《從零開始學公文寫作》是2023年北京大學出版社出版的圖書，作者是陶然學姐。
基本介紹
- 中文名：從零開始學公文寫作
- 作者：陶然學姐
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2023年3月1日
- 定價：69.00 元
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787301336960
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是一本指導職場新人進行公文寫作的入門書，全書行文幽默、實例眾多，共分為八章，依次介紹了職場新人寫公文材料的難點、寫公文材料時容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學習路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點，以及寫作法定文種的過程中常見的誤區，對於逃不開寫公文材料任務的職場新人面對的問題，進行逐個擊破、手把手指導。
本書內容通俗易懂、寫作要領講解到位、公文實例經典有趣，是職場新人可常備於案頭的優秀工具書。
圖書目錄
第1章 職場新人寫材料有多難
1.1? 心中千言萬語，筆下隻言片語 / 002
1.1.1 剛工作啥也不會，領導批評是常態 / 002
1.1.2 開始寫作如炒股，一通操作猛如虎 / 006
1.1.3 領導看後直搖頭，想改都無從下筆 / 008
1.2? 只寫過微博小作文，如何過渡到公文 / 012
1.2.1 有寫作基礎，轉換公文分三步 / 012
1.2.2 沒寫作基礎，有希望寫好公文嗎 / 017
1.3? 天下材料一大抄，為何我就不會抄 / 023
1.3.1 抄官媒材料，就像穿著婚紗去趕集 / 023
1.3.2 抄區域網路公文，就像踩著高跟去沙灘 / 026
第2章 寫材料的“坑”，挨個踩一遍
2.1? 格式設定一學就會，一用就廢 / 031
2.1.1 頁面設定為何出錯 / 031
2.1.2 字型字號隨心所欲 / 035
2.1.3 頁碼設定分步拆解 / 037
2.1.4 標點符號錯誤集錦 / 041
2.1.5 標題太長如何回行 / 046
2.2? 匆忙下筆不審題，又快又錯就是我 / 048
2.2.1 沒搞清領導意圖就一通狂敲 / 048
2.2.2 材料寫不好，錯字一大堆 / 050
2.2.3 遇到問題不張口，東瞅瞅來西瞅瞅 / 053
2.2.4 大材料寫不了，小材料寫不好 / 057
2.3? 想靠材料博好感，結果打了領導臉 / 060
2.3.1 出席順序不會排，姓名居然也寫錯 / 060
2.3.2 領導職務寫一半，“同志”錯用引誤解 / 063
2.3.3 亂給領導戴高帽，領導看完直發毛 / 068
2.3.4 下筆輕重沒分寸，領導就快挨處分 / 070
2.3.5 分析問題沒邊界，分分鐘誤傷領導 / 072
2.3.6 好不容易得個獎，抬了自己踩單位 / 076
第3章 痛定思痛，扎紮實實從零學起
3.1? 金句收藏千千萬，如何為我所用 / 080
3.1.1 想寫什麼，就不要出現什麼 / 081
3.1.2 金句標題做段首，畫龍點睛 / 082
3.1.3 金句標題變系列活動主題 / 083
3.1.4 結合本職工作，專業表述 / 085
3.1.5 讓不同維度的事物相遇 / 086
3.1.6 以點帶面，記一個，學一串 / 088
3.1.7 用反義詞寫出舉措和成效 / 090
3.1.8 新瓶裝舊酒，新穎感就位 / 092
3.2? 設計小標題，如何擺脫“花架子”/ 094
3.2.1 標題雷區：為了對仗而對仗 / 094
3.2.2 如何寫出高級且不花哨的標題 / 096
3.3? 句子怎么寫，乾淨嚴謹又走心 / 101
3.3.1 降低“白話”使用率，試試“聽”新聞 / 101
3.3.2 拒絕“一逗到底”，自己“讀”一遍 / 104
3.3.3 “大句”“小句”落玉盤，句句不通 / 108
3.4? 美文在骨不在皮，好的結構在哪裡 / 113
3.4.1 橫向結構的標題，誰先誰後 / 113
3.4.2 縱向結構的適用要求 / 115
3.4.3 縱向結構的邏輯推演 / 117
3.4.4 錯用結構，傷筋動骨 / 120
3.4.5 微觀結構的常見錯誤 / 125
3.4.6 調整篇幅，結構更加美觀 / 130
3.5? 不用搜腸刮肚，也有寫不完的內容 / 135
3.5.1 領導三句話，如何拆出三頁紙 / 135
3.5.2 記不住領導說的話，如何是好 / 138
3.5.3 領導講話，如何變成正式行文 / 140
3.5.4 按邏輯擴充材料，不怕沒內容 / 143
3.5.5 日復一日，平淡工作如何匯報 / 146
第4章 學得自信滿滿，現實比夢想骨感
4.1? 熬夜寫到懷疑人生，上級為何不採用 / 153
4.1.1 有低級錯誤嗎 / 153
4.1.2 上級單位需要什麼內容 / 156
4.1.3 動筆前跟上級部門溝通了嗎 / 158
4.2? 好不容易成了稿，領導說我寫得“虛”/ 160
4.2.1 到底什麼是“虛”，什麼是“實”/ 160
4.2.2 為啥一寫就是“流水賬”/ 162
4.2.3 如何給“流水賬”賦予靈魂 / 164
4.3? 材料寫了無數篇，水平提高太有限 / 168
