《我們今天怎樣做父親：梁啓超談親職教育》是2020年上海古籍出版社出版的圖書。該書全面收集梁啓超親職教育的書信、文章，包括給兒女的書信、家庭講學文錄、自述和對親人的懷念等，並加導讀、題解、注釋。
基本介紹
- 中文名：我們今天怎樣做父親：梁啓超談親職教育
- 作者： 梁啓超
- 出版時間：2020年
- 出版社：上海古籍出版社
- 頁數：660 頁
- ISBN：9787532595747
- 定價：89 元
- 裝幀：精裝
內容簡介,目錄 ,作者簡介,
內容簡介
《我們今天怎樣做父親：梁啟超談親職教育》一書內容包括三部分：給孩子們的信100餘通，包括修養、為學、情感、處世等內容﹔梁啟超的自傳、對父母和妻子的追憶，親赴討袁前線的《從軍日記》等﹔給孩子們講孟子的完整講稿、指定兒女讀的《王陽明知行合一之教》講演稿等。該書也是“梁啟超修身系列叢書”的最後一種，加上此前出版的《梁啟超修身三書.德育鑒》《梁啟超修身三書.節本明儒學案》《梁啟超修身三書.曾文正公嘉言鈔》《梁啟超修身講演錄》，成為全面深入了解梁啟超學問和立身之道的完整書系。
目錄
目錄：
代前言：梁啓超的親職教育 \劉海濱
導讀
一、給孩子們的信
1912年
與思順
心境泰然，絕無著急
與思順
吾雖終日勞勞，精神逾健
與思順
當念光陰難得，黽勉日進
與思順
宜常侍游祖父以慰岑寂
與思順
吾一身實為北京之中心
與思順
思成學課歸汝監督試驗
與思順
欲令思成往青島“留學”
與思順
汝學居然有味，吾甚慰也
與思順
汝所學日入實際，思成字極有筆意
與思順
思成多用力於國文
與思順
祖父年高，非迎養在此，則一日不能即安
與思順
令思成熟誦《四書》，吾游曲阜極思挈汝行
與思順
告汝母切切不可再投機
與思順
若因欲速以致病，是大不孝也
與思順
汝求學總不必太急
與思順
若吾愛女在側，當能令我忘他事
與思順
吾以得汝書為惟一樂事
與思順
汝不許常常念我太過，以紛向學之心
與思順
歸國後為汝諸弟妹求學真一大問題也
1913年
與思順
思成留學事再作商量
與思順
吾兒萬不可病
與思順
受學只求理解，無須強記
與思順
若患神經衰弱，則功課必須減少，或更停課調養
與思順
吾少年受業師乞其授思成輩學
與思順
此（字課）吾頻年所用養心之良法
與思順
吾半月來書興大發
與思順
參考書亦不必太多讀
與思順
所受刺激頗多，然吾常自鎮
與思順
試思我聞此喜慰何如耶
與思順
念歸後難得良師，故欲汝受此完全教育
與思順
欲汝成學之心尤切
與思順
為汝成學計，無論如何我終樂待也
與思順
名師不易得，豈可交臂失之
與思順
想念雙濤索居之樂
與思順
吾行無險詖，決不召險
與思順
吾更為小人所最疾忌，亦只得居易俟命耳
與思順
吾每有游宴，輒念吾愛女，恨不與偕
與思順
作今日之中國人安得不受苦，我之地位更無所逃避
與思順
事之艱辛，非今日始知之，故亦無畔援，無歆羨也
1915年、1916年 ——1928 略
二、身世、家世與親人
三十自述
從軍日記
哀啟
我之為童子時
悼啟
亡妻李夫人葬畢告墓文
三、家庭講學、教育文稿
讀《孟子》記
王陽明知行合一之教
附：論女學
作者簡介
梁啓超（1873—1929），廣東新會人，字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。近代著名思想家、學者、作家、政治活動家。與康有為一起主導了戊戌變法，名滿天下；其文字不論內容屬於政論還是文化教育，均膾炙人口，萬人傳頌。在很多學術領域均有開創之功，並創穫甚豐。其對於傳統文化特別是修身之學浸潤很深，後期致力於提倡以傳統的修身之學充實國民教育。
