《愛與教育:好孩子不是管出來的》,作者萬象,由江西人民出版社於2013年9月出版。
基本介紹
- 中文名:愛與教育:好孩子不是管出來的
- 作者:萬象
- ISBN:9787210061069
- 頁數:214頁
- 定價:32.00元
- 出版社:江西人民出版社
- 出版時間:2013-9-1
- 裝幀:平裝
《愛與教育:好孩子不是管出來的》,作者萬象,由江西人民出版社於2013年9月出版。
《愛與教育:好孩子不是管出來的》,作者萬象,由江西人民出版社於2013年9月出版。內容簡介 這本《愛與教育-好孩子不是管出來的》有短小精悍的生活再現、淺顯易懂的案例分析、經典實用的教子絕招……這一切都是為您量身打造的!也許你並不了解,打罵就是管制;壞脾氣就是管制;冷嘲熱諷的語言就是管制;沒有...
《好孩子不是管出來的》,副標題: 不驕縱、不懲罰的自然養育,作者萬象,由江蘇鳳凰美術出版社於2016年9月1日出版。內容簡介 很多父母認為,聽話的孩子才是好孩子,不服從管教的孩子都是熊孩子。當父母對孩子寵愛有加,孩子反而不聽話、和父母對著幹時,父母往往大失所望,甚至勃然大怒,進而懲罰孩子,有時候甚至是...
《好孩子,是教出來的》是北京大學出版社出版圖書。內容簡介 無助、抓狂、焦慮、痛苦、大吼大叫……你是否都有體驗?控制、放任、賄賂、威脅是否是你常用的方法? 本書以培養出孩子自律、責任感、合作精神、獨立解決問題的能力為目標,通過一系列有效的實操方法,幫助你掌握“孩子怎么了,父母怎么辦”的養娃技術。 ...
《好孩子是陪伴出來的》是2013年廣東旅遊出版社出版的圖書,作者是克萊爾·劉。作者簡介 克萊爾·劉 親子專欄作者,畢業於台灣美和護理專科學校,並曾在某大醫學中心及專科醫院擔任臨床護理工作。移居美國亞利桑那州十餘年,在當地進修課程與幼兒保健課程,並取得執照。目前服務於亞利桑那州某大私人醫院。作者育有3個小孩...
《愛的教育:好孩子·大字童話桂冠故事》是一部在搜狐讀書連載的小說。內容簡介 本書根據義大利小說家德·亞米契斯的《愛的教育》改寫而成,是一本描寫少年生活的特寫集。它通過描寫四年級小學生恩里科身邊發生的各式各樣感人的小故事,反映了義大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德,提倡了愛國、善良、...
《好孩子是如何教出來的》是2006年北京工業大學出版社出版的圖書,作者是聞君、金波。內容簡介 家長既然是孩子的第一任老師,就得具備“老師”的資格。為了教出一個好孩子,必須提高自己的科學文化素質,學會與孩子溝通和交流的技巧,懂得怎樣把孩子的特長發揮出來,知道怎樣調動孩子學習和生活的積極性… … 有的家長...
《好孩子是夸出來的》是2006年10月1日版新華出版社出版圖書, 作者是張自學、鄒德金。該書主要講述了父母應如何正確的教育孩子。內容簡介 如果一個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責;如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了自信。如果一個孩子生活在恐懼之中,他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在安全之中,...
《不吼不叫教出好孩子》內容簡介:時代在變,觀念也在更新,父母管教孩子的方法當然也不可能不變通。以尊重的態度讓孩子自己負責,才能培養孩子獨立而理性的人格。以激勵、賞識和引導的方法教育孩子,才能教出成功的孩子。圖書目錄 第1章 教育需要智慧,“吼罵教育”常犯錯誤 習慣性叱責的孩子不聽話 不懂得接納孩子...
《孩子的好性格是這樣培養出來的》是2007年中國華僑出版社出版的圖書,作者是方州。內容簡介 性格不是與生俱來的,而是後天塑造的,因此,只要父母們選對正確的教育方法,就能夠讓孩子擁有健康良好的性格:首先,要對孩子加強管教,管教孩子其實是一門藝術,太寬了起不到教育效果,太嚴了又會讓孩子產生逆反心理,...
