悅讀房龍：房龍地理

基本介紹

內容簡介

《悅讀房龍:房龍地理(新編青少年版)》“悅讀房龍·精編青少年版”叢書選取了房龍的八部最有代表性的作品，在房龍原作的基礎上進行了精編，既保留了房龍作品中歷史知識豐富、語言詼諧有趣的特點，同時針對青少年的閱讀特點，配有大量知識點的注釋和圖片，以簡短的篇幅和圖文並茂的形式提高青少年的閱讀興趣，使他們開闊視野，並從中學習如何以生動有趣的方式寫作。最重要的是，我們希冀它們能夠培養孩子們理性、科學和寬容的意識。

作者簡介

作者：(美國)房龍編譯：賀超田家樂

房龍(Itendrik Willem vanLoon)，1882年生於荷蘭鹿特丹，自幼對歷史、地理、繪畫和音樂興趣濃厚，他先後在美國和德國獲得歷史學博士學位，1944年在美國逝世。他擅長以散文的形式和生動詼諧的文筆解讀歷史和人物，將高深晦澀的文化知識用輕鬆幽默的話語表達出來，能使讀者輕鬆地在短時間內了解歷史的脈絡，因此成為當時非常受歡迎的暢銷書作家。《人類的故事》是房龍的成名作，自此之後，他自稱“像一頭大象闖入了出版界”。他一生中出版了四十多部作品，在他去世之前，這些作品的銷量已超過600萬冊。這些精彩的作品不僅向讀者傳達了文化、知識、科學和藝術，還有房龍睿智的思想，因此，他堪稱“優秀的通俗歷史作家”和“普及文化思想的先驅”。

媒體推薦

房龍的這一種方法，實在巧妙不過，乾燥無味的科學常識，經他那么一寫，無論大人小孩，讀他的書的人，都覺得娓娓忘倦了…房龍的筆，有這樣一種魔力，但這也不是他的持創，這不過是將文學家的手法，拿來講述科學而已。
——郁達夫

圖書目錄

第1章同住地球村的我們
第2章我們的地球
第3章地圖
第4章季節是什麼?
第5章地球上的陸地
第6章歐洲的發現
第7章希臘
第8章義大利
第9章西班牙
第10章法國
第11章德國
第12章荷蘭
第13章英國
第14章俄羅斯
第15章亞洲的發現
第16章中國
第17章日本
第18章澳大利亞
第19章非洲
第20章美洲
第21章新世界

序言

寫在前面的話
通常在開始一段航程時，我們至少要弄清目的地，以及該如何才能抵達那裡。翻開一本書時，讀者也應該得到類似的信息，因此我有必要做個解釋說明。對於“地理”的定義，當然再沒有比詞典中的解釋更好的了。我手邊正好放著1912年版的《牛津簡明詞典》，它告訴我們“地理”的定義是：關於地球的地表、形態、自然現象、自然和政治區劃、氣候、物產及人口的科學。
經驗告訴我，任憑你對進出口貨物、煤礦和油田的產量以及銀行儲蓄描述得如何娓娓動人，讀者在翻到書的下一頁時對剛看過的內容還是可能什麼都沒記住。何況，無論什麼時候他需要這類數字，他都能在一疊商業統計數據中查閱到。
因而在這本地理書中，我要把人放在中心位置。
幾千年前，無垠的俄羅斯平原就在等待著種下第一顆穀物的辛勤的開墾者，然後將大豐收回報給他。但是如果不是一個斯拉夫人，而是一個日耳曼人用鐵鍬犁開了第一道壟溝的話，那么今天的這個國家就是不同的面貌了。在日本群島上面，住著的無論是日本人還是已經滅絕的塔斯馬尼亞原住民，地震也還是會發生。可是，如果塔斯馬尼亞人的後裔居住在日本島的話，恐怕沒有日本人的能力來養活6000萬人口。
因此，在這本書中，人占第一位，人的自然環境和物質條件占第二位。所以，我更願意把它作為一本研究人的書。而且，它不是寫給專家的，這本書的任務只是使普通讀者大致了解自己所生活的這個星球而已。
在進一步閱讀之前，請再稍等片刻，我來告訴你怎樣讀這本書。這本書要和地圖冊一塊兒讀。好的地圖冊非常多，你至少應該有一本。因為地圖冊就跟詞典一樣，即使是不夠好的，也比沒有強。
你馬上會發現，這本書里也有不少地圖，但那並不能夠代替正規的地圖冊。我畫這些圖只想向你表明，用畫圖的方法可以了解我們所討論的問題，同時更希望激發你按照自己的地理觀念去繪製地圖的興趣。
現在讓我告訴你：學習地理最好、最合適的方法就是畫圖。不要照著我的或者別人的圖來畫。如果你願意，可以看看我畫的圖，但是它們不過就是美味珍饈中的一碟小菜，目的是吸引你自己去烹製大餐。
備一本地圖冊、一個小的或大的地球儀，買一支鉛筆、一疊紙，自己動手畫地圖。你若要把學到的地理知識牢牢記住，最好的方法只有這個——繪製地圖。

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