情緒識別發展（development of emotionalrecognition）是情緒發展的一個方面。兒童對人類情緒識別能力的逐漸發展過程。在嬰兒能理解語詞之前，他的看護人就通過一整套情緒表現的模式來交流他們的情感和願望。母親在與嬰兒的相互作用中經常表現出各種情緒，為嬰兒提供學習表情的機會。在4個月時，嬰兒就已能區別不同的情緒。向4個月～6個月的嬰兒呈現一個成人高興、發怒或自然狀態下面部表情的幻燈片，嬰兒注視高興表情比注視憤怒和中性表情的時間長。識別高興的能力早於識別憤怒的能力，這與嬰兒自身情緒表現的發展一致。6個月的嬰兒還不能作出對發怒表情的恐懼所要求的相應反應。
研究表明，嬰兒準確產生一種表情的能力要大於他們準確再認表情的能力。要求4歲兒童表演不同的表情，如高興、害怕和發怒，然後讓兒童和成人一起判斷他們自己的表情錄像。對於同一種表情，成人的判斷比兒童準確。與嬰兒一樣，學前兒童對積極情緒（如高興）的識別要比對發怒和害怕的識別容易。與此類似，成人對學前兒童高興表情的判斷要比對他們的害怕和發怒的判斷準確。那些能更準確地發出情緒信號的學前兒童對判斷表情也具有更好的技能。隨著年齡的增長，兒童區別和產生表情的能力都有所增長。這種發展上的進步也許要歸因於年長兒童的更經常和更成功的同伴團體活動和他們越來越多的更持久和更細緻的社會相互作用。
