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《心理諮詢的理論與實務》系統介紹當代
心理諮詢和心理治療的理論與實踐。可作大學心理學專業高年級學生,臨床心理學、心理諮詢和社會工作等專業研究生教材,並可供各類心理諮詢師和心理治療師培訓使用。
作者簡介
江光榮,哲學博士(香港中文大學),現為華中師範大學心理學系教授,博士生導師,華中師範大學心理輔導研究所所長,中國教育學會學校心理輔導專業委員會副主任,中國心理學會臨床心理學與心理諮詢專業委員會委員。主要研究方向:心理諮詢與治療,學校心理輔導。 主要著作有:《心理諮詢與治療》(安徽人民出版社,1995),《人性的迷失與復歸:羅傑斯的人本心理學》(湖北教育出版社,2000),((班級社會生態環境研究》(華中師範大學出版社,2002),《選擇與成長:大學生心理學》(華中師範大學出版社,2004)等。另有數十篇論文和研究報告發表於《亞洲輔導學報》、《中國心理衛生雜誌》、《中國臨床心理學》等雜誌。
目錄
第一章 緒論
第一節 人的發展與心理諮詢
一、適應和發展——人生兩大基本任務
二、社會變遷——現代人面臨的適應挑戰
三、陷入適應困境的現代人
四、出路在哪裡
第二節 心理諮詢和心理治療概述
一、名詞說明
二、心理諮詢和心理治療
三、什麼是心理諮詢/心理治療
四、心理諮詢的性質和特點
第三節 心理諮詢和心理治療的發展歷程
一、中國傳統文化中心理治療的思想和實踐
二、西方心理治療的發展歷史
三、心理諮詢在美國的發展過程
四、心理諮詢在中國人社會中的發展
第二章 心理諮詢的要素
第一節 諮詢和治療中的共同要素
一、對共同要素的研究
二、對共同要素的認識
三、弗蘭克的研究和看法
第二節 當事人
一、哪些人不適合做心理治療
二、當事人的社會和人口統計學變數
三、障礙的特點和改變動機
四、當事人的人格和個人特點
第三節 諮詢師
一、諮詢師的角色與功能
二、諮詢師的個人特點
第四節 其他變數
一、諮詢關係
二、理論、策略和方法
三、治療之外的力量
第三章 諮詢目標
第一節 健全人格與諮詢目標
一、健全人格的含義
二、健全人格標準涉及的問題
三、不同研究得到的健全人格模型
四、健全人格的維度