感覺教育(sensorial education)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:感覺教育
- 外文名:sensorial education
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
感覺教育(sensorial education)是2013年公布的教育學名詞。
感覺教育(sensorial education)是2013年公布的教育學名詞。定義有目的、有計畫地形成與發展幼兒的感知覺與觀察力,培養幼兒正確運用感官認識周圍環境,為幼兒思維活動的形成和發展奠定良好基礎的教育活動。是學...
感官教育(sense training)是指通過對感覺器官的訓練,發展和提高兒童感知能力的教育。培養幼兒的視覺、聽覺、觸摸覺、嗅覺能力。由義大利教育家蒙台梭利最早提出。她認為,智力的發展首先要依靠感覺,只有利用感覺的蒐集和辨別,才能產生初步...
《蒙台梭利感覺教育》是2011年北方婦女兒童出版社出版的圖書,作者是鐘向春、林麗、曲小溪、靳薇薇。內容簡介 本書仍照蒙台梭利感覺教育理念的宗旨,將感官教具劃分為視覺、嗅覺、聽覺、味覺以及觸覺五大部分,不僅介紹了蒙台梭利感覺教育的理論...
蒙台梭利的感覺教育包括視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺等感官的訓練。視覺訓練在於幫助幼兒提高度量的視知覺,鑑別大小、高低、粗細、長短、形狀、顏色及不同的幾何形體;觸覺練習則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙,辨別溫度的冷熱,辨別物體...
《感覺教育理論與實踐》是2007年北京理工大學出版社出版的圖書。該書主要介紹蒙氏早期教育法及其教學體系。內容簡介 《感覺教育理論與實踐》內容簡介:瑪麗亞?蒙台梭利在多年觀察、實踐和研究基礎上,帶來了一場全球性的幼兒教育革命,以其...
通過《蒙台梭利感覺教育及教具操作手冊》,您將會懂得感覺教育為什麼是益智和健全人格教育的基礎。全力打造中國幼兒工作者的專用圖書:人的第一資源是思路,思路來源於體驗、靈感、啟發和頓悟,而非完美無缺的答案!
《嬰幼兒感覺教育指導手冊》是遠流出版的圖書,作者是陳文德 內容簡介 嬰幼兒期的感覺統合發展不良,可能是兒童學習困難的主要原因之一,所以近年來,感覺教育的重要性已逐漸被肯定。 惟現今對感覺教育的關心,絕大多數仍停留在表象的理解...
《0~3歲的感覺教育同步指導手冊》是1997年7月教育科學出版社出版的圖書,作者是戴淑鳳。內容簡介 《0-3歲的感覺教育》一書,是在總結了我們實施感覺教育經驗基礎上,吸收了“感覺統合教育理論”、“大腦生理學”、“兒童發展心理學”...
感覺統合術語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,並廣泛地套用於行為和腦神經科學的研究。AyresA.J根據對腦功能研究,1972年首先系統地提出了感覺統合理論(SensoryIntegration Theory)。一、感覺統合的概念 她認為感覺統...
《嬰幼兒感覺統合教育實操教程》是復旦大學出版社於2020年出版的書籍。內容提要 本書是關於0~3歲嬰幼兒感覺統合教育的理論及實操教程,主要內容包括感知覺統合與注意力訓練、感覺統合的測量與評估、感覺統合活動設計與指導、特殊幼兒的...
感覺能力訓練是蒙氏教育的重要組成部分。《0~6歲兒童感覺能力訓練》將蒙氏早教中的感覺教育法用有趣、生動的遊戲形式表現出來,訓練孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺,幫助孩子全方位提高感覺能力,激發內在生命力。作者簡介 瑪麗亞·...
高感覺(上海)教育科技有限公司是一家運用全新概念HSP高感訓練、啟迪兒童青少年大腦智慧潛能、專注青少年腦屏開發的先進個性化訓練機構。 通過科學系統的腦屏培訓課程,專業開啟腦屏,有效提升兒童青少年的記憶力、專注力、想像力、思維力、...
感覺統合(Sensory Integration)最早是由美國南加州大學愛爾絲博士(Dr.Jean Aryes)在1969年提出的一個研究觀點,將兒童的腦神經發展與心理發展相結合,提出感覺統合理論。愛爾絲博士終生致力於教育事業,把感覺統合訓練套用於特殊兒童的...
運動感覺指導法是指採用某種手段使學習者學習正確的動作、體驗伴隨動作的運動感覺線索的方法。主要有兩種:(1)動作的外部控制法。通過某種手段對練習者的動作進行物理控制,由外部給予理想的動作讓學習者學習。霍爾和A w.麥克雷1964年將...
