王建芳(中國政法大學人文學院教授)

王建芳(中國政法大學人文學院教授)

王建芳,女,山西人,1971年4月出生,中國政法大學人文學院教授,博士生導師,邏輯學研究所支部書記。曾獲“中國政法大學教學特別獎”、“中國政法大學優秀教師”、“中國政法大學師德先進”、“中國政法大學育人標兵”、“中國政法大學首屆青年學術成果二等獎”等榮譽稱號。

基本介紹

  • 畢業院校:南開大學
  • 學位/學歷:博士
  • 專業方向:邏輯學
  • 職務:教授
個人簡介,教育經歷,主講課程,主要研究領域,學術兼職,個人作品,專著,譯著,論文,科研項目,獲獎情況,

個人簡介

王建芳,女,山西人,1971年4月出生,教授,博士生導師,中國政法大學人文學院哲學系邏輯學研究所支部書記。曾獲“中國政法大學教學特別獎”、“中國政法大學優秀教師”、“中國政法大學師德先進”、“中國政法大學育人標兵”、“中國政法大學首屆青年學術成果二等獎”等榮譽稱號。

教育經歷

1988年9月至1992年7月 山西大學哲學系獲學士學位
1992年9月至1995年7月南開大學哲學系獲碩士學位
1999年9月至2002年7月南開大學哲學系獲博士學位

主講課程

邏輯導論、批判性思維、語言邏輯

主要研究領域

語言邏輯、法律邏輯、非形式邏輯

學術兼職

中國邏輯學會理事兼副秘書長
中國邏輯學會法律邏輯專業委員會常務理事
中國邏輯學會套用邏輯專業委員會常務理事
北京市邏輯學會常務理事兼副秘書長

個人作品

專著

(2009)《語義悖論與情境語義學:情境語義學解悖方案研究》,中國社會科學出版社,2009

譯著

(2014)《論證的結構:表達和理論》,【美】弗里曼著,王建芳譯,中國政法大學出版社,2014

論文

(2016)當代西方論證結構研究的新趨勢,《哲學動態》2016.6
(2016)基於論辯的論證結構研究,《邏輯學研究》2016.9
(2015)“保證”是什麼——國外近年有關圖爾敏模型中的“保證”之爭評析,《自然辯證法研究》2015.4
(2015)《論辯與證據理論》,【加】沃爾頓著,王建芳、童海浩譯,載《法律方法》,山東人民出版社2015.3
(2013)從言、從物模態與限定摹狀詞的用法,《科學技術哲學》2013.6
(2012)中國近三十年邏輯悖論研究的主要特點和趨勢,《哲學動態》2012.6
(2012)克里普克與唐納蘭關於限定摹狀詞用法之爭探析,《湖南科技大學學報》2012.6
(2011)中國近三十年法律邏輯研究述評,《中國法學文檔》台灣元照出版社 2011.6;《重慶理工大學學報》2011.4
(2010)情境語義學視野下的限定摹狀詞,《學術研究》2010.9
(2010)事實、命題、符合:情境語義學視野下的真,《湘潭大學學報》 2010.4
(2009)邏輯三段論與司法三段論,《北京理工大學學報》2009.4
(2008)否定與否認:說謊者悖論研究中的兩個重要概念,《安徽師範大學學報》2008.10
(2007)情境語義學解悖方案與傳統解悖方案比較研究,《自然辯證法通訊》2007.6
(2007)兩種不同的悖論觀,《安徽大學學報》2007.2
(2007)批判性思維課程研究,《經濟師》2007.7
(2005)情境語義學對外延模型論和可能世界語義學的批判,《晉陽學刊》2005.1
(2005)語義悖論研究的新思路,《哲學研究》2005.9
(2004)非特設性:情境語義學解悖方案的重要特徵,《西安電子科技大學學報》2004.1
(2003)悖論的擬化形式,《安徽大學學報》2003.1
(2002)論情境語義學對意義理論的發展,《晉陽學刊》2002.1
(2001)悖論與自我指涉,《社會科學輯刊》2001.4

科研項目

(2014)“當代西方論證結構理論研究”(13ZFG72002),中國政法大學人文社會科學規劃項目,主持,2014
(2012)“情境語義學視野下的態度句研究”(12YJA72040003),教育部人文社會科學規劃項目,主持,2012
(2010)“證據推理與現代證明理論的建構”(121091),教育部霍英東教育基金項目,子課題負責人,2010
(2009)“情境語義學視野下的態度句研究”(08ZFG72001),中國政法大學人文社會科學規劃項目,主持,2009
(2009)“首都公民價值觀念調查與對策研究”,市校共建項目,子課題負責人,2009
(2007)“當代西方悖論研究的新趨勢”(07FZX002),國家社會科學基金後期資助項目,主持,2007
(2006)“自然語言邏輯研究系列”(06BZX051),國家社會科學基金項目,子課題負責人,2006
(2005)“情境語義學解悖方案研究”(05ZFQ72001),中國政法大學人文社會科學青年項目,主持,2005

獲獎情況

(2010)《語義悖論研究的新思路:情境語義學解悖方案探析》,中國政法大學青年教師優秀科研成果獎二等獎,2010年

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