情緒障礙兒童

在行為表現上與一般同年齡的兒童所應有的行為有明顯的偏離，且這些行為嚴重影響自身發展或干擾別的兒童。這類兒童又叫情緒困擾兒童或行為異常兒童。

基本介紹

• 中文名：情緒障礙兒童
• 外文名：Emotionally disordered children
• 套用學科：心理學
• 套用範圍：發展心理學

情緒障礙兒童的介紹

在行為表現上與一般同年齡的兒童所應有的行為有明顯的偏離，且這些行為嚴重影響自身發展或干擾別的兒童。這類兒童又叫情緒困擾兒童或行為異常兒童。主要有兩種類型：①多動、攻擊衝動型表現活動過多，常有拒絕或不服從反應，粗魯、不合作、易怒、情緒不安、注意力不集中、欺負弱者、發脾氣、放縱、缺乏行為控制、危害他人，甚至有反社會或違紀犯法行為：②活動過少、抑鬱、退縮型。這類兒童過分壓抑、害羞、膽小、沉默、過分內向、焦慮、自卑、缺乏自信心、不愉快、缺乏學習興趣、常不表達己見、缺少辨別力。嚴重者可患孤獨症(緘默症)或精神分裂症。其原因有社會環境(親職教育不當、父母不和睦、學習負擔過重、受不公正待遇、不良的社會風尚和夥伴等)的影響，也有個人生理和心理素質上的缺陷。情緒障礙兒童的不良行為是逐漸發展起來的，家長和教師應隨時注意觀察，進行早期引導、心理康復和特殊教育，對個別兒童可配合藥物治療。更重要的是改善兒童所處的社會條件，預防兒童產生行為障礙。

情緒障礙的問題類型

情緒障礙的問題行為類型可分為：

1. 向外發泄型:常打架.罵髒話.不服從校規或法規.破壞性公物。

2.向內退縮型:過份安靜.害羞內向.抑鬱寡歡.過度自我限制.缺乏安全感.堅持完美。

3.自我防禦型:愛撒謊.欺騙.偷竊.逃避工作.不負責任。

4.人格瓦解型:與現實生活脫節的精神病症.例如妄想證.躁鬱症.憂鬱症.精神分裂症。

其嚴重程度的分類原則如下：

1.輕型:在原來的生活或學習環境中.由一般師長糾正或安排短期的心理輔導。

2.中型:在原來的生活或學習環境中.由一位或數位專家進行長期的心理輔導和資源教室的教學。

3.重型:必須暫時改變原來的生活或學習環境.安排在特殊學校.特殊班.精神病院等學習或治療。