《怎樣寫高考作文》是2012年南京大學出版社出版的書籍，作者是黃高才。
基本介紹
- 中文名：怎樣寫高考作文
- 作者：黃高才
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：2012年10月1日
- 頁數：176 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787305105814
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《怎樣寫高考作文》講授了在課本里學不到的寫作秘訣。一系列行之有效的作文能力訓練方法，讓你的作文能力在短期內大幅度提高。在這本書里，你將明白作文其實並不難，你一定能成為寫作的高手。
《怎樣寫高考作文》揭示作文能力形成的規律，幾年前。黃高才教授首次提出了寫作能力構成的“三大要素”理論。被全國眾多的一線語文老師奉為“寫作真經”。在《怎樣寫高考作文》里，作者傾惰向中學生奉獻出自己多年的研究成果，全面揭示了寫作能力形成的規律，指出了迅速提高作文能力的最佳途徑。引導中學生走出寫作困惑，長期以來，很多年輕朋友讀的書不少，知識積累、辭彙積累也十分豐富，但為什麼寫起文童來總是無從下手。在這本書里，黃老師將告訴你這是怎么回事，幫助你分析其中的原因，讓你儘快走出困惑。掌握實實在在的寫作技能。破解中學生作文兩大難題對於中學生而言。作文面臨兩大難題：一是“沒話說”，二是“寫不好”。在此書里，“沒話說”和“寫不好”的問題都將迎刃而解。
圖書目錄
上篇作文能力考前強化
第1講寫作訓練——全面提升學習能力的最佳途徑
一、文章——思維的產物
二、寫作能力——個人綜合素養的重要標誌
三、寫作訓練——全面提升學習能力的最佳途徑
第2講決定作文能力強弱的三大因素
一、作文其實很簡單
二、決定作文能力強弱的三大因素
1.思想積累
2.語言感受力
3.想像與聯想能力
三、語文能力形成的基本原理
第3講破解學生作文的兩大難題
一、怎樣跨越“沒啥寫”的障礙
1.情、理、事——文章內容三要素
2.處處留心皆素材
二、如何走出“不會寫”的困惑
第4講快速提高作文能力的途徑
一、加強思想修養，提高人文素質
二、強化語感
三、培養想像與聯想能力
四、加強感性語言積累和語言知識積累。
五、怎樣通過閱讀迅速提高作文能力
第5講寫好作文的一般方法和技巧
一、怎樣擬好標題
二、怎樣寫好開頭
三、怎樣寫好主幹
四、怎樣寫好結尾
五、怎樣寫得文從字順
六、怎樣突出主題
七、怎樣寫得跌宕起伏、有節奏感
八、怎樣寫得生動活潑
九、幾種基本文體的寫作要點
第6講簡便易行的寫作能力訓練方法
一、改寫和續寫——一提高想像與聯想能力
二、擴寫和縮寫——強化語言組織能力
三、對對子～一訓練擬題能力
四、編寫手機簡訊——提高構思能力
五、寫讀後感——提高處理素材的能力
六、寫隨筆——全面提升寫作能力的有效途徑
下篇高考作文實戰指導
第7講高考作文的特點與高考作文能力強化
一、高考作文的特點
二、高考作文的評價標準解讀
三、高考作文對考生心智水平的要求
四、高考作文能力強化的特殊內容
第8講審題的要領與立意的要訣
一、審題的原則
1.化大為小
2.駕輕就熟
3.化難為易
二、審題的要領
三、立意的要訣
1.以小見大
2.概括提煉
3.聯想類比
4.參考與借鑑
四、怎樣提高立意能力
第9講選材的原則與構思的要點
一、選材的原則
二、構思的要點
1.設計好全文的基本框架
2.想好怎樣巧妙地開頭
3.考慮好段與段間的銜接與過渡
4.構思一個得體的結尾
5.安排好詳略
6.明確主題凸顯的方法
第10講怎樣才能一氣呵成
一、理順寫作思路
二、擬好寫作提綱
三、怎樣防止思路中斷
四、出現卡殼怎么辦
第11講怎樣寫得好和寫得巧
一、怎樣寫出新意
二、怎樣寫得感人
三、怎樣寫得富於哲理
四、怎樣寫得有文采
第12講高考作文常見問題分析
一、戰略上的失誤
二、高考作文常見問題與避免方法
附錄一黃高才談中國小語文教學
附錄二評《讀和寫》兼論讀和寫的關係
