大德育體系。確定了“人格高尚、行為規範、技能過硬、知識全面、特長突出、終生髮展”的學生培養標準，打破了社會不適用的普教式單一書本教學方式和只重技能不顧其餘的“唯技能論”片面思想，實行以“引導+規範”為特徵的軍事化管理和學生自主管理。通過技能節、藝術節、體育節、社團活動、職業生涯教育及豐富的業餘文化生活為學生搭建釋放潛能的舞台，營造專業成長的平台，把學生培養成思想過硬、技能過硬、作風優良、紀律嚴明，適應未來企業發展的合格人才。
學校拓展社會培訓服務功能，以項目化管理、公司化運營，開放式培訓為機制，擴大培訓規模和輻射範圍，全面提升學校的社會培訓能力，增強服務區域發展戰略的能力。形成“五入式”（入企業、入軍營、入社區、入鄉村、入監獄）培訓體系，積極開展成人教育、企事業單位短期培訓、建築特種作業人員培訓、陽光工程培訓、金藍領培訓、社會再就業培訓和就近就地勞動力轉移等培訓工作，同時，面向行業企業開展技術服務，為建龍集團、天寶礦業集團等大中型企業的崗前就業技能和再提升等多項培訓，為技能人才的培養做出了突出的貢獻，年培訓規模達1萬餘人次。
學校十分重視校企合作，不斷探索校企合作的新模式。通過教師到企業頂崗實踐、企業專家到校參與教學、與企業合作設立企業冠名獎學金、企業冠名班、企業員工與學校師生同台競技等方式使企業參與到學校人才培養的整個過程，並先後與首鋼、天津大港石油公司、中冶京唐集團等共100多家大、中型企業簽訂了校企合作協定，涵蓋機械製造、電子、計算機、建築、物流管理、汽車等行業，使學生在企業頂崗實習期間不僅能接觸到國內、外先進的設備，而且能體驗到現代企業生產、管理的方式和文化氛圍，同時也為畢業生就業搭建了廣闊的平台。
學校建有機加工廠、廣告公司、賓館、健身中心、幼稚園、教學商場等校內生產性實習基地，基地的使用將真正實現學校與企業的對接、專業與職業崗位的對接、專業課程內容與職業標準的對接、教學過程與生產過程的對接。同時也將成為學生成才的新途徑，教師成長的新平台，一體化課改的的新助力。
學校以“全面就業、穩定就業、高薪就業、體面就業”為就業目標，倡導“低姿態就業、高標準立業、全身心創業”的就業理念，形成了立足承德，輻射周邊，面向沿海發達地區，以環京津、環渤海經濟圈為重點的就業網路。首鋼、天津電建、天津大港石油公司、聯想集團、中冶京唐集團、諾基亞集團、北京藍天幼稚園、北京會議中心等200餘家國內外知名企事業單位連續多年來校選才，我校畢業生現已成為各個企業生產經營的中堅力量。
學校占地329畝，建築面積13.5萬平米，兩校區辦學。校園環境優美，設施齊備，各類教學和文化設施齊全，擁有標準的體育場、籃球館和1600平方米的師生健身中心，圖書館藏書10萬餘冊。現全日制在籍生8000餘人，教職工418人。年社會培訓萬餘人，形成了師範教育與職業教育並行，二、三產專業群並行，中、高職並行，全日制教育與社會培訓並行的多元辦學格局。
2003年以來，先後被評為國家級重點中專學校、國家級重點中等職業學校、國務院扶貧辦首批勞動力轉移培訓示範基地、涉外勞務輸出基地、全國首批百所高技能人才培養示範基地，國家級中等職業學校專業實訓基地、連續多年被評為省文明單位，河北省先進技工院校、連續多年被評為省教學質量先進單位；2009年榮獲河北省先進集體和全國教育系統先進集體稱號。2010河北省中等職業學校德育工作先進集體、2011“第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎”、2011河北省發展勞務經濟先進單位。首批“國家中等職業教育改革發展示範學校”建設項目學校。2012年榮獲“全國五一勞動獎狀”殊榮。學校的辦學事跡受到各級領導的關懷和充分肯定。中央電視台等多家媒體多次予以報導。
學校以數控、機械、電氣、焊接、汽車、建築等為骨幹專業，以幼教、物流、商務等為特色專業，開設主要服務於第二、三產業的專業群。根據市場變化，現設有汽車程技術系、現代裝備製造技術系、電氣工程技術系、建築工程與藝術設計系、經濟管理與現代服務系、承德幼兒師範學校（下設學前教育系、雙語教育系、藝術教育系）。為了滿足學生、家長對學歷教育的願望，學校還與大學合作，走出“技能+學歷”的辦學模式，一學雙證、一學多證的培養模式使學生就業前景十分廣闊。
