《性慾的教育》是余家菊所著作品,出自於《余家菊卷(中國近代思想家文庫)》。
基本介紹
- 作品名稱:性慾的教育
- 作者:余家菊
- 作品出處:余家菊卷(中國近代思想家文庫)
- 創作年代:近代
《性慾的教育》是余家菊所著作品,出自於《余家菊卷(中國近代思想家文庫)》。
《性慾的教育》是余家菊所著作品,出自於《余家菊卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文生物學者謂一切生物都有兩大欲求:一是食慾,一是性慾。有了食慾,個體才得以保存;有了性慾,種族才得以綿延。保存個體與綿延種族,是生物界種種活...
《中國兒童發展綱要(2021—2030年)》明確提及“性教育”,在“兒童與健康”部分增加“適齡兒童普遍接受性教育,兒童性健康服務可及性明顯提高”一條主要目標,並提出“將性教育納入基礎教育體系和質量監測體系,增強教育效果”的策略措施。定義 性慾是一種尋求性對象或從事性活動的願望和動力,是性喚起的心理因素,屬於...
目的不同:性教育是幫助人們認識自己和異性的性器官、性生理、性心理特性,建立符合科學、道德的性行為方式和兩性關係,保持健康的性心理,促進戀愛、婚姻文明程度的提高。而一切色情讀物以刺激人的性慾,以性享樂為目的,而不顧以何種手段和方式,違反倫理和法律來實現這種生理的欲望。態度不同:性教育以科學嚴肅的態度...
日本的性教育從幼稚園到高中均有系統的安排。在“性教育指導要領”中,性教育內容被分為14個項目:成長與成熟;性器官與性功能;性慾與性行為;男女的性別差異;性交;受精與懷孕;生兒與育兒;避孕與人工絕育;性病;性的不安與煩惱;愛情;男女的關係;結婚與家庭;性與人權等。性教育教學材料 中國性教育教學材料...
禁慾型性教育(Abstinence-only Sex Education),又被稱為守貞教育、純潔教育、唯禁慾性教育,是一種性教育模式。其他性教育教學模式還包括全面性教育。禁慾型性教育以預防少女懷孕和降低性傳播感染為公共健康目標,主張杜絕婚前性行為,認為“對於未婚青少年來說不存在負責任的性行為”;同時不鼓勵使用安全套或其它避孕...
內容包括性器官的結構與功能、性發育、性行為與性反應、性生活的保健與禁忌、性心理、性別多元與性少數、性慾倒錯障礙、性功能障礙、人口與生育調節、性傳播疾病、性道德與性法律、性美學等。《大學生性健康教育(第四版)》通過性教育,讓大家走進性科學,揭開性的神秘面紗,使大家初步掌握性的基本知識,消除性愚昧...
一、女性性慾低下 168 二、女性性高潮障礙 169 三、陰道痙攣 171 下篇 性社會學教育 第八章 計畫生育與生育調節 175 第一節 計畫生育 175 一、我國計畫生育政策的變遷 175 二、“全面二孩”政策解讀 177 第二節 避孕與節育 177 一、原理 177 二、避孕、絕育方法及選擇 179 第三節 不孕與不育 188 一、...
一、女性性慾低下 二、女性性高潮障礙 三、陰道痙攣 下篇性社會學教育 第八章 計畫生育與生育調節 第一節 計畫生育 一、晚婚 二、晚育 三、少生 四、優生 第二節 避孕與節育 一、原理 二、避孕、絕育方法及選擇 第三節 不孕與不育 一、不孕、不育的概念 二、女性不孕不育症 三、男性不育症 第四節 ...
稍後譚嗣同在他著名作品《仁學》里就論述性慾如何應該公開以及如何公開。但20世紀初我國家庭性教育並不樂觀,這主要是因為封建思想,尤其是在宋清兩朝,將性視為淫慾,禁錮了人們的思想,人們有了深深的性禁忌心態,視“性”為卑鄙污穢之事,當兒童與青年向父母詢問時,大多受到呵斥和誆騙,所以也就無從談起家庭...
他把性的問題分為性的對象、性的目的、性的表現方法等幾個方向來探討,大膽開闢了性研究的新領域,並且強調在學校加強兒童的性知識、性觀念的教育,提出了許多至今仍值得我們借鑑的精闢見解。本書通過性慾三論、一個歇斯底里病例的分析片斷、“文明的”性道德與現代神經症三部分來具體論述了性慾。編輯推薦 精神分析...
研究者指出,同性戀女性和異性戀女性之間的高潮頻率差異最為明顯,其原因可能是社會教育的結果。女性表達性慾,追求性滿足通常被認為是一件羞恥的事情,社會教育女性應該被動和矜持,在異性戀關係中,女性往往被置身於被動的一方,而男性則是主動的一方,擁有著主導權去追求性滿足。相反,在同性戀關係中,同性戀女性更...
三 老年期性健康教育 四 老年人性健康常見問題 第九講 淺談性功能障礙 一 勃起功能障礙 二 早泄 三 女性性功能障礙 四 影響性慾的十大因素 五 十種性問題的解決方法 第十講 人類的性心理障礙 一 何為性心理障礙 二 性別認同障礙 三 性對象異常 四 性行為方式障礙 五 對性心理障礙的正確態度 第十一講 說說...
目前的研究主要包括:對於性技巧與性高潮、性感知、性滿意等因素關係的實證研究,或對於維持夫妻關係中性慾的技巧的研究,但相關研究並不太多。性教育理念和看法 伴侶之間科學、適當地使用性技巧能產生有益的作用,但性技巧的使用應該基於一些根本的前提條件:其一,雙方必須平等、自願、真正需要,否則會造成心理傷害、...
《中國兒童發展綱要(2021—2030年)》明確提及“性教育”,在“兒童與健康”部分增加“適齡兒童普遍接受性教育,兒童性健康服務可及性明顯提高”一條主要目標,並提出“將性教育納入基礎教育體系和質量監測體系,增強教育效果”的策略措施。定義 性吸引是一種引起他人性興趣的現象,由性慾而產生,並且是性選擇或伴侶選擇...
性意向是一個籠統的概念,大致包括對性慾的體驗,對異性的定向,對性行為的追求和性道德的恪守。概述 性成熟以前的兒童有性意向嗎?對這個問題回答得最徹底最令人震驚的要數弗洛伊德了。弗洛伊德認為,兒童自幼就有性慾,它是與生俱來的。但兒童性慾的對象和表現方式是隨著年齡的增加而變化的,兒童的性慾是一個逐步...
人的心理性慾發育可分為4個階段:一是生殖器前期,包括口欲期和肛欲期。在此階段,嬰幼兒的吸吮活動、大便的排泄和滯留均可使其獲得快感。二是自戀期。在這一階段,孩子對自己的生殖器發生興趣,手淫成了獲得快感的主要行為。三是亂倫期。男孩的性愛對象選擇母親。而女孩子則多偏愛父親,關對同性的尊親產生忌妒或...
早泄(Premature Ejaculation)指的是,在極少的性刺激下,持續或復發性地在插入前或插入後就射精的狀況。通常來說,造成早泄的原因包括:跟性伴侶缺乏交流;對男性和女性性反應的不恰當理解;在自慰中無意識地養成了迅速射精的習慣;在性交中無法完全放鬆;無性慾的性交;以及在性行為中太專注於陰莖和伴侶的生殖器官...