從細胞到人工智慧，人類思維的優雅解讀

《從細胞到人工智慧，人類思維的優雅解讀》是於2016年12月機械工業出版社出版的一本圖書，作者是馬文·明斯基。

基本介紹

• 中文名：從細胞到人工智慧，人類思維的優雅解讀
• 出版時間：2016年12月
• 出版社：機械工業出版社

圖書簡介

物理學家用幾條定律就解釋了全世界甚至全宇宙，但對人類的思維來說行不通。
人類思維是一個複雜的過程。“為什麼人類下雨不想被淋濕，卻願意在衛生間沐浴”這種3歲小孩都知道的問題，計算機就會感到費解。

作者簡介

馬文明斯基，美國國家科學院的成員，美國人工智慧學會的前任主席。馬文 ? 明斯基在人工智慧、認知心理學、數學、計算語言學、機器人和光學等諸多領域作出了巨大的貢獻。

圖書目錄

第1章　引言　/ 1
1.1　思維智慧型體　/ 2
1.2　思維與腦　/ 4
1.3　心智社會　/ 5
1.4　積木的世界　/ 7
1.5　常識　/ 8
1.6　智慧型體和智慧型組　/ 9
第2章　整體和部分　/ 12
2.1　組件和聯結　/ 13
2.2　創新者與簡化者　/ 14
2.3　部分與整體　/ 15
2.4　整體論與部分　/ 16
2.5　容易和困難的事　/ 18
2.6　人類是機器嗎　/ 19
第3章　衝突與妥協　/ 21
3.1　衝突　/ 22
3.2　無法妥協　/ 23
3.3　等級　/ 24
3.4　異層級結構　/ 26
3.5　破壞　/ 27
3.6　疼痛和愉悅帶來的簡化　/ 28
第4章　自我　/ 30
4.1　自我　/ 31
4.2　一個自我還是很多個自我？　/ 32
4.3　靈魂　/ 33
4.4　保守的自我　/ 34
4.5　利用　/ 35
4.6　自我控制　/ 36
4.7　長期計畫　/ 38
4.8　理想　/ 39
第5章　個體性　/ 41
5.1　循環因果　/ 42
5.2　無法回答的問題　/ 43
5.3　自我遙控　/ 44
5.4　個人身份　/ 46
5.5　潮流與風格　/ 47
5.6　性格特徵　/ 48
5.7　永久身份　/ 50