感覺集中訓練(sensate focus training)是一種用以治療性功能障礙心理治療方法。馬斯特斯和V.詹森提出。其宗旨:(1)禁止性交這是因為性功能障礙患者很容易因性交失敗而產生焦慮,或對性生活產畏懼心理;(2)採取夫婦雙方均感到歡愉的...
感覺發展(sensory development)是個體認知發展的一個方面。在感覺器官及整個分析器(感受器、傳導通路和大腦中樞)逐漸成熟的基礎上,個體感覺不斷發展、完善的過程。胎兒已具有觸覺、聽覺和動覺。出生1個月的新生兒已具備人類的大多數基本...
感覺經驗的白板說(theory of tabula rasa)是指將人初生的心靈比作一張白紙或一塊白板,認為人的知識經驗是由後天的感覺經驗獲得的理論。1690年英國哲學家約翰·洛克(1632年8月29 - 1704年10月28日)在其《人類理解論》中提出。他...
體驗是為求得某種結果而進行的嘗試,承受是接受感覺或承受體驗的結果。也就是說,只有當主動的嘗試和被動的承受結合在一起的時候,才構成了經驗。他認為,要保障人類經驗的傳承和改造,學校教育就必須為學生學習知識提供一定的材料,而...
感覺理論蘇聯心理學家安納耶夫提出的理論。全面、系統地敘述關於全部感覺的科學研究材料,批判主觀唯心的感覺學說,認為對感覺的研究不能局限於心理學和生理學,必須與關於自然的一般科學相結合才能認識感覺的本質。認為對感覺的研究不能局限...
可改善兒童腦體協調性、視聽等感覺的反應能力、學習能力和對生活的態度。感覺統合訓練在美國、日本等地已成為兒童(特別是幼兒)教育的一項很重要的內容,在中國也開始被套用,並取得了一定的效果。種類 感覺統合失調包括:觸覺敏感、前庭...
他說:“從感覺的被動狀態到思想和意志的主動狀態這一轉變過程,只有通過審美自由這箇中間狀態才能實現”; “要把感性的人變成理性的人,唯一的路徑是使他們先成為審美的人”。席勒把審美教育看成是人性復歸、道德完善乃至社會變革的唯一...
《中國兒童早期教養工程》叢書是我們總結多年早期教育和科學育兒知識的經驗,同時又借鑑了國外先進的早期教育理念而編寫的。我們的願望是,把全新的科學育兒理念、知識和方法奉獻給新世紀的年輕父母。本叢書以感覺教育理念為理論核心,以感覺...
《蒙特梭利:兒童感官系統訓練(家庭教育實用版)》風靡全世界、暢銷100多年的蒙特梭利教育法是由義大利傑出的教育家瑪麗亞·蒙特梭利創立的。圖書目錄 第—章感官教育 感覺系統和大腦、肌肉同等重要 孩子最初的“征服”從感官開始 抓住孩子...
感官教育(感覺訓練)在蒙台梭利的教育體系中占最重要的地位,也是她的教育實驗的主要部分,《蒙台梭利方法》一書用1/4的篇幅來論述感官教育。 蒙台梭利認為,對於幼兒來說,是刺激,而不是對事物的思維,吸引著他的注意,因此感官教育符合幼兒心...
二十世紀七十年代,歐美,日本等城市化發展較早的國家,問題兒童日益嚴重,經數百位專家共同研究,終於1972年由美國南加州大學愛爾絲博士(J.Ayres )首先提出感覺統合理論。感覺統合就是人體在環境內有效利用自身的感觀,從外界獲得不同的...
感覺的發展 膚覺、味覺和嗅覺 兒童出生後,最早出現的是膚覺(包括觸覺、痛覺、冷覺、溫覺)、味覺和嗅覺。它們對於維持兒童的生命具有直接的生物學意義。新生兒的觸覺已高度發達,特別敏感的是嘴唇、手掌、腳掌、前額和眼帘等部位。在早期...
早期多感官訓練是以腦的神經學為基礎,按照嬰兒發育規律進行的促進訓練,包括視覺、聽覺、觸覺、本體覺和前庭覺的訓練。對於不同月齡段的嬰兒其重點不同。早期多感官的綜合訓練,可用於正常嬰幼兒和高危兒,不僅可以使這些感覺運動系統發展...
眾艾感統是河南時七教育科技有限公司旗下品牌,針對2-8歲的兒童能力訓練,專注於兒童感覺統合教育。品牌簡介 眾艾感統提出“感覺統合是孩子能力發展根本”的教學理念和1對3定製式的教學特色,幫助2至8歲兒童提高注意力、自信心、語言...