怎樣寫好高考作文（第四版）

圖書信息

頁數: 472頁

字數: 370千字

開本: 32 開

裝幀: 平裝

圖示簡介

第四版序言

自本書初版，發行已超過了五萬餘冊。也不斷有上海及外地的一些教師、高中生來信來電到出版社詢問此書，一些老朋友也常問起我們為何不修訂此書。這說明還有些人記得這本書。也許它真的對部分教師的作文指導和學生的作文練習不無幫助，儘管這類幫助是非常有限的。於是我們下決心再對本書做一些增刪修訂工作。

正如我們屢次指出的那樣，我們這本書掏了不少青年學子的“腰包”，私底下不免有些惴惴不安，假如有人以為它可以成為打開高考作文這把鎖的萬能鑰匙而放棄平時的讀寫訓練，那么，我們真的在“誤人子弟”了。因此，借第四版出版印刷之際我們再次重申: 本書僅僅可以作為臨考前的複習參考用，絕不可能代替平時的閱讀和訓練。作文水平要提高，必須有賴於語文水平的整體提高，語文水平要整體提高，則要書本積累、觀察生活、熟讀深思、博觀約取，其中尤以讀書為最，急是沒有用的，捷徑也是難找的。否則，急功近利、捨本逐末，不但於事無補，而且會誤入歧途。多年來我們不是常見到有些學生放棄了閱讀寫作，拚命搞應試習題訓練，結果怎么樣?

在保持本書基本風格的基礎上，此次修訂我們做了如下工作:

一、增加近年來全國及上海的作文題目及優秀例文，尤其是上海三校生高考的題目及優秀文章，這是因為我們考慮到: 作文訓練方法實際上三校生與普通高中生的差別不大，考試的題型及要求也相差不大。簡言之，我們的書不但可給普通高中學生用，同時也可給三校生準備高考用。

二、與此相應，我們根據新課程標準的要求及近二三年的教學實際，刪除了一些過時的題目，增加了新的題目，以使這些題目更貼近教學實際，也能反映現實生活，學生的訓練可以更有針對性。

三、根據實際使用情況，也聽取了一些老朋友的意見，我們決定刪除第三版的附錄部分，這一部分內容雖對教師的教學不無幫助，但對大部分考生而言則用處不大，置於書尾，不但使書價上浮，而且與全書的體例也不相侔。為節省成本減輕學生負擔，將本書仍恢復到初版時的大32開。不知這樣做的效果究竟如何。

四、為了解高考的最新動向，我們將2005年上海春季卷也編入書中。因為沒有從高考現場來的好文章，我們請上海復旦附中的應屆高三生寫了幾篇，這些文章確實可以為同學們的作文提供參考。

最後，我們還想說一下，我們設計的訓練題及其指導雖有所“創新”，但仍屬平易一路，力求貼近學生生活，反映社會和人生，使他們有話可說。元代學者倪士毅在論“作文本源”時說過: 作文力求新意無可厚非，但不可鑽牛角尖，所謂“務高則多涉乎僻，欲新則類入乎怪”（清·梁章鉅《制藝叢話》卷一）。我們歷來認為:“僻”、“怪”兩途為作文大害，亦為命題之大忌，它與創新無涉。但是難亦罷，易亦罷，關鍵仍在多做多想多改。“蓋常做則機關熟，題雖甚難，為之亦易;不常做則理路生，題雖甚易，為之則難”（清·唐彪《讀書作文譜》卷五）。

願我們這本書對廣大考生的作文訓練和高考有所幫助。

黃玉峰趙志偉

2005年元月於復旦園

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