成都市沙河源國小

成都市沙河源國小

“溯源而上 潤育成長”

沙河源國小位於成都市金牛區沙河源街道福泉路,學校始建於1932年,原來是金牛區和平地區中心國小校,2005年由金牛區教育局直屬管理,更名為成都市沙河源國小校。現有教職工78人,學生1500餘人。她是一所具有近80年歷史、文化底蘊豐厚的學校。世事滄桑、斗轉星移,雖校名屢易,但其優良的辦學傳統始終如一,聲譽遠揚。

基本介紹

  • 中文名:成都市沙河源國小
  • 創辦時間:1932年
  • 所屬地區:四川省
  • 類別:國小
設施設備,學校成果,學校前景,

設施設備

沙河源國小現占地面積約20畝,隨著城鄉教育均衡化建設的發展,學校的辦學條件得到根本性改變,學校擁有功能齊備的現代化教室32間,300多平方米的多功能大廳,實驗室、音樂室、美術室齊備,學生計算機室兩間,學生用計算機120多台,先進的電子互動式白板5套,圖書室藏書2萬餘冊,各類期刊200多種。同時,學校擁有200米標準跑道的塑膠運動場和塑膠籃球場,室內功能活動區300多平方米。學校環境優美,綠樹成蔭,四季鮮花盛開,為學生的成才提供了良好的條件。  幾十年的辦學中,學校十分重視學校的教師隊伍建設,始終堅持教師隊伍是學校發展的核心力量,擁有一支高素質的教師隊伍才能建設一所優秀的學校。校長鬍松濤同志是全層次來培養),現基本上形成了市級名優教師為塔尖,區校骨幹(優秀)教師為塔身,素國優秀校長,學校現有高級講師1人,國小高級教師42人。全國優秀班主任1名,市優秀青年教師3人,市骨幹教師培養對象4人,區骨幹教師5人,區優秀教師和區優秀班主任7人,校骨幹教師9人。擁有本科學歷48人,所有教師學歷全部達標。按照2005年學校制定的教師隊伍建設“金字塔”發展規劃(即把教師隊伍按“合格教師”、“骨幹教師”、“學科帶頭人”、“專家型教師”四個質良好的合格教師為塔基的“金字塔”式的高素質教師隊伍。骨幹教師隊伍在學校的組織下紛紛和省市區教育專家、特級教師結對拜師。

學校成果

近年來,學校在發展中,確立了“傾聽每個孩子成長的聲音”的教育理念,以學校發展為總目標,實行校長負責制教師聘任制崗位責任制,績效工資制,形成較為穩定的管理機制。全校教師愛崗敬業,團結務實,全面落實素質教育的理念。這些年,學校先後獲得了成都市文明單位、成都市綠色學校和成都市示範家長學校、區優秀文明單位、區校風示範校、區示範家長學校、區綠化先進單位、市體育傳統學校、市愛國衛生先進單位、省體育達標工作先進單位等榮譽稱號。現正在積極爭創"四川省校園文藝人才培養基地"學校。
學校的建設和發展,確立了河流文化興校的思路——孕育文明、博學廣能、吐故納新,並確立了“源”文化核心。“源”文化的創立,讓我們更加關注學生自我主動的發展,更加注重孩子未來的發展;為孩子們創造生態、和諧的學習空間,學會欣賞並理解自己民族的文化;為孩子提供創造性的學習環境,幫助學生樹立積極進取的心態,為學生的終生髮展奠定基礎;為教師創造相互溝通和價值實現的平台,鼓勵他們不斷擁有新觀點、新思想、新方法。在教育教學中鼓勵參與,注重體驗,賞識成功,走進每個孩子的心靈,切實感受他們的成長。以“源”文化促進學校的發展,“源”文化引領學生的發展已經成為學校的一大辦學特色。以此為“源”動力,學生在參加的各種各類比賽中獲得的榮譽碩果纍纍,連續兩年獲得全國青少年棒球聯賽第四名、2009年成都市第九屆藝術節團體一等獎、金牛區第八屆藝術節團體金獎、全國青少年書畫比賽團體一等獎、城市“讓我玩”足球賽亞軍、成都市模型比賽團體一等獎、全國體育舞蹈金獎等。學校的皮影社團在第二屆非物質文化節、都江堰放水節和文藝雙年展都參加了全國性的演出,獲得非常高的評價。
學校以科研為先導,承擔多項各級科研課題,承擔的成都市“十一五“科研課題《城鄉教育均衡發展背景下促進涉農學校教師專業發展的實踐研究》兩次獲得市考評優秀獎,現正穩步推進區"高效課堂教學模式"研究的實驗課題。這些年學校先後有2人參加成都市賽課活動獲得市級一等獎,有10位教師獲區級賽課一等獎,多次承擔市、區級研究課,近三年來學校有150多篇論文榮獲市級一、二、三等獎,其中國家級論文1篇。通過教育科研全面推進了教師隊伍專業化成長,提升了教育教學質量、育人質量、辦學品位。

學校前景

學校正一步一腳印地朝著“一年過渡,兩年磨合,三年起步,五年求發展,十年樹品牌”的目標穩步前進。在接下來的幾年裡,學校將繼續堅持“河流文化”興校的思路,力爭將沙河源國小建設成沙河源頭的一顆璀璨明珠。“ 駐舟停看江河闊,一任長帆入海流”,未來的道路還很遙遠,有礁石也有暗流,我們唯有繼續朔源而上,如河流般奔湧向前,永不止步,而沙河源國小的未來,亦將如江河一般,天寬地闊、任人暢遊。
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