第6章　洞察與內省　/ 52

6.1　意識　/ 53

6.2　信號與跡象　/ 54

6.3　思維實驗　/ 55

6.4　B-腦　/ 56

6.5　被凍結的反思　/ 58

6.6　短暫的思維時間　/ 59

6.7　隨意的現在　/ 61

6.8　不用想的思考　/ 62

6.9　雲霧中的頭腦　/ 63

6.10　沒有思維的世界　/ 64

6.11　洞察　/ 66

6.12　內部溝通　/ 67

6.13　自我知識很危險　/ 68

6.14　困惑　/ 69

第7章　問題與目標　/ 71

7.1　智慧型　/ 72

7.2　不平常的知識　/ 73

7.3　猜謎原則　/ 74

7.4　問題解決　/ 75

7.5　學習與記憶　/ 77

7.6　強化與獎勵　/ 78

7.7　本地責任　/ 80

7.8　差異發動機　/ 81

7.9　意圖　/ 83

7.10　天才　/ 84

第8章　記憶理論　/ 86

8.1　K線：一種記憶理論　/ 87

8.2　記住　/ 88

8.3　思維狀態與傾向　/ 89

8.4　局部思維狀態　/ 91

8.5　水平帶　/ 92

8.6　水平　/ 94

8.7　邊緣　/ 95

8.8　記憶社會　/ 97

8.9　知識樹　/ 98

8.10　水平與分類　/ 99

8.11　社會的層次　/ 101

第9章　總結　/ 103

9.1　想要和喜歡　/ 104

9.2　重新劃分選區　/ 105

9.3　從失敗中學習　/ 106

9.4　享受不舒服　/ 108

第10章　派珀特原則　/ 110

10.1　皮亞傑的實驗　/ 111

10.2　關於數量的推理　/ 112

10.3　優先選擇　/ 113

10.4　派珀特原則　/ 115

10.5　更社會　/ 116

10.6　關於皮亞傑的實驗　/ 117

10.7　概念的概念　/ 119

10.8　教育和發展　/ 120

10.9　學習一種等級制度　/ 121

第11章　空間的形狀　/ 123

11.1　看見紅色　/ 124

11.2　空間的形狀　/ 125

11.3　鄰近　/ 126

11.4　天生的地形　/ 127

11.5　感知相似性　/ 129

11.6　居中的自我　/ 130

11.7　注定的學習　/ 131

11.8　半腦　/ 132

11.9　啞鈴理論　/ 134

第12章　學習意義　/ 136

12.1　一個積木拱門場景　/ 137

12.2　學習意義　/ 138

12.3　統一框架　/ 139

12.4　結構與功能　/ 141

12.5　結構的功能　/ 142

12.6　積累　/ 143

12.7　積累策略　/ 145

12.8　不統一的問題　/ 146

12.9　例外原則　/ 147

12.10　塔的工作原理　/ 149

12.11　原因如何起作用　/ 150

12.12　意義與定義　/ 152

12.13　橋樑定義　/ 153

第13章　看見與相信　/ 155

13.1　重新構想　/ 156

13.2　邊界　/ 157

13.3　看見與相信　/ 158

13.4　兒童的繪畫框架　/ 159

13.5　學習腳本　/ 161

13.6　邊界效應　/ 162

13.7　副本　/ 163

第14章　重新構想　/ 165

14.1　運用重新構想　/ 166

14.2　主體-支撐概念　/ 167

14.3　方法和目的　/ 168

14.4　看見正方形　/ 170

14.5　頭腦風暴　/ 171

14.6　投資原則　/ 172

14.7　組件與整體論　/ 173

14.8　消極思維的力量　/ 175

14.9　相互作用-正方形　/ 176

第15章　意識與記憶　/ 178

15.1　記憶思維狀態　/ 179

15.2　自我檢查　/ 180

15.3　記憶　/ 181

15.4　關於記憶的記憶　/ 182

15.5　固有幻覺　/ 184

15.6　多種記憶　/ 185

15.7　記憶重新排列　/ 187

15.8　記憶的解剖結構　/ 188

15.9　干擾與恢復　/ 189

15.10　失去條理　/ 190

15.11　遞歸原則　/ 192

第16章　情感　/ 194

16.1　情感　/ 195

16.2　思維發展　/ 196

16.3　思維原型專家　/ 197

16.4　互動排斥　/ 199

16.5　雪崩效應　/ 200

16.6　動機　/ 201

16.7　利用　/ 202

16.8　刺激與朿激　/ 204

16.9　嬰兒情感　/ 205

16.10　成人情感　/ 207

第17章　發展　/ 209

17.1　自我教育的順序　/ 210

17.2　依戀學習　/ 211

17.3　依戀簡化　/ 212

17.4　功能性自治　/ 214

17.5　發展階段　/ 215

17.6　發展的先決條件　/ 216

17.7　遺傳時間表　/ 218

17.8　依戀影像　/ 219

17.9　不同的記憶跨度　/ 220

17.10　智慧型創傷　/ 222

17.11　智慧型理想　/ 223

第18章　推理　/ 226

18.1　機器一定要有邏輯嗎　/ 227

