早期多感官訓練

早期多感官訓練是以腦的神經學為基礎，按照嬰兒發育規律進行的促進訓練，包括視覺、聽覺、觸覺、本體覺和前庭覺的訓練。對於不同月齡段的嬰兒其重點不同。早期多感官的綜合訓練，可用於正常嬰幼兒和高危兒，不僅可以使這些感覺運動系統發展良好，發育里程碑提前出現，還可以進一步促進智慧型的發展。

中文名：早期多感官訓練

英文名：Early multi-sensory training

起源：多感官訓練起源於荷蘭，名為Snoezelen,，中文譯音為史露西倫，由荷蘭文的'snuffelen'及'doezelen'兩個字合成的，意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul(1987)為Hartenburg教養院內重度及多重障礙的住宿者所設計的，目的是使其休閒場所更有變化，'Snoezelen'這個詞，用來形容這個人工化的設計場所，希望把放鬆及刺激的經驗透過多感官環境的布置傳送出去(Hulsegge &Verheul, 1987)。'Snoezelen'流傳到英國後，英國人取其意義以'多感官環境'(Multi-Sensory Environment)來稱呼，並將其套用於特殊教育中(Davies, 2002)。

基本介紹

• 中文名：早期多感官訓練
• 外文名：Early multi-sensory training

實施早期多感官訓練的要求

1、對嬰兒充滿情感，面帶笑容，溫柔的說話或唱兒歌；

2、做任何一項干預，都要和孩子交流、互動；

3、做視、聽覺訓練要符合小嬰兒視、聽覺發育的規律；

4、關注孩子的主動性，及時給予回應；

5、孩子哭鬧時，可以通過前庭覺進行安慰；

6、做運動訓練時，要用引導方式，引出主動運動，不是被動的灌輸。

早期多感官訓練方法

視覺訓練

視覺是認知的最重要的器官，視覺發育有關鍵期，視覺刺激對視覺的發育非常重要，視覺在出生後頭半年發展迅速。可以給嬰兒看各種顏色鮮艷的玩具或卡片，父母在日常養育中經常和嬰兒對視、微笑，交流感情。

聽覺訓練

聽覺發育較早，在妊娠末3個月的胎兒就有聽覺。確定聲音的方位在出生後頭六個月內進步很快。可以給嬰兒聽各種玩具的聲音、聽不同的音樂、在聽見嬰兒發聲的時候，模仿他的聲音或與他的語聲回應，日常護理養育過程中經常跟嬰兒說話等。

觸覺訓練

觸覺在出生時已經相當發達，嬰兒認識周圍的世界，通過觸覺遠遠多於其他感覺。按摩是一種觸覺刺激，是一種最廉價和有效的干預措施。父母通過摟抱、按摩等的觸覺刺激，比其他感覺更容易傳入小嬰兒的腦部，提供了嬰兒身心健全發展的最佳機會。還可以給嬰兒觸摸各種質地的物品，讓嬰兒感受各種不同的觸感。

本體覺訓練

本體感覺又稱深部感覺，包括位置覺、運動覺和震顫覺的深部感受器，深部感覺傳導通路除傳導深部感覺外，還傳導精細觸覺。在運動時，通過本體感覺傳導通路將信息傳導到大腦的有關部分，促進大腦突觸的篩選和強化。按照嬰兒運動發展的規律，引導或輔助嬰兒主動運動，不僅可以促進運動的發展，還可以促進智慧型的發育。

前庭覺訓練

前庭系統和觸覺一樣是最早發育的，前庭覺在智慧型發展和神經系統中占重要的地位。平衡刺激能令嬰兒舒服，在統合其他感覺和運動方面具有關鍵性的作用，也會影響到更高層次的情緒發展和認知能力。可以通過各種方向、不同速度的搖晃、旋轉等，促進前庭系統的發育。

早期多感官訓練的操作要在奶後半小時以上在覺醒狀態進行，地點可以是地墊上、稍硬一些的床上；手功能的練習只要在清醒的時候，任何地方任何體位都可以進行。以上內容一天可以做2—3次，每次15—30分鐘，無需一次全部做完，孩子狀態好時就多做一會，狀態不好就休息一下。