《我們的教育方針1》是群星演唱的歌曲。
基本介紹
- 歌曲：我們的教育方針1
- 語種：國語
- 發行日期：2005年01月01日
- 歌手：群星
- 所屬專輯：文革歌曲合集之2－毛主席語錄歌
基本內容
我們的教育方針1 - 群星
我們的教育方針
應該使受教育者
在德育智育體育
幾方面都得到發展
成為有社會主義覺悟的
有文化的勞動者
我們的教育方針
應該使受教育者
在德育智育體育
幾方面都得到發展
成為有社會主義覺悟的
有文化的勞動者
《我們的教育方針1》是群星演唱的歌曲。
《我們的教育方針1》是群星演唱的歌曲。基本內容我們的教育方針1 - 群星我們的教育方針應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發展成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者我們的教育方針應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發...
我們這裡所研究的主要是由國家和政府頒布的教育工作總方針。）它是確定教育事業發展方向，指導整個教育事業發展的戰略原則和行動綱領。所以，更確切地說，教育方針是由國家或政黨根據一定社會的政治、經濟要求提出的，帶有法律效力的，關於教育工作的方向、目的、道路的總體規定。一個國家或政黨，都有自己的教育方針。不...
為了糾正在學習蘇聯經驗過程中出現的缺點，總結中國社會主義革命和建設的經驗，毛澤東在1957年2月《關於正確處理人民內部矛盾的問題》一文中，針對教育工作存在的問題,提出了“我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。為了克服教育工作中忽視思想政治教育...
2010年7月13日至14日，中共中央、國務院在北京召開全國教育工作會議。時任中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在會議上發表重要講話。講話全文 一、在新的起點上全面謀劃教育改革發展 人類社會發展的歷史表明，教育對每個國家和民族的發展都十分重要。對於我們這樣一個人口眾多的開發中國家，尤其要把發展教育擺在更加突出...
對於教育方針之意見，篇名。蔡元培撰於 1912 年。作者任中華民國臨時政府教育總長時主持教育改革的理論依據。批判清王朝“忠君”、“尊孔”的欽定封建主義教育宗旨，指出“忠君與共和政體不合，尊孔與信教自由相違”，認為“共和時代，教育家得立於人民之地位以定標準”。提出培養共和國國民而實施五育“不可偏廢”...
1．教育事業持續發展，教育體系更加完善 2．城鄉、區域教育更加協調，義務教育趨於均衡 3．教育質量明顯提高，創新能力穩步增強 4．教育機會不斷增加，國民受教育水平進一步提高 三、主要任務 （一）全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育 1．切實加強德育工作 2．深化教育教學改革 3．形成推進素質教育的合力 （二）...
從是否把教育實踐的主體（教育者和受教育者）看作存在著差異，教育公平可分為同質的教育公平和差異的教育公平。同質的教育公平是指忽略人人之間的差異，用同一的教育公平原則指導實際的教育活動。而差異的教育公平認為每個人都是各不相同的。從實存與觀念的角度來看，以上我們所談的都是實存公平，除此之外，教育公平...
五是教育事業發展的關鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規律辦學教學，不斷提高教師政治和業務素質，弘揚尊師重教的社會風氣。這些重要結論彌足珍貴，已經在《教育規劃綱要》中得到體現，更要在推進教育改革和發展中牢牢把握並不斷豐富發展。當前，我國社會主義現代化建設已進入新的發展階段。我們的...
今後我們的中學教育，既要加強政治思想教育，又要重視系統的科學知識的教學，同時還要注意體育衛生教育。1.政治思想教育的任務，是樹立社會主義的政治方向，培養辯證唯物論世界觀的基礎和共產主義的道德。為此，必須在中學裡鞏固和加強工人階級思想的領導地位，增強社會主義思想，徹底批判資產階級思想和繼續肅清封建的、買辦的...
”在他看來，只有培養“四有”新人，才能促進社會主義現代化建設和改革開放事業的發展，也才能保證有一個安定的政治環境。教育與生產勞動相結合 教育必須同國民經濟發展相適應。鄧小平繼承和發展了馬克思、恩格斯從大工業機器生產發展的角度論述教育與生產勞動相結合的思想，要求我們在教育與生產勞動結合的內容上、方法上不...
為此，加強對素質教育思想的認識，是擺在我們廣大教育工作者面前的一項艱巨而緊迫的戰略任務。基礎教育 基礎教育是一個接受全面教育的基礎階段，一般含國小、國中、高中階段的教育，指對年輕一代施以全面的素質教育，為他們未來做人和未來發展奠定基礎的教育。中國基礎教育，一種屬於義務教育，指國小、國中階級的教育；...
一、《綱要》是根據黨的教育方針和《幼稚園工作規程》(以下簡稱《規程》)制定的，是指導廣大幼兒教師將《規程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性檔案。各地教育行政部門要對《綱要》的實施工作給予充分重視，認真抓好。要積極利用多種宣傳媒介，採取多種形式，廣泛、深入地宣傳《綱要》，使廣大幼兒教育工作者、...
社會主義道德教育 系統的思想政治教育的一個重要內容。道德是一定社會調整人與人之間關係和人與社會之間關係的行為規範和準則。我們所說的道德教育，是指社會主義道德教育和共產主義道德教育。這兩方面都是共產主義思想教育的重要內容，都是以馬克思主義世界觀為指導的。兩者相互聯繫又相互區別，是共產主義道德教育的兩個...
《今日之教育方針》是陳獨秀創作的文學理論類書籍，由雲南科學技術出版社出版。圖書簡介 居今日之中國而談教育。無賢不肖將共非之。上方百計仆此以為弭亂之計。下亦以非生事所需。一言教育。賢者嘆為空談。不肖者詈為多事。吾則以為皆非也。多事之說。良以教育非能致富求官也。然則教育之所以急需。正為此輩而...
92.6%的在校學生沒有接受過專業的素質教育訓練，綜合素養和綜合能力相當薄弱；87.2%的城市中學生的自我料理能力綜合評分不到3分(10分制)；93.6%的獨生子女自我意識非常強，愛心、團隊精神和價值觀缺乏；78.8%的大學生人生目標不明確，對畢業後的發展方向十分模糊；我們的教育到了非改革不可的地步了！中國教育的...
綜上所述，我國的“德智體美勞”的五個字的教育方針，實際上是由“德智體”全部包括了的。因此，這裡就專門解釋一下“德智體”的問題。當然這“德智體”三個字，也絕不是孤立的，它們之間是有纏綿不斷的關係的。儘管這三個字的各自用處不同，但卻都緊緊聯繫著個人之人生與社會。我們先來看看這三個字的屬向。...
第一，堅持以人為本，全面實施素質教育 這是教育改革和發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力。堅持以人為本，在教育工作中的...
我們更不要忘記，中國教育的最大任務不是培養只會解題應試的人，也不是瞄準培養少數精英或一兩位諾貝爾獎獲得者的狹窄目標，而是要在造就數以億計的社會主義建設者與接班人的同時，努力完成中華民族整體素質提高的歷史使命，為中華民族的偉大復興做出巨大的貢獻。新課程改革的根本任務是：全面貫徹黨的教育方針，調整和...