學校是國家級的數控、電工電子實訓基地、省級建築、物流實訓基地。為提高學生的實際操作能力，學校為學生創造了接近企業環境的實習實訓條件，設有PLC、變頻、感測器、多媒體、動漫、機電一體化、電鋼琴等50多個實訓實驗室，數控、焊接、機械、汽修等實訓車間、服務系實訓用綜合服務樓，學前教育系實驗幼稚園等實訓場所，建築面積2萬多平方米，設施設備總值超五千萬，並和多家大型企業簽訂校企合作協定，全面推行“工學結合”教學模式。完善的實驗實訓條件，為學生技能培養提供了強有力的支撐。
多年來，學校高度重視教師隊伍建設，著力創新管理、培訓、激勵三大機制，以“師德高尚、素質精良、結構合理、規模適度”為教師隊伍建設目標，構建了兩目標、六培訓、六培養、六發展的“2666”教師培養體系。 “雙師型”教師已經占到專業教師隊伍的90%，專任教師本科以上學歷達100%，教師每年在國家核心期刊發表學術論文100餘篇，三年來，有78名教師獲得國家級、省級獎勵。
學校連續十幾年抓教改，堅持“以市場需要定專業，以行業需求定標準，以企業需求定課程，以學生需求定教法，以社會需求育人才”的教改方針。成立了由行業專家、企業技師、教學骨幹和教育主管組成的各學科專業委員會，根據企業需要確定課程設定，進行教學調整，追求學校教學與企業需要的零對接。
一體化教學改革取得豐碩成果，形成了“1277”一體化教學新模式，即:一個目標；兩個核心；七個一體化；七個特徵，以此打造了職業學校的課程模式和品牌。我校的一體化教學在全省範圍內推廣，受到部委、省領導和全省兄弟院校的廣泛認可。
在學生管理上，學校一直堅持以德立校、以德強校的理念，構建了學校獨有的大德育體系。確定了“人格高尚、行為規範、技能過硬、知識全面、特長突出、終生髮展”的學生培養標準，打破了社會不適用的普教式單一書本教學方式和只重技能不顧其餘的“唯技能論”片面思想，實行以“引導+規範”為特徵的軍事化管理和學生自主管理。通過技能節、藝術節、體育節、社團活動、職業生涯教育及豐富的業餘文化生活為學生搭建釋放潛能的舞台，營造專業成長的平台，把學生培養成思想過硬、技能過硬、作風優良、紀律嚴明，適應未來企業發展的合格人才。
學校拓展社會培訓服務功能，以項目化管理、公司化運營，開放式培訓為機制，擴大培訓規模和輻射範圍，全面提升學校的社會培訓能力，增強服務區域發展戰略的能力。形成“五入式”（入企業、入軍營、入社區、入鄉村、入監獄）培訓體系，積極開展成人教育、企事業單位短期培訓、建築特種作業人員培訓、陽光工程培訓、金藍領培訓、社會再就業培訓和就近就地勞動力轉移等培訓工作，同時，面向行業企業開展技術服務，為建龍集團、天寶礦業集團等大中型企業的崗前就業技能和再提升等多項培訓，為技能人才的培養做出了突出的貢獻，年培訓規模達1萬餘人次。
學校十分重視校企合作，不斷探索校企合作的新模式。通過教師到企業頂崗實踐、企業專家到校參與教學、與企業合作設立企業冠名獎學金、企業冠名班、企業員工與學校師生同台競技等方式使企業參與到學校人才培養的整個過程，並先後與首鋼、天津大港石油公司、中冶京唐集團等共100多家大、中型企業簽訂了校企合作協定，涵蓋機械製造、電子、計算機、建築、物流管理、汽車等行業，使學生在企業頂崗實習期間不僅能接觸到國內、外先進的設備，而且能體驗到現代企業生產、管理的方式和文化氛圍，同時也為畢業生就業搭建了廣闊的平台。
學校建有機加工廠、廣告公司、賓館、健身中心、幼稚園、教學商場等校內生產性實習基地，基地的使用將真正實現學校與企業的對接、專業與職業崗位的對接、專業課程內容與職業標準的對接、教學過程與生產過程的對接。同時也將成為學生成才的新途徑，教師成長的新平台，一體化課改的的新助力。
