成人學習心理（adult learning mentality）是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名：成人學習心理
- 外文名：adult learning mentality
- 所屬學科：教育學
- 公布時間：2013年
定義,出處,
定義
成人在學習過程中所呈現的心理特徵和心理傾向。
出處
《教育學名詞》第一版。
成人學習心理
相關詞條
- 成人學習心理
成人學習心理（adult learning mentality）是2013年公布的教育學名詞。定義成人在學習過程中所呈現的心理特徵和心理傾向。出處《教育學名詞》第一版。1...
- 成人心理學
成人心理學（adultpsychology）是研究成年期個體的心理特徵及其發展規律的發展心理學分支。它與普通心理學的區別在於，普通心理學研究的是成人的心理的一般規律，而成年心理學則研究成年期心理的變化發展規律。發展歷程 發展心理學主要是研究...
- 學習焦慮
學生是一個特殊的群體。他們正處於令人羨慕的花季，可繁重的學習有時會壓得他們喘不過氣來，而且每學期還要參與各種考評，承受著因排名次所帶來的內心恐慌和失落感，這種內心情感有時甚至是成人所難以想像的。久而久之，便產生了焦慮...
- 成人發展心理學
《成人發展心理學》是2006年7月人民教育出版社出版的圖書，作者是許淑蓮、申繼亮。該書主要講述了成人發展心理學的研究意義、研究內容、研究方法、發展簡史等基本問題，突出體現了科學性、資料豐富性、可讀性。內容簡介 成人發展心理學是...
- 成人教育心理學
成人教育心理學 成人教育心理學（adult educational psychology）是2013年公布的教育學名詞。定義 成人教育學科體系的分支學科之一。研究成人教育過程中各種心理現象及其變化與發展。出處 《教育學名詞》第一版。
- 普通心理學(心理學學科)
普通心理學是研究正常成人心理的最一般規律的學科。其研究範圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態和個性心理特徵的基本原理。它既概括了各個心理學分支心理學的研究成果，又是各個分支心理學的一般知識和理論基礎。它是一門基礎...
- 心理危機及成人心理學
《心理危機及成人心理學》是華夏出版社1989年華夏出版社出版的圖書，作者是(美)約翰·拉斐爾·施陶德。內容簡介 第一章 概括了一生髮展心理學的歷史，討論了作為心理學科的附屬分支——成人發展心理學的出現。然後，確定了榮格在這一領域...
- 心理(人類在符號活動梳理的過程和結果)
在普通心理學中，心理現象一般規律的研究常分為幾個領域：感覺與知覺；學習與記憶；思維與言語；情感與意志；人格與個別心理特徵。這些領域包括了人的心理活動的極為重要的方面。許多心理學家認為，普通心理學以正常成人的心理活動為研究...
- 發展心理學(心理學名詞)
內心促使人們去聽從意識，去學習還沒有認識的潛力；三是論述老年心理，特別是闡述了臨終前的心理。老年人企圖理解面臨死亡時生命的性質，認為死後的生命，應該是自己生命的繼續。生命全程發展 1. 最早的兩部畢生發展心理學著作：美國心理學...
- 學習心理
吾人必須從意識與順應作用之立腳點而討論學習，定感覺意義之困難，感覺的經驗屬感覺的又屬運動的，吾人所謂感覺實際乃知覺，感覺乃一切知識之基礎，吾人可制御知覺性質至一定程度，兒童之感覺經驗不若成人感覺經驗之豐富，對於有顯著感覺缺陷...
- 羅傑斯學習心理學
羅傑斯學習心理學以其心理學思想作為基礎，以突出學習者的中心地位為其核心，強烈衝擊了傳統的教育理論，大大影響了現代西方的教育。在人本主義心理學的理論開創方面，相比馬斯洛（被心理學史學家譽為“人本主義心理學之父”），羅傑斯不是...
- 心理學入門(2011年中央編譯出版社出版的圖書)
5.2.5.愛德華?托爾曼的認知學習理論 5.2.6.從嘗試行為和失敗行為到認識 5.2.7.在觀察中學習 6.記憶心理學 6.1.記憶是信息處理 6.1.1.感覺記錄器：感官刺激的入口 6.1.2.短期記憶 6.1.3.長期記憶 6.2.記憶能力的提高...
- 成人心理治療方案
《成人心理治療方案》是一本2003年8月人民衛生出版社出版的圖書，作者是傅文青。圖書目錄 譯者前言 作者前言 如何設計治療方案 標準治療方案樣本 定量治療方案樣本 第1章 憤怒的調節 第2章 反社會行為 第3章 焦慮 第4章 注意缺陷障礙(...
- 繼續教育
國外繼續教育注重其基礎理論、成人學習心理和學習規律等研究的同時，也注重新興邊緣學科、分支學科的研究，比如，比較繼續教育、繼續教育史學、繼續教育社會經濟學、成人心理學、繼續教育未來學、繼續教育哲學等，注重完善繼續教育的學科體系。...
