基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《心理變態與健康》運用了健康心理學的觀點，將傳統的變態心理學討論和現代人們心理保健需求有機地結合，針對現代社會生活中人們常見的心理困惑和障礙，從變態和健康的整合視角，解釋了變態的心理機制，提供了各類心理障礙的實例，並結合社會學、人類學等多學科的理論觀點討論了一些社會熱點問題，如成癮行為與賭博、犯罪與自殺、性放縱與性禁錮、迷信巫術和氣功出偏的危害、人格與心身障礙等，還分析了行為問題產生的生物、心理和社會根源，闡明了各類障礙的診斷標準和評估測量技術，強調了以心理治療、教育輔導為主要的干預方法。
本書注重理論與實踐並重，適合心理教育、學校輔導和衛生保健專業的大、中專生作為專業學生教材，也可作為實用參考書供廣大讀者閱讀。
作者簡介
鄭曉邊，1954年7月生，湖北武漢人，醫學學士、心理學碩士，九三學社社員，華中師範大學教育科學學院心理學系副教授，碩士生導師，心理諮詢中心主任，心理諮詢師。畢業於同濟醫科大學，曾作為中國兒童心理衛生高級訪問學者赴加拿大康克迪亞大學心理學系研修兒童病理心理學。現為中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會委員，中國學前教育研究會學前兒童健康教育專業委員會常委，湖北省心理衛生協會理事，湖北省婦幼心理衛生專業委員會副主任，中華預防醫學會武漢健康教育專業委員會委員，華中科技大學同濟心理衛生研究中心學術委員。長期從事兒童青少年心理衛生的教學及心理諮詢門診工作，主講研究生和本科生課程10門：《理諮詢與治療》、《變態心理研究》、《兒童行為障礙與矯正》、《大學心理衛生》、《學校衛生學》、《學前衛生學》、《兒童發展心理學》等。常受邀赴各地學校、幼稚園主持心理諮詢、學生考試心理輔導、師資與家長培訓講座，達數萬人次、主持或參與國家教委、部省級課題4項，“師範大學生心理健康調查與教學干預”獲湖北省’96年自然科學優秀淪文三等獎，“一例國中生學習困難的家庭治療”獲中國科學院心理研究所’96年全國心理治療高級研討會一等獎和武漢市’97年自然科學優秀學術論文三等獎，“武漢市39戶小學生親職教育環境調查”獲2000年武漢市社會科學優秀成果三等獎。已出版專著9部，發表系列論文百餘篇，約400萬字。代表作有：《兒重異常發展與教育》（獲湖北省社會科學優秀成果三等獎，省教育科學優秀成果二等獎）、《心理變態與健康》、《現代學校衛生學》、《現代幼兒心理保育與教育》、《幼兒衛生學》、《家庭育才小百科叢書》（10冊）、《青少年心理異常與保健》等。
圖書目錄
前言
第一章 健康與變態
一 健康與常態
二 健康行為
三 變態與心理學
四 心理異常的判斷與分類
五 變態心理研究簡史
六 變成心理的研究方法
第二章 變態的生物-心理-社會因素
一 變態的生物病理
二 心理應激機制
三 心理動力與同部衝突
四 錯誤的學習與認知
五 自我實現受阻
六 社會文化關係失調
七 生物-心理-社會觀點的整合
第三章 心理過程變態
一 感知障礙
二 注意與記憶障礙
三 思維障礙
四 智慧型、定向力和自知力障礙
五 情緒、情感障礙
六 意志行為障礙
七 意識障礙
第四章 人格障礙
一 人格障礙與診斷標準
二 人格障礙的成因與分類
三 反社會型人格障礙
四 偏執型人格障礙
五 分裂樣人格障礙
六 衝動型人格障礙
七 表演型人格障礙
八 強迫型人格障礙
九 其他人格障礙
第五章 性行為與性變態
……
第六章 神經症
第七章 成癮行為與賭博
第八章 違法犯罪與自殺
第九章 迷信行為與特殊狀態
第十章 心身障礙
第十一章 重性精神病
第十二章 心理變態的臨床檢查
第十三章 心理變態的量表評定
第十四章 心理變態的治療
第十五章 心理變態的預防和健康促進
主要參考文獻