“0歲方案”的大量實踐總結出以下方法最有效:生活中教,遊戲中學;教在有心,學在無意;環境濡染,榜樣誘導;對牛彈琴,興趣第一;積極暗示,寬嚴並濟;培養習慣,形成定勢;教育愛,不可溺愛;講究愛態,控制情緒;促進發展,順其自然;以及八大基本方法不可背離。教育重點 身體 當前許多父母很早就開始了對孩子...
《好孩子:三分天注定,七分靠教育》是2012年長江文藝出版社出版的圖書,作者是洪蘭。內容簡介 左手理念,右手方法;沒有命定的天才,只有教出來的人才 。“三分天注定”,強調家長要關注孩子的差異性,正是這種差異為後天發揮教育的功用提供了平台和基礎,每個孩子的個性必須得到尊重。“七分在教育”,說明教育雖然...
金慰康、張英霞夫婦著有《19歲的孿生博士——家庭教育的思考與紀實》,2003年1月由北京航空航天大學出版社出版,在中國大陸發行,4月再版。該書已由香港星島出版社購得著作權並以中文繁體,在海外出版發行。內容簡介 《好孩子是夸出來的:親職教育的報告與問答》是一本介紹親職教育的書。如果您工作很忙,沒有時間看書,...
尤其是沿著全新的教育理念和方法進行剖析,風格獨特令人耳目一新,文筆優美且令人掩卷沉思。相信借鑑此書所講的好方法來教育孩子,一定會培養出更出色的下一代,造就卓越的人才。圖書目錄 第一章 改變教育觀念,從家教日程中開始 孩子成年後靠什麼生存 沒有永遠的“富二代”和“富三代” 受苦的孩子會更優秀 ...
美國最佳教師獎獲得者羅恩·克拉克把他“管”學生的55條教學心得能過本書娓娓道來。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節,既對孩子嚴格施教,又用愛心和熱忱贏得了他們的愛戴和尊敬。克拉克老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上,而且更加注重培養孩子良好習慣和教養。他總結的這55個細節既適用於老師教學生,...
“染於蒼則蒼,染於黃則黃”父母對孩子的愛與教育是潛移默化而影響深遠的,父母給予孩子怎樣的愛,孩子就會成長為怎樣的人。父母的愛與教育就是孩子人生的起點。《父母懂得如何愛孩子才能有未來》以父母的愛與教育作為切入點,從孩子的健康成長、優良的品德、正確的金錢觀、濃厚的學習興趣、潛在的創新能力、天賦...
《好孩子是夸出來的》是2013年西苑出版社出版的圖書。內容簡介 誇獎如陽光,越誇獎你的孩子越優秀;讚美是雨露,越讚美你的孩子越成功。《好孩子是夸出來的》(作者成墨初)從更新家庭教育理念、捕捉 孩子的閃光點以及父母應該具備的各種讚賞的技巧等多個層面入手,細緻、深入地闡述了不同於傳統教育的*、最科學的教育...
兒童教育效率最高的年齡段如下:出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和餵乾食物的關鍵年齡,進乾食物正個月後,就能伸手抓東西,過了這個關鍵年齡,嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。2~3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡,也是計數發展的關鍵年齡。2歲半~3歲半是教孩子做到...
知道孩子真正想要成為的樣子 067 好的,不好的,都是獨一無二! 071 快樂的,不快樂的,他說你都聽 075 小看孩子,所以被孩子拒之門外 079 孩子不是你的縮小版,他只是他自己 083 不需要對比,孩子,你就是棒的 086 別人家的好孩子,真的不是管出來的 089 第4章 好的教育不是戰鬥,而是春風化雨 本來...
掌握好誇獎這個法寶,就抓住了孩子成功的關鍵!教育的藝術不在於傳授本領,而是在於激勵、喚醒和鼓舞。在學習的過程中,孩子會遇到各種各樣的挫折和不愉快。這時,孩子可能會表現出自信心不足及學習情緒的低落。父母如果能夠在此時適時地給予孩子欣賞、鼓勵和支持,對孩子來說不僅是一種力量,更多的是戰勝一切困難的勇氣...
