意義識記行為

意義識記行為是指根據事物的內在聯繫，在反覆領會、理解，弄清事物本身意義的基礎上所進行的識記。

意義識記的重點是理解。理解是通過思維進行的,例如通過閱讀大量的成語故事，通過理解成語的含義來進行識記。了解一個詞的含義、明確一個科學概念、弄懂公式的由來和推導、把握課文的中心思想和段義等，都屬於“理解”。那么，理解之後進行的識記行為就屬於意義識記行為。