從文學到電影(山東大學建設的慕課)

從文學到電影課程是山東大學建設的慕課。該課程於2016年秋冬首次在智慧樹網開設，授課教師是馬兵。據2023年3月智慧樹網顯示，該課程已運行10學期，累計選課3.36萬人、累計學校188所、累計互動33.73萬次。

該課程共六章教學內容，包括文學與電影改編概觀、中國電影文學改編概覽、電影改編方法概論、電影改編的理論探討、個案解讀、《小城之春》擴展補充。

基本介紹

• 中文名：從文學到電影
• 授課平台：智慧樹網
• 授課教師：馬兵
• 建設院校：山東大學
• 類別：慕課
• 首開時間：2016年秋冬

課程性質

課程背景

電影來源於文學，文學造就了電影。文學表達的是文字的、靜態的美，電影體驗的是感官的、動態的美。20世紀以來，視覺文化構成現代文化的重要組成，文學與電影的關係也前所未有的密切。在視覺文明衝擊的21世紀，有人說電影已經替代了文學的主導地位，殊不知文學早已深深的滲入到了電影的靈魂中。文學是電影的根基，是優秀電影的創作源泉，電影則運用其特有的元素使文學在電影中體現的戶精鞏棵淋漓盡致。培養跨學科複合型人才，是高校教育綜合改革的方向所在，也是落實人才培養的具體舉措，“從文學到電影”追溯電影的源頭，沿著文學到電影的變化足跡，解讀文學和電影間千絲萬縷的關係，課程旨在在電影藝術和文學之間打開通道。

適應專業

該課程適合中國語言文學類專業學習。

課程簡介

該課程共6個章節，第一章從巨觀角度出發，介紹了電影作為“第七藝術”的美學特徵。文學與電影關係密切，文學是電影放估厚的題庫，電影可以擴大文學的表現領域。文學與電影存在差異也有改編的可能性。第二章從歷史角度出發，介紹了從中國電影改編的歷史，其中包括電影創作初期、左翼文學和戰時文學期、“十七年”和文革時期、新時期第三代、四代、五代和新生代導演對文學作品的改編，從而梳理出中國電影文學改編的發展脈絡。第三、四章從實踐出發，介紹了電影改編文學的三種方法：忠實、創造與折中。隨後結合例子，探討改編過程中對故事與情節的三種改編方式；電影改編中的時空處理和主旨與調性的改編。第五章運用前四章的知識，對《海上花》《小城之春》《祝福》《早春二月》《紅高粱》《霸王別姬》等六部電影改編進行分析，闡述其中各有特色的改編方式與改編效果。第六章在《小城之春》一章的論述基礎之上做一定的擴展與補充，為進一步理解文學與電影關係以及思考《小城之春》創作特點提供參考。

課程大綱

第一章文學與電影改編概觀 1.1文學電影關係概觀 1.2文學語言與電影語言 第二章中國電影文學改編概覽 2.120世紀初的文學與電影 2.230年代的電影改編 2.3抗戰及“十七年”電影文學改編 2.4新時期的電影改編 2.5謝晉和第四代導演 2.6第五代及新生代導演 第三章電影改編方法概論 3.1忠實、創造與折中 3.2故事與情節改編 3.3時空處理、主旨與調性的改編 第四章電影改編的理論探討 4.1參考書目和本體論改編觀介紹 4.2敘事學理論視野下的電影改編研究 4.3互文性視野和文化研究下歸慨煉的電影改編研究

第五章個案解讀 5.1《海上花》上 5.2《海上花》下 5.3《小城之春》上 5.4《小城之春》下 5.5《祝福》上 5.6《祝福》下 5.7《早春二月》上 5.8《早春二月》下 5.9《紅高粱》上 5.10《紅高粱》下 5.11《霸王別姬》上 5.12《霸王別姬》下 第六章《小城之春》擴展補充 6.1從文學枕詞到電影枕鏡 6.2小說家的電影與電影中的文學 6.3有聲書還是純電影丁 6.4聲畫對立與意象相生 見面課：媒介與藝術形式、傳統經典名著的創造性改編、第五代導演的文學緣、對一部改編自文學文本的電影的剖析

（註：課程大綱排版從左到右列）

開課信息

開課次數	開課時間	學時	授課教師	參與人數
第1次開課	2016年秋冬	28	馬兵	321人
第2次開課	2019年春夏			3052人
第3次開課	2019年秋冬			3730人
第4次開課	2020年春夏			4753人
第5次開課	2020年秋冬			2963人
第6次開課	2021年春夏			5833人
第7次開課	2021年秋冬	29		2343人
第8次開課	2022年春夏			5160人
第9次開課	2022年秋冬	31		3809人
第10次開課	2023年春夏			待定

課程特色

1. 電影史和文學史知識的結合。
2. 文化研究方法和文本細讀方法的結合。
3. 巨觀脈絡和個案作品分析的結合。

教學目標

1. 掌握20世紀以來文學與電影的互援關係。
2. 掌握電影對文學作品進行改編的基本方法。
3. 掌握對文本從小說到電影跨文本改編的分析思路。

考核標準

平時成績：30分

平時成績=學習進度分（5.0分）+學習習慣分（15.0分）+學習互動分（乃鑽屑習10.0分）

章測試成績：10分甩婚慨

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章 單元測試	28	1.6
第二章 單元測試	30	1.7
第三章 單元測試	30	1.7
第四章 單元測試	30	1.7
第五章 單元測試	30	1.7
第六章 單元測試	25	1.6

見面課成績：20分

單項類目名稱	單項滿分
媒介與藝術形式	5.0
傳統經典名著的創造性改編	5.0
第五代導演的文學緣	5.0
對一部改編自文學文本的電影的剖析	5.0

期末考試成績：40分

期末考試得分 = 期末考試實際得分/期末考試總分* 權值

採用線上期末考試形式項去作為期末考試成績

試卷：戀獄邀教程考試

教師簡介

馬兵，文學博士，現任山東大學文學院教授，中國作家協會會員，研究方向為20世紀中國文學史觀研究和新世紀文學熱點研究。

考核標準

平時成績：30分

平時成績=學習進度分（5.0分）+學習習慣分（15.0分）+學習互動分（10.0分）

章測試成績：10分

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章 單元測試	28	1.6
第二章 單元測試	30	1.7
第三章 單元測試	30	1.7
第四章 單元測試	30	1.7
第五章 單元測試	30	1.7
第六章 單元測試	25	1.6

見面課成績：20分

單項類目名稱	單項滿分
媒介與藝術形式	5.0
傳統經典名著的創造性改編	5.0
第五代導演的文學緣	5.0
對一部改編自文學文本的電影的剖析	5.0

期末考試成績：40分

期末考試得分 = 期末考試實際得分/期末考試總分* 權值

採用線上期末考試形式作為期末考試成績

試卷：教程考試

教師簡介

馬兵，文學博士，現任山東大學文學院教授，中國作家協會會員，研究方向為20世紀中國文學史觀研究和新世紀文學熱點研究。