我國研究型大學教師學術創業影響機理及激勵政策研究

內容簡介

在建設創新型國家背景下，大學、產業和經濟之間的互動越來越頻繁，創業型大學、學術創業等成為重要研究主題。本書基於微觀教師個體層次，借鑑學術資本主義理論、三螺旋理論、知識生產新模式等理論，對我國研究型大學教師學術創業的關鍵影響因素及激勵政策進行了深入研究。具體而言，首先，以計畫行為為指導，運用紮根理論，對參與學術創業的教師進行深度訪談，篩選出結果預期、參照群體、人力資本、社會網路、角色衝突、中介機構等關鍵因素，構建了我國研究型大學教師學術創業影響因素模型；其次，通過問卷調研，實證驗證了我國研究型大學教師學術創業影響因素模型，分析了影響因素的作用機制；再次，選取了三個有代表性的不同學術創業形式（許可、技術作價入股、創辦衍生企業）的案例，進一步揭示了教師學術創業行為的形成機理，並分析了三種不同學術創業影響因素的異同；最後，分別從國家層面、大學層面、個體層面提出了激勵我國研究型大學教師學術創業的對策建議。本書適合政府科技部門、高校管理者和決策者，以及從事學術創業研究的學者閱讀。

作者簡介

蘇洋，山西霍州人，2019年博士畢業於上海交通大學，華東政法大學高等教育與教育法制研究所助理研究員。研究方向為高等教育政策與管理，在《教育發展研究》、《中國高教研究》、《比較教育研究》、《高教探索》等核心期刊發表多篇文章。

我國研究型大學教師學術創業影響機理及激勵政策研究

基本介紹

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