性別同一性發展（development of gender ldently）性別化的一個方面。個體獲得對自身性別的正確意識、體驗和確認的過程。當兒童一出生，父母便開始以與其性別相適應的特定方式對待他們，兒童從成人對他們的態度中開始接觸到自身的性別問題。
嬰兒不能分辨性別；2歲時的兒童能確定自己的性別；3歲時能準確地確定他人的性別，但這時還不知道性別是根據生殖系統的特徵界定的；4歲～6歲的兒童把髮型、服飾等外部特徵作為區分性別的根據；6歲～7歲時，兒童才會理解性別概念的不可逆性；7歲～9歲時，兒童才會真正理解個體的性別是由其生殖系統的特徵界定的。一般說，性別同一性與生物學的性別是吻合的，兒童會按照其性別特徵來適應正常的社會生活。但也會出現性別同一性的障礙，即生物性別與性別同一性相背離。性別同一性的獲得是在生物學基礎上兒童與成人相互作用的結果，離不開成人尤其是父母的養育方式和教育態度的影響。兒童生活的早期是性別同一性形成與發展的關鍵期，一旦形成就很難改變，並制約兩性兒童的心理行為表現。