學校以“全面就業、穩定就業、高薪就業、體面就業”為就業目標，倡導“低姿態就業、高標準立業、全身心創業”的就業理念，形成了立足承德，輻射周邊，面向沿海發達地區，以環京津、環渤海經濟圈為重點的就業網路。首鋼、天津電建、天津大港石油公司、聯想集團、中冶京唐集團、諾基亞集團、北京藍天幼稚園、北京會議中心等200餘家國內外知名企事業單位連續多年來校選才，我校畢業生現已成為各個企業生產經營的中堅力量。
在各級領導的大力支持下，學校在“十一五期間”得到快速發展，取得了令人矚目的成績。追求卓越，再攀高峰。學校“十二五”藍圖已繪就，我們將團結進取，為使學校成為“現代化、高品位、深內涵、全國一流，國際水準”的綜合型職業院校而努力奮鬥！
開設的專業
學校以數控、機械、電氣、焊接等為骨幹專業，以幼教、航服、物流、商務、建築等為特色專業，開設主要服務於第二、三產業的專業群。根據市場變化，現設有汽車工程技術系、現在裝備製造系、電氣工程技術系、建築工程與藝術設計系、 經濟管理與現代服務系五大系部。為了滿足學生、家長對學歷教育的願望，學校還與大學合作，創出“技能+學歷”的辦學模式，一學雙證、一學多證的培養模式使學生就業前景十分廣闊。
所授榮譽
2003年以來，先後被評為國家級重點中專學校、國家級重點中等職業學校、國務院扶貧辦首批勞動力轉移培訓示範基地、涉外勞務輸出基地、全國首批百所高技能人才培養示範基地，國家級中等職業學校專業實訓基地、連續多年被評為省文明單位，河北省先進技工院校、連續多年被評為省教學質量先進單位；2009年榮獲河北省先進集體和全國教育系統先進集體稱號。2010河北省中等職業學校德育工作先進集體、2011“第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎”、2011河北省發展勞務經濟先進單位。首批“國家中等職業教育改革發展示範學校”建設項目學校。2012年榮獲“全國五一勞動獎狀”殊榮。學校的辦學事跡受到各級領導的關懷和充分肯定。中央電視台等多家媒體多次予以報導。
校容校貌
承德技師學院、承德高級技工學校，承德工業學校是原承德第一技工學校、承德第二技工學校、承德工業學校合併而成，現分兩個校區。主校區位於承德市雙橋區大石廟鎮，承德幼兒師範學校校區位於承德縣上板城鎮。多年來，全校教職工鼓幹勁、爭一流、求進步、謀發展，使我校的辦學實力不斷增強，辦學規模不斷擴大，辦學條件不斷完善，辦學質量不斷提高。
師資力量
學校占地329畝，建築面積11.7萬平米，教職工416人，現有專兼職教師416人，博士1人，碩士47人，“雙師型”教師已經占到專業教師隊伍的90%，專任教師本科以上學歷達100%，教師每年在國家核心期刊發表學術論文100餘篇，三年來，有78名教師獲得國家級、省級獎勵。全日制在籍生8024人。兩校區辦學。主校區在承德市開發東區大石廟，分校區在市郊上板城鎮。現設五大系部，26個專業方向，已形成學制教育與短期培訓、專本科函授教育相結合的多層次辦學格局。建有物理、化學、金相、公差、液壓、電工、電子、家電、機械、PLC編程等10個標準實驗室和電工、機加工、鉗工、焊工等14個實習實訓車間，現共開設27個專業，69個教學班，在校生規模已達3253人（其中：中專、技工2665人，成人函授588人），短期培訓年均2000多人。
發展前景
設備規模
近年來，學校陸續購進性能先進的微機270台，裝備微機室5個，裝有64座、48座語音室2個，每個班配有彩電，裝備具有電視製做能力的電教中心、多功能演播廳和能同時傳送四套信號的閉路電視教學系統，建有多媒體教室三個。建有400米跑道標準運動場，有藏書50000餘冊的圖書館和學生閱覽室5個，教師閱覽室5個，教師資料室2個，電子閱覽室1個。學校教學管理、行政管理、財務管理、圖書借閱、學生就餐均實行微機管理，建有校園網，並與社會聯網。校園環境優美。
學校已成為全省規模最大，在省內外都頗有影響的工科類綜合性中等專業學校。多年來，學校憑藉對職業教育的熱愛和對社會、對學校高度負責的精神，一直突出雙證書、寬專業、多技能的辦學特色，堅持多渠道，多層次，外向型辦學方向，為社會培養了近萬名具有一技之長，又有綜合素質的技術人才。