18.2　推理的鏈條　/ 228

18.3　連結　/ 229

18.4　邏輯鏈條　/ 230

18.5　強有力的論證　/ 232

18.6　從多少到大小　/ 233

18.7　數字是什麼　/ 234

18.8　數學變得更難了　/ 236

18.9　強韌與恢復　/ 237

第19章　辭彙和理念　/ 239

19.1　意圖的根源　/ 240

19.2　語言智慧型組　/ 241

19.3　辭彙與理念　/ 242

19.4　客體與屬性　/ 244

19.5　多憶體　/ 245

19.6　識別器　/ 247

19.7　權衡證據　/ 248

19.8　泛化　/ 249

19.9　識別思維　/ 250

19.10　封閉圓環　/ 252

第20章　背景與意義不明確　/ 254

20.1　意義模糊　/ 255

20.2　處理意義模糊　/ 256

20.3　視覺上的意義模糊　/ 257

20.4　鎖定與清除　/ 258

20.5　微憶體　/ 259

20.6　憶體的螺旋　/ 261

20.7　聯結　/ 262

20.8　聯結線　/ 263

20.9　分散式記憶　/ 265

第21章　Trans-框架　/ 267

21.1　思維的代詞　/ 268

21.2　代原體　/ 269

21.3　Trans-框架　/ 270

21.4　智慧型體之間的溝通　/ 272

21.5　自動性　/ 273

21.6　Trans-框架代原體　/ 275

21.7　用代原體泛化　/ 276

21.8　注意力　/ 277

第22章　表達　/ 279

22.1　代原體和多憶體　/ 280

22.2　獨原體　/ 281

22.3　去專門化　/ 282

22.4　學習與教學　/ 283

22.5　推理　/ 284

22.6　表達　/ 286

22.7　原因與從句　/ 287

22.8　干擾　/ 289

22.9　代詞和指代　/ 291

22.10　語言表達　/ 292

22.11　創造性表達　/ 294

第23章　對比　/ 296

23.1　差異的世界　/ 297

23.2　差異與副本　/ 298

23.3　時間閃爍　/ 299

23.4　“更”的意義　/ 301

23.5　外國口音　/ 302

第24章　框架　/ 304
24.1　思維的速度　/ 305
24.2　思維框架　/ 306
24.3　Trans-框架的工作原理　/ 307
24.4　默認假設　/ 309
24.5　非言語推理　/ 310
24.6　方向憶體　/ 311
24.7　圖片-框架　/ 313
24.8　圖片-框架的工作原理　/ 314
24.9　識別與記憶　/ 315
第25章　框架編隊　/ 317
25.1　一次一個框架？　/ 318
25.2　框架編隊　/ 319
25.3　靜止的世界　/ 320
25.4　連續感　/ 322
25.5　預期　/ 323
25.6　框架理念　/ 325
第26章　語言框架　/ 327
26.1　理解語言　/ 328
26.2　理解故事　/ 329
26.3　句子-框架　/ 330
26.4　聚會-框架　/ 332
26.5　故事-框架　/ 333
26.6　真正的句子與胡話　/ 334
26.7　名詞的框架　/ 336
26.8　動詞的框架　/ 338
26.9　語言與視覺　/ 339
26.10　學習語言　/ 340
26.11　語法　/ 342
26.12　出言有序　/ 343
第27章　審查員和玩笑　/ 345
27.1　惡魔　/ 346
27.2　抑制器　/ 347
27.3　審查員　/ 349
27.4　邏輯中的例外　/ 350
27.5　笑話　/ 352
27.6　幽默和審查制度　/ 353
27.7　笑　/ 355
27.8　好心情　/ 357
第28章　思維和世界　/ 359
28.1　心理能量的謬誤　/ 360
28.2　量與市場　/ 361
28.3　數量和屬性　/ 363
28.4　精神高於物質　/ 364
28.5　思維和世界　/ 365
28.6　思維和機器　/ 367
28.7　個體身份　/ 368
28.8　重疊的思維　/ 370
第29章　思維的領域　/ 372
29.1　思維的領域　/ 373
29.2　同時運行的多重思維　/ 374
29.3　並行代原體　/ 375
29.4　跨領域通信　/ 377
29.5　統一的弊端　/ 378
29.6　孤獨症兒童　/ 380
29.7　相似和類比　/ 381
29.8　比喻　/ 382
第30章　思維模式　/ 385
30.1　知道　/ 386
30.2　知道和相信　/ 387
30.3　心理模型　/ 388
30.4　世界模型　/ 390
30.5　認識自我　/ 391
30.6　意志的自由　/ 392
30.7　第三選項的謬誤　/ 393
30.8　智慧型與智謀　/ 395
附錄　/ 397
A.?遺傳與環境　/ 397
B.?思維領域的起源　/ 399
C.?姿勢與軌跡　/ 402
D.?腦的聯結　/ 404
E.?生存本能　/ 409
F.?進化與目的　/ 410
G.?隔離與相互作用　/ 412
H.?人類思維的發展　/ 414
後記與致謝　/ 417
辭彙與參考書目　/ 424