成都師範學院教育科學學院是於2014年3月由原成都師範學院教育系、學前教育系、初等教育系三個系基礎上合併組建而成的教學科研機構。
學院的源流可以追溯到1955年設立的四川教育學院教育政策教研室。從上世紀五十年代初辦學始，六十載薪火傳承，源遠流長厚積澱，匯聚百川成恢弘。湧現出林昌華、張慶遠、鐘治光、葉上雄、陳安福、游忠永、宋載銘、楊宗義、邵英俠、姚文忠、王川、李小融、劉裕權、陳國英、鐘璞、邱興、盧雄、鄧達、文頤、廖全明、劉一、郭平等眾多教授。先後培養出一大批高等院校校長、地方教育局長、中國小（幼稚園）校（園）長、特級教師、骨幹教師，為基礎教育改革與發展作出了積極貢獻。
基本介紹
- 中文名：成都師範學院教育科學學院
- 校訓：愛、真、篤、為
- 創辦時間：1955年
- 所屬地區：中國四川省成都市
- 類別：公立大學
- 類型：師範
- 現任校長：李巍
- 地理位置：成都市人民南路3段24號
學校介紹,辦學方針,地圖信息,
學校介紹
學院是四川省教育管理幹部培訓基地、四川省中國小（幼稚園）校（園）長培訓基地、四川省中國小（幼稚園）骨幹教師培訓基地、四川省基礎教育科研基地、四川省中國小（幼稚園）教師繼續教育基地、四川省高等教育自學考試教育管理專業主考單位。四川省心理學會、成都師範學院附屬幼稚園等單位掛靠學院。
學院具有完善的內部治理結構。內設學院辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室、科研與學科建設辦公室、心理健康與招生就業辦公室等黨政機構。內設教育學系、心理學系、初等教育系、學前教育系等教學機構。設有教育學研究所、心理學研究所、初等教育研究所、學前教育研究所等研究機構（其中，心理與行為研究所、學前教育研究所為校級科研機構）。設有教育資源與信息中心、實踐教學中心、繼續教育中心、教師與教育管理幹部培訓中心、教師教育課程資源開發與套用中心、教育諮詢與質量監測評估中心等教輔機構。成立學術委員會、教授委員會等督導機構。
學院擁有一支雄厚的專兼職師資力量。現有專業教師70餘人。其中，教授15人，博士（博士後）14人，四川省學術和技術帶頭人2人、後備人選3人，省級教學名師2人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，教育部“國培計畫”專家庫成員3人，博士生導師1人、碩士生導師4人。心理學教學團隊為省級教學團隊。教育諮詢與質量監測評估研究團隊為校級科研創新團隊。
學院實施“一體兩翼”戰略。以本科教育為主，適度發展專科教育，積極創辦研究生教育，形成以普通教育為主體，成人教育和師訓乾訓協調發展的多元辦學體系。學院現有全日制在校生1950餘人，成人學生（函授、自考）4800餘人。每年承擔各類培訓5000餘人次（其中，國小語文研修、國小數學綜合改革、農村校長助力工程等3個項目為教育部“國培計畫”示範性項目）。
學院堅持教學科研並重。強化教育學、心理學學科優勢和特色。教育學為四川省社科聯與成都師範學院重點共建學科。心理學實驗教學中心為學校重點實驗室。現有教育管理、國小教育、學前教育、心理學等近10個本專科專業（其中，心理學、學前教育2個本科專業為省級專業綜合改革項目）。現有《0-3歲保育與教育》國家級教師教育精品資源課程，《教育心理學》、《認知心理學》、《教育法學》、《教育與心理統計學》省級精品課程。近年來，教師公開發表學術論文數百篇，出版專著、教材20餘部，承擔國家和省部級課題20餘項，獲得國家和省部級教學科研獎10餘項。
辦學方針
學院堅持和踐行學校“立足四川，輻射全國，建成基礎教育教師專業發展核心基地，為區域經濟社會發展培養各類人才”的辦學定位、“愛、真、篤、為”的校訓、“讓學生在成都師範學院這段生活成為人生有價值的旅程”的辦學理念。
學院以黨和國家教育方針為工作指針，堅持“理念引領、改革創新、科學發展”工作主題，堅持“人才培養為核心、教育科研為動力、服務教育為抓手”工作方略。
學院強化培養、培訓、研究、服務、引領“五位一體”功能，努力建設立足四川、服務西部、面向全國，省內一流、國內有影響的特色型、高水平、套用型的教育科學學院。
學院加強學科、專業、課程、隊伍、學風、制度“六項基本建設”，著力培養具有“三心”（愛心、責任心、進取心）、“四能”（教學能力、教育能力、研究能力、和諧能力）、“五有”（胸懷教育夢想、充滿教育熱情、養成教育素養、擁有教育本領、投身教育實踐）的高素質套用型教育人才。
地圖信息
地址：海科路東段99號
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