情境語義學研究

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自二十世紀五十年代[認知革命]發生以來，認知研究經歷了一次深刻的範式轉變，即從基於計算隱喻和功能主義觀念的第一代認知科學，向基於身心智（ embodied cognition）觀念的第一代認知科學的轉變。第一代認知科學將認知主體視為自然的、生物的、活動於日常環境中的適應性的主體，認知就發生於這樣的狀況，其倡導的認知觀念是：認知是具身的（embodied）、情境的（Situated）、發展的（ developmental）和動力學的（dynamic ）。

內容簡介

情境語義學是當代邏輯學、語言學、認知科學和人工智慧科學等領域的交叉性和綜合性產物。《語言與認知文庫：情境語義學研究》則力圖為情境語義學奠定堅實的哲學基礎，並以自己提出的新的意義的關係論為基礎來完善情境語義學的自然語言形式系統。在此基礎上，《語言與認知文庫：情境語義學研究》對情境語義學的發展歷程及其成就與問題做出反思，並重新審視哲學和邏輯學的一些重要問題，包括專名與摹狀詞的關係問題，名稱及其逆向信息問題，意義問題等。

作者簡介

賈國恆，男，1971年生，漢族，河南省上蔡縣人。2003年6月畢業於河南大學哲學與公共管理學院，獲哲學碩士學位；2007年6月畢業於南京大學哲學系，獲哲學博士學位；2007年10月至2010年9月，在浙江大學人文學院博士後流動站和浙江大學語言與認知研究中心從事博士後研究工作。現為華東師範大學哲學系副教授，主要從事邏輯、哲學、語言與認知的交叉領域研究，已譯有《情境與態度》和《邏輯與社會》等學術著作，並已獨著20餘篇學術論文。

序言
第一章緒論
第二章情境語義學的歷史發展
第一節情境語義學的國外研究狀況
第二節情境語義學的國內研究概況
第三章情境
第一節情境及其種類
第二節情境的結構
第三節可能世界與情境
第四章制約
第一節制約及其種類
第二節制約的性質
第三節可及、相鄰、相似與制約
第五章信息和意義
第一節信息
第二節意義
第三節語言表達式的意義具象
第六章自然語言語句系統
第一節詞典
第二節語法規則
第七章進一步的研究和審思
第一節情境語義學研究評述
第二節專名與摹狀詞的關係
第三節名稱及其逆向信息
第四節意義之審思
結語
參考文獻
後記
Contents

情境語義學研究

基本介紹

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