成功教師全攻略

成功教師全攻略

《成功教師全攻略》是2008年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是(美)格拉斯哥、(美)希克斯。

基本介紹

  • 書名:成功教師全攻略
  • 作者:(美)格拉斯哥、(美)希克斯
  • 類別:圖書>教育與考試>教學理論
  • 譯者:梁麗娜
  • 出版時間:2008年1月1日
  • 頁數:179 頁
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787501961238
  • 出 版 社:中國輕工業出版社
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

該書是由兩位美國資深教師總結多年教學經驗的傾力之作。全書由91個教學策略構成,探討了作為一名成功教師需要關注的各個要素,如:師生關係、課堂管理、教學設計和評價、技術套用、教師專業成長、與同事和家長的關係等。每個教學策略都由支持該策略的研究基礎、該策略的課堂套用、注意事項和潛在問題三部分組成,分別探討了該教學策略“是什麼”、“為什麼”以及“怎么做”的問題。全書結構清晰,實用性強,展示了作為一名成功教師的奇幻之旅,無論對於初上講台的新教師還是從教多年的老教師都頗有助益。

作者簡介

尼爾·格拉斯哥,多年來一直從事各層次的教育工作。他的經歷包括在加利福尼亞和紐約擔任中學科學和藝術課教師,擔任某大學生物技術教學實驗室主任。他還是一名教育諮詢師,頻繁地就各種教育問題發表演說。他出版了四本教育課題方面的著作:斛學教師訣竅:以研究為基礎的幫助學生學習的策略》《時期新課程:學生中心,基於問題的學習指南》《做科學:超越課本的創新課程一生命科學課堂》《把教室帶到社區:指導書》。目前,他在加利福尼亞聖迭戈托學院中學教生物和藝術,並繼續從事教育課題的調查和著述,同時還致力於多個藝術研究項目。

圖書目錄

第一章 、師生互動與合作
策略1:通過學生的眼睛看作業
策略2:運用拼圖技術作為有成效而充滿樂趣的合作學習策略
策略3:管理合作框架下由學生主導的同伴交際法
策略4:傳授學生自我設問和出聲思考的技巧
策略5:教會學生反思自身學習的成敗
策略6:使學生的學習技巧和學習環境相匹配
策略7:傳授學生怎樣進行合作學習的技巧
策略8:幫助學生克服考試焦慮
策略9:通過訓練學生做輔導員減輕自身負擔
策略10:對潛在的性別和民族或種族差異保持敏感
策略11:對男生和女生採取不同的激勵策略
策略12:正確處理課堂中的性別因素
策略13:在與學生的互動中加入幽默色彩
策略14:縮短與學生的情感距離
第二章 管理課堂組織和課堂紀律
策略15:請一位合作教師做同伴指導員
策略16:與同事共同分擔紀律問題
策略17:熟知青少年文化
策略18:鼓勵學生多參與課堂對話
第三章 管理課堂時間
策略19:處理長班教學中的特殊問題
策略20:在成為教學專家前,先做教室的管理者
策略21:學會多任務教學
策略22:上課之前張貼一個課程安排表
策略23:在長班教學課堂上採用多種不同的教學策略
第四章 設定課程目標,設計教案和組織授課過程
策略24:做一個淵博的老師
策略25:記住“少=多”的原則,梳理你的課程內容
策略26:運用本州和國家標準來建立評價學生學習能力的尺度
策略27:利用校外學習環境
策略28:分配學生同伴讓學生在學習上互相促進
策略29:加深對個體學習風格的理解
策略30:拓寬評價量錶帶來的機會
策略31:在複雜的技能和過程中提供支持
策略32:開發鼓勵學生提問的新策略
策略33:在備課時合理安排時間
策略34:創造成功的激勵性提問技巧
策略35:增加和學生一對一的接觸
策略36:採用刺激學生興趣的策略與單調乏味抗爭到底
策略37:利用等待時間做提問藝術大師
第五章 運用學生評價和學生反饋將教學有效性最大化
策略38:知道何時不去強調課程或科目的分數
策略39:獎勵那些重視教師反饋的學生
策略40:及時對學生的表現作出反饋
策略41:運用精心策劃的準確反饋改善學生表現
策略42:將評價策略和教學目標融為一體從而來推動學習
策略43:記住考慮替代性評價方法和手段
策略44:通過積極的反饋幫助學生建立自信心
策略45:不要只在學生的答案上標明對錯
策略46:利用電子檔案和檔案作為替代性評價手段
策略47:幫助學生理解錯誤的緣起從而使教學更有意義
策略48:記住:把評價當作教與學的機會
策略49:要把眼光放遠,不要只看考試分數
第六章 應對特殊需要的學生
第七章 課堂中的多元文化:強調文化、語言、民族和性別身份的積極意義
第八章 將技術融入課堂
第九章 加強教師自我評價和反思
第十章 培養專業身份
第十一章 加強與同事的工作關係
第十二章 強化與家長的積極關係

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