挫折教育提升孩子抗壓能力 / 064 把幽默“傳染”給孩子 / 067 培養孩子專注的性格,只有專注才能走得更遠 / 070 積極陽光,引導孩子發現自身的閃光點 / 074 “你不行”說得太多,孩子就會真不行 / 077 孩子學不會獨立是教育的災難 / 080 一顆勇敢的心不是說出來的 / 083 世上沒有不懂感恩的成功者...
《最實用的親子教育手冊:不打不罵教孩子不嬌不慣養孩子》幾乎涵蓋了家長在養育孩子的過程中所會遇到的所有問題,而且每一個小節都配了一個實例,讓家長們能夠更為直觀地認識到問題的嚴重性;同時,也針對每個問題都給出了操作性非常強的教子技巧,讓家長在面對這些問題時能夠有法可解,不至於束手無策。對於...
挫折教育提升孩子抗壓能力 / 064 把幽默“傳染”給孩子 / 067 培養孩子專注的性格,只有專注才能走得更遠 / 070 積極陽光,引導孩子發現自身的閃光點 / 074 “你不行”說得太多,孩子就會真不行 / 077 孩子學不會獨立是教育的災難 / 080 一顆勇敢的心不是說出來的 / 083 世上沒有不懂感恩的成功者...
《好孩子·大字童話桂冠故事:愛的教育(適讀年齡7-9歲)》根據義大利小說家德·亞米契斯的《愛的教育》改寫而成。《好孩子·大字童話桂冠故事:愛的教育(適讀年齡7-9歲)》是一本描寫少年生活的特寫集。它通過描寫四年級小學生恩里科身邊發生的各式各樣感人的小故事,反映了義大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、...
《不打不罵教出好孩子》是2013年黑龍江科學技術出版社出版的圖書,作者是馮德才。內容簡介 《不打不罵教出好孩子》主要通過豐富翔實的教育案例,講述經過無數父母證實的教養方法,讓曾經吼過孩子的父母明白並注意“單純對孩子吼叫是沒有用的”這一客觀現實。指導父母學會用正確的方式來教育孩子,讓父母知道如果方式...
先讓自身成為好父母的觀點,從理論和實踐上引導父母轉變思想和觀念,讓父母在孩子慢慢長大的過程中,不知不覺地學會愛與被愛,成為更好的自己。同時,作者也就分離焦慮、學齡兒童擇校、幼小銜接、孩子才藝學習、應對校園霸凌、隔代育兒、二孩家庭管理等家庭教育的熱點問題提出行之有效的建議和實踐操作方法。
階段3:以“好孩子”為定向。個體以人際關係和諧為導向,認為凡是討人喜歡或幫助別人而為他們稱讚的行為就是好行為。在進行道德評價時,總是考慮到他人和社會對“好孩子”的期望和要求,並儘量按照這種要求去做。對行為的是非善惡,開始從行為的動機入手來進行判斷。如認為海因茲偷藥的動機雖然不壞,但是這種行為是...
廖國豪:台灣的教育害了我 家長課堂:一時的挫折是成功的能量 不幸卻勇敢的人依然存在 用手走路的女孩 實際操作:用鼓勵和包容轉化挫折 第3步 別讓孩子走不出失敗的陰影 父母自查:什麼都要爭第一 擊倒世界冠軍的蒼蠅 爭也只是爭一口氣 家長課堂:讓成功變得更甜美 彎彎曲曲走出自己的路 經過N次失敗的美國總統 ...
批評教育孩子時父母口徑要一致。假如一方批評,一方袒護,就會使孩子非混淆,不願接受教育。批評教育孩子的目的不是父母出氣,或是讓孩子服軟,而是要引導孩子認識錯誤,鼓勵孩子心情舒暢地改正錯誤。支持孩子多做遊戲 遊戲是幼兒的主導活動,是幼兒的天職,也是身心健康發展的重要途徑。要讓孩子多玩自己愛玩的遊戲,要支持...
著作《好媽媽勝過好老師》2009年出版。2014年出版《最美的教育最簡單》,2016年出版《好媽媽勝過好老師2:自由的孩子最自覺》,2018年出版《從“小”讀到“大”》。2015年出版譯作《小王子》。2015年創辦“尹建莉父母學堂”。個人經歷 從事一線語文教育工作十二年,現從事親職教育研究及寫作,創辦“尹建莉父母學堂”...