批判與創意思考

批判與創意思考

《批判與創意思考》是由馮林、張崴主編,高等教育出版社於2015年7月23日出版的大學生創意·創新·創業教育與實踐系列教材。

全書共分3個部分,從教育學、心理學、哲學等多學科領域的視角出發,討論了創意思考的來源、創意思考的路徑和方法、批判思考的基本理論和實際套用。

基本介紹

  • 書名:批判與創意思考
  • 作者:馮林,張崴
  • 類別:大學生創意·創新·創業教育與實踐系列教材
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2015年7月23日
  • 頁數:388 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:978-7-04-043057-8 
  • 字數:470千字
  • CIP核字號:2015135390 
成書過程,成書背景,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,獲獎記錄,教材特色,作者簡介,

成書過程

成書背景

批判和創意思考貫穿於教育學、心理學、哲學等多學科領域,批判思考能夠最佳化思考方式,創意思考能夠掌握更有效的思考方法。因此,培養具有創意思考和批判思考能力的優秀思考者,將多種行之有效的思考方法和思考技巧以通俗易懂的方式呈現給學習者是教材成書的背景。

出版工作

2015年7月23日,該教材由高等教育出版社出版。
出版社工作人員
責任編輯
策劃編輯
封面設計
責任印製
版式設計
責任校對
孫琳
孫琳
李小璐
趙義民
童丹
劉娟娟

內容簡介

全書共分3個部分:重新認識思考(第一篇)、讓你的思考產生創意(第二篇)、讓思考展現批判力(第三篇)。
第一部分重新認識思考,從什麼是思考(第一章)、思考的歷程(第二章)、阻礙思考的定勢(第三章)等三個方面展開介紹。
第二部分,將頭腦風暴思考(第四章)、方向性思考(第五章)、形象思考(第六章)、設問、列舉、類比和組合思考(第七、八、九、十章)等創新方法引入創意思考,同時,融入思維導圖(第十一章)、六頂思考帽(第十二章)和TRIZ發明問題解決理論(第十三章)等創意思考方法。
第三部分讓思考展現批判力,面向實際問題的思考分析和閱讀寫作,含批判性思考的概述(第十四章)、批判性思考的基礎(第十五章)、批判性思考的過程(第十六章)、批判性分析與思考(第十七章)、批判性思考的套用(第十八章)等方面內容。

教材目錄

前言
第一篇 重新認識思考
第一章 導論
第一節 什麼是思考
第二節 海綿與淘金:兩種思考方式
第三節 思考的心理學基礎
第四節 思考與思維
第五節 怎樣提高創造力
思考訓練
第二章 思考的歷程
第一節 思考的方法
第二節 創意是什麼
第三節 創意思考
第四節 批判思考
思考訓練
第三章 是什麼阻礙了你的思考
第一節 思維定勢的含義
第二節 阻礙思考的原因
第三節 怎樣克服思維定勢
思考訓練
第二篇 讓你的思考產生創意
第四章 頭腦風暴催生創意
第一節 頭腦風暴法
第二節 頭腦風暴法的基本原則及實施流程
第三節 反頭腦風暴法
頭腦風暴法訓練
第五章 改變思考方向來尋求創意
第一節 正向思考與逆向思考
第二節 發散思考與收斂思考
第三節 正面思考與負面思考
第四節 橫向思考與縱向思考
思考訓練
第六章 形象思考成就創意
第一節 想像思考
第二節 聯想思考
第三節 直覺思考
第四節 靈感思考
思考訓練
第七章 創意來源於問題
第一節 設問型創意思考
第二節 奧斯本檢核表法
第三節 和田十二法
第四節 5W2H 法
思考訓練
第八章 列舉帶來創意
第一節 屬性列舉法
第二節 缺點列舉法
第三節 希望點列舉法
第四節 成對列舉法
思考訓練
(註:目錄排版順序為從左列至右列

教學資源

  • 課程資源
《批判與創意思考》配有數字課程教學資源,數字課程與紙質教材一體化設計。
數字課程名稱
出版社
出版時間
內容提供者
“批判與創意思考”數字課程
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
2015年6月
孫琳等
該教材還配有教師電子教案、演示文稿等課程資源。

獲獎記錄

該教材是2014國家級教學成果一等獎作品。

教材特色

一是教材內容從教育學、心理學、哲學等多學科領域的視角出發,最佳化批判和創意思考的思考方式,提供思考方法,幫助讀者理解他人觀點,進行交流和溝通及解決實際生活和學習中面臨的具體問題。
二是教材突出指導性、實用性和可讀性。將理論與實踐相結合、知識學習和技能訓練相結合、問題要點與套用案例相結合。
三是教材每篇內容都是一個獨立但又完整的部分,與其他篇內容相輔相成。在每一章通過概述引入一個思考技能訓練的主題,並結合具體分析和案例講解進行指導和說明。
四是教材每章後附有思考訓練題,回顧章節內容。各章案例選題接近生活,幫助讀者理解思考問題、明確思考方法、掌握思考技巧。

作者簡介

馮林,大連理工大學教師教學發展中心主任,大連理工大學創新創業學院教授,博士生導師,教育部創新方法教學指導分委員會副主任委員,教育部創新創業教育研究中心學術委員會委員,中國創造學會常務理事,遼寧省教學名師,遼寧省創新創業教育教學指導委員會委員,遼寧省創新方法研究會副理事長。

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