《我的大學我做主3:學術論文寫作技巧》幫助學生在寫作初期便明晰他們文章的結構選擇，囊括了對各個學科優秀論文的結構分析。通過解決論文排序、側重點和連貫性三個問題，為論文寫作者提供靈感，從而構建出令主考官們滿意的文章。《我的大學我做主3:學術論文寫作技巧》由大連圖騰彩色印刷有限公司印刷，2014年8月第1版，2014年8月第1次印刷。
基本介紹
- 書名：我的大學我做主3:學術論文寫作技巧
- 作者：蘇珊·卡特 (Susan Carter) 弗朗西絲·凱利 (Frances Kelly)
- 出版社：東北財經大學出版社
- 頁數：132頁
- 開本：16
- 品牌：東北財經大學出版社
- 外文名：Structuring Your Research Thesis
- 類型：教育
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565415111
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《我的大學我做主3:學術論文寫作技巧》討論的是寫論文的通用要求，並無學科限制，適用手所有的學科論文。根據對畢業生寫作經歷的調查以及作者對學生在寫論文時所遇到的問題的觀察編寫而成。
作者簡介
作者：（英國）蘇珊·卡特（Susan Carter） （英國）弗朗西絲·凱利（Frances Kelly） （英國）伊恩·布雷斯福德（Ian Brailsford） 譯者：李鑒墨 金安迪 於雅鑫
圖書目錄
引言：文章的總框架
其他情況
本書布局
聯繫上下文的寫作方法：寫作中的慣例
寫作慣例和寫作風格
跨學科的論文：用哪一個慣例？
1論文內容的排序
一個基本的模型
思維導圖和構造論文結構
兩種類型的網狀結構
文章與文獻背景的聯繫
有關文獻綜述的問題
四路模型的建立
方法論的使用
目錄及相關
兩個基本的方法：先寫還是先計畫
助記理論：記憶的架構
按主題繪圖
給論文排序的一些建議
讀者的需求
2重點的強調及其比例的劃分
篇幅的比例
層級和語態
語法上的強調
對強調和比重的一些建議
讀者的需求
3文章的連貫性
像敘述故事一樣
結構隱喻
細木工活：把不同的部分組合到一起
讀者的需求
4結論
參考文獻
其他情況
本書布局
聯繫上下文的寫作方法：寫作中的慣例
寫作慣例和寫作風格
跨學科的論文：用哪一個慣例？
1論文內容的排序
一個基本的模型
思維導圖和構造論文結構
兩種類型的網狀結構
文章與文獻背景的聯繫
有關文獻綜述的問題
四路模型的建立
方法論的使用
目錄及相關
兩個基本的方法：先寫還是先計畫
助記理論：記憶的架構
按主題繪圖
給論文排序的一些建議
讀者的需求
2重點的強調及其比例的劃分
篇幅的比例
層級和語態
語法上的強調
對強調和比重的一些建議
讀者的需求
3文章的連貫性
像敘述故事一樣
結構隱喻
細木工活：把不同的部分組合到一起
讀者的需求
4結論
參考文獻