4.3.1 為什麼量變沒有引起質變 / 168
4.3.2 領導能力不夠，如何實現飛躍 / 171
第5章 苦心修煉，終於擁有“葵花寶典”
5.1? 原來，材料高手都有自己的“兵器庫”/ 174
5.1.1 建立搜尋意識 / 174
5.1.2 用 site 指令、政務號精準搜尋 / 176
5.1.3 學習上級單位下發的檔案 / 178
5.1.4 研讀兄弟單位遞交的材料 / 180
5.1.5 深挖本單位的寶藏資料 / 181
5.1.6 整理領導的批註意見 / 183
5.2? 把材料寫好的七個技巧 / 187
5.2.1 美人技巧，鑑別好材料，再學習 / 187
5.2.2 減法技巧，刪減仍通順，果斷刪 / 189
5.2.3 覆核技巧，切忌“一字毀所有”/ 195
5.2.4 換位技巧，站位高度不難提 / 197
5.2.5 整理技巧，及時分類，用時不愁 / 201
5.2.6 漏洞技巧，盡善盡美，過猶不及 / 206
5.2.7 參照技巧，可以“借鑑”，拒絕“照抄”/ 207
5.3? 同一個內容，如何翻出五種花樣 / 212
5.3.1 把要素捋順，就是最簡單的上網信息 / 212
5.3.2 充實內容、提煉標題，升級為工作簡報 / 214
5.3.3 提煉簡報、壓縮內容，升級為工作總結 / 216
5.3.4 轉換語言、變換風格，升級為領導講話 / 218
5.3.5 深化推廣、調整時態，升級為工作思路 / 220
第6章 最怕的長篇材料來了
6.1? 領導講話不貼心，辛苦半天被棄稿 / 223
6.1.1 套用場景變化多，文字風格各不同 / 223
6.1.2 善用“領導的話”，寫進領導心裡 / 225
6.1.3 講話稿 or 工作總結，可別傻傻分不清 / 227
6.1.4 登高望遠，材料站位立起來 / 234
6.1.5 虛實相間，內容高度拔起來 / 243
6.1.6 慎用易錯字，領導讀錯你“背鍋”/ 245
6.1.7 分步拆解，講話稿這樣撰寫 / 248
6.1.8 寫完領導沒念，不必灰心自責 / 256
6.2? 工作思路沒框架，領導只說你去找 / 260
6.2.1 領導風格不同，應對策略各異 / 260
6.2.2 領導未給思路，自行拆解分析 / 262
6.2.3 框架已定，觀點提煉不可或缺 / 265
6.3? 工作總結要求高，新穎觀點不能少 / 267
6.3.1 總結寫得好，勝過埋頭乾一年？ / 267
6.3.2 搭框架、尋內容，邏輯清晰好處多 / 269
6.3.3 可量化、有成果，學會提煉亮點 / 271
6.3.4 提觀點、尋創新，畫龍點睛見真章 / 273
6.3.5 寫作過程中，及時與領導溝通 / 275
6.4? 述職報告責任大，集零為整邏輯清 / 278
6.4.1 述職報告和工作總結有何區別 / 278
6.4.2 個人述職，怎么寫才“以小見大”/ 282
6.4.3 述職結構，怎么搭才“一目了然”/ 285
6.4.4 普通的工作，怎么述職才“言之有物”/ 287
6.4.5 瑣碎的工作，怎么述職才“集零為整”/ 292
6.5? 調研材料多又長，小切口寫大文章 / 296
6.5.1 寫調研材料，壓力如山 / 296
6.5.2 備選題目多，如何切入 / 298
6.5.3 現場調研難，怎么獲取資料 / 301
6.5.4 三個注意事項，規避返工 / 305
6.5.5 掌握經典標題框架，不再重寫 / 307
6.6? 先進事跡易出彩，尺度分寸要注意 / 310
6.6.1 撰寫先進事跡，行文細節要注意 / 310
6.6.2 申報階段，如何打磨材料 / 312
6.6.3 宣導階段，如何潤色升華 / 316
6.6.4 敘述日常工作，如何為平凡賦光環 / 317
6.6.5 以普通接線員為例，寫出大事跡 / 321
第7章 基層寫手到機關，花拳繡腿失靈了
7.1? 已完稿的材料，為呈現負責 / 327
7.1.1 誰跟領導出行，誰為材料負責 / 327
7.1.2 三個技巧，有效避免版本錯亂 / 328
7.1.3 投屏、列印的亂碼，注意規避 / 332
7.2? 反覆改的材料，在過程中用心 / 335
7.2.1 戒掉情緒，七稿八稿都是歷練 / 335
7.2.2 過程留痕，一步一步清晰可見 / 337
7.2.3 反覆磨合，層層遞進找準風格 / 342
7.2.4 把握節奏，又快又穩堪當大任 / 344
7.3? 得全新的任務，建大局思維 / 348
7.3.1 落筆有根據，模稜兩可難以過關 / 348
7.3.2 多技巧結合，駕馭長文不慌不忙 / 351
7.3.3 經得起推敲，好材料在骨又在皮 / 352
7.3.4 不糊弄領導，敷衍了事一眼識別 / 356
第8章 法定文種使用中的常見誤區
8.1? 標題明明很正式，文種竟是自創的 / 361
8.2? 文種就像多胞胎，雜糅錯用是常態 / 364
8.3? 發個通知說不清，只能補丁摞補丁 / 367
8.4? 會議記錄變紀要，提純規範是關鍵 / 371
作者簡介
陶然學姐，體制內從事公文寫作工作多年，具備卓越的公文寫作能力。
B站“陶然學姐講公文”博主，微信公眾號“陶然學姐”創辦人，發表公文寫作視頻課程上百期、撰寫文章數百篇、培訓學生數千名，作品網路傳播量達百萬人次。
擅長以零起點視角，細化到最小環節，呈現到最深層次，逐步拆解公文寫作過程，形成上手就用、按步推演的新手公文寫作方法論。
