徽州古建築空間構建與環境設計虛擬仿真實驗是合肥工業大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：徽州古建築空間構建與環境設計虛擬仿真實驗
- 建設院校： 合肥工業大學
- 課程負責人： 王東坡
- 授課教師：鄭志元、宣蔚、王德才、宋敏
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
中國傳統村落建築與文化遺產是中國優秀歷史文化遺產的重要組成部分,而徽州傳統村落類型豐富、歷史悠久、文化深厚,是中國傳統村落中的典型代表和優秀實例。文化類型博大精深、源遠流長,文化內涵豐富、引人深思，既孕育了獨特傳奇的徽商文化,也反映了自然山水的神秀,粉牆黛瓦在藍天白雲的映襯下,如詩如畫,獨具魅力的磚、石、木竹”四雕”藝術,使之更富有細部審美要素。徽州文化承載著豐富的傳統文化內涵,在建築技藝、民眾生活、倫理觀念、審美追求等方面傳遞著諸多信息。
因此,結合藝術類及建築類學生專業培養特點,組織學生學習、研究徽州傳統文化藝術,對於幫助學生增加對徽州優秀傳統文化的認識,提高保護與傳承我國傳統文化遺產,引導學生創新設計更多具有時代特徵和中國特色的設計作品具有極為重要的意義。然而，由於徽州傳統村落多在交通不便、發達程度不高的深山村莊中,對於同學和民眾的近距離觀察和學習來說極為不便;同時,由於徽州傳統建築與村落藝術種類多、結構和構造種類龐雜、技術與特色豐富多樣,僅僅依託單純的理論課程或是對於單個村落的學習,無法讓學員深入理解和系統學習。耐前的課程只能選擇代表性的典型建築或村落模型進行講解,學員通常理解不夠,大影響了學習效果。
本虛擬仿真實驗教學課程,分考慮到藝術類和建築類專業特點,以吸不同專業、不同層次、不同類型學生接入實驗教學項目的運行需求,搭建具有開放性、擴展性、兼容性和前瞻性的虛擬仿真實驗教學項目運行平台,力求成為推進現代信息技術與實驗教學項目深度融合、拓展實驗教學內容廣度和深度、延伸實驗教學時間和空間、提升教學質量和水平的重要舉措。
教學目標
徽州傳統村落類型豐富、歷史悠久、文化深厚,是中國傳統村落中的典型代表和優秀實例。徽州傳統村落文化承載著豐富的傳統文化內涵,在建築技藝,民眾生活,倫理觀念,審美追求方面傳遞著諸多信息。
本實驗教學項目, 充分考慮到藝術類和建築類專業特點,以及不同專業、不同層次、不同類型學生接入實驗教學項目的運行需求,採用虛擬現實和網路技術,通過文字、圖片、視頻、動畫等各種媒介進行線上教學。建築及藝術類專業學生通過虛擬仿真教學實驗的各項步驟與操作，了解徽州傳統村落概況與歷史,徽州傳統村落選址、規劃、建築布局特點,了解徽州傳統建築的技藝、特色。最後,通過觀看唐模尚義堂的模型生成動畫,學生可以更加直觀的學習徽州傳統建築構築與建造的相關知識,最終進行唐模村尚義堂建築模型邏輯生成步驟實驗。整個實驗完成後,學習者可基本掌握徽州傳統村落的主要特點,徽派建築的主要結構形式、構件,以及徽派建築模型製作的主要步驟和關鍵知識點。
