《微生物基礎》是由張曉紅主編，高等教育出版社2015年出版的中職“十二五”職業教育國家規劃教材，可供中等職業學校藥劑專業使用。
該教材主要內容包括微生物與微生物學、原核微生物、真核微生物等6個單元，細菌的形態學檢查、細菌的人工培養等4個實驗。
基本介紹
- 書名：微生物基礎
- 作者：張曉紅
- ISBN：978-7-04-043062-2
- 類別：中職“十二五”職業教育國家規劃教材
- 頁數：129頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2015年8月20日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：200千字
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成書過程
《微生物基礎》是“十二五”職業教育國家規劃教材，依據教育部《中等職業學校藥劑專業教學標準》，並參照藥劑專業相關行業標準編寫而成。
《微生物基礎》分為6個單元，後附實驗指導。參與教材編寫的專家既有院校教師，又有長期從事藥學臨床實踐的同仁。第一單元由張曉紅編寫，第二單元第一節（一、二、三）部分由張小音編寫，第二單元第一節（四）部分、實驗一由陳華民編寫，第二單元第二、三節、第三單元由原英編寫，第四單元第一節由董佳編寫，第四單元第二節由周園編寫，第五、六單元、實驗四由邢秀玲編寫，實驗二、三由劉紫輝編寫。
2015年8月20日，《微生物基礎》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《微生物基礎》內容涵蓋《中等職業學校藥劑專業教學標準》要求的相關知識點，確保滿足學生就業和社會需求。該教材主要內容包括：微生物與微生物學、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的感染與免疫、微生物與藥物6個單元，細菌的形態學檢查、細菌的人工培養、微生物的形態觀察、微生物的檢查及消毒滅菌4個實驗。該教材在單元前有知識要點，單元後附有重點回顧和同步訓練。
教材目錄
前言第一單元 微生物與微生物學 第一節 微生物概述 第二節 微生物學 同步訓練 第二單元 原核微生物 第一節 細菌 同步訓練 第二節 放線菌 同步訓練 第三節 其他原核型微生物 同步訓練 第三單元 真核微生物 第一節 真菌概述 第二節 藥用真菌 同步訓練 第四單元 病毒 第一節 概述 同步訓練 第二節 常見致病性病毒 | 同步訓練 第五單元 微生物的感染與免疫 第一節 概述 第二節 固有免疫的抗感染作用 第三節 適應性免疫的抗感染作用 同步訓練 第六單元 微生物與藥物 第一節 藥物中微生物污染與控制 第二節 微生物的遺傳變異與藥物 第三節 與微生物有關的藥物製劑 第四節 藥物製劑的微生物檢查 同步訓練 實驗指導 實驗室規則 實驗一 細菌的形態學檢查 實驗二 細菌的人工培養 實驗三 微生物的形態觀察 實驗四 微生物的檢查及消毒滅菌 參考文獻 著作權頁 |
教學資源
- 課程資源
《微生物基礎》配套建設有“微生物基礎”數字課程。數字課程分第一單元微生物與微生物學、第二單元原核微生物、第三單元真核微生物、第四單元病毒、第五單元微生物的感染與免疫、第六單元藥物的微生物污染與控制、主編對第四單元的教學設計與研究、模擬測試共8個板塊。
| 數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“微生物基礎”數字課程 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2015年8月 | 張曉紅 |
教材特色
《微生物基礎》具有以下特點：一是創新教材編排形式，利於中職學生迅速聯繫疾病防治實例，激發學習興趣；二是實用性強，結合中職學生認知水平和興趣，定位準確、突出藥劑專業特色，在單元前有知識要點，強調每單元學習重點，單元後附有重點回顧和同步訓練，以便於學生鞏固掌握教材內容；三是注重教材時效性，增加目前最新的學科知識內容，使學生及時更新知識體系；四是通過拓展閱讀增加學生感興趣的學科知識，篇幅簡明、重點突出，既開闊學生視野，又提升可讀性；五是引入案例分析，注重強調學生能力培養、增強學科知識與實踐的聯繫，提升學生分析解決問題的能力；六是突出新穎性，採用雙色印刷，使教材內容更加生動形象，便於中職學生閱讀學習。
作者簡介
張曉紅，女，博士學位。北京同仁醫院副主任檢驗師，中國生物化學與分子生物學會青年委員，中國微生物學會醫學微生物學與免疫學專委會青年委員。
