《從失敗中學習》是一本圖書，作者是李繼勇。
《從失敗中學習》是一本圖書，作者是李繼勇。內容簡介《從失敗中學習:改變你一生的勵志故事(精華版)》就是散發看生命承擔的書是經得住推敲的有意義的手頭書，桌頭書，捧讀時，一個人在自我精神的世界裡，能夠始終恬淡愉悅。那一篇篇閃...
從失敗中學習 《從失敗中學習》是北京燕山出版社出版的圖書，作者是李繼勇
在失敗的土壤中，才能長出希望之樹，結出成功之果。失敗就是做了而沒有成功，也就是人們參與了一個行動後出現了不希望見到的結果，或者沒有達到預期的結果。“失敗學”提倡從失敗中學習、研究如何與失敗相處，尋找自己的成功之路，並不是勸人習慣失敗，而是教人如何成功。一定意義上講，“失敗學”也是“成功學”...
《向失敗學習》是2003年先覺出版股份有限公司出版的圖書，作者是板倉雄一郎，譯者是陳寶蓮。這本書主要告訴我們如何從失敗中汲取養分，進而掌握成功的契機。內容介紹 根據經濟部的統計，近三年多來，台灣已有十二萬個老闆黯然退出市場。這個現象，顯示了產業正遭逢前所未有的危機，而他們在受挫之後，能否東山再起，將影響...
《失敗學啟示錄》是2023年吉林文史出版社出版的圖書。內容簡介 常說“失敗是成功之母”，《失敗學啟示錄》一書就是想幫助讀者吸取經驗，避免走彎路。如果我們想要從別人的失敗中學習經驗，避免自己遭遇相同的失敗，就要掌握失敗學思維，學習系統地挖掘和分析他人的失敗。本書系統地講述了許多知名的、不知名的未成功...
《失敗學法則》是2003年7月由臉譜出版社出版的圖書，作者是畑村洋太郎。本書主要講述了人在失敗中如何走向成功的理論原則等內容。內容簡介 相當罕見地，這是一本談論如何從失敗中學習經驗的書，殊為難得！成功往往由一連串失敗堆砌而成，一連串失敗卻不一定造就成功，端視從失敗中學到多少經驗、得到多少體悟而定。《...
第二節 企業衰落與組織創新的關係：失敗學習與組織慣例更新的影響 第三節 企業衰落、失敗學習和戰略柔性對組織創新的影響 第四節 失敗學習對企業績效的影響機制研究 第四章 製造業企業復甦的邏輯框架構建 第一節 企業復甦路徑構建的理論依據 第二節 從失敗學習視角構建製造業企業復甦路徑模型 第五章 製造業企業衰落...
《敗部經濟學：99%失敗與1%成功的道理》是早安財經出版的圖書，作者是保羅．奧莫羅德（PaulOrmerod）內容簡介 “成功者都明白的道理”Sunday Times：值得一讀的書！美國商業周刊‧金融時報專文報導多位經濟學家推薦中！一本讓人不再氣餒的書！為什麼商店會倒閉？為什麼買股票會賠錢？為什麼連百年歷史的金融機構都毀...
他們態度消極，對學習毫無興趣；與同伴相處大多自卑多疑，認為自己不受歡迎，因而與同伴的關係日漸疏遠。 消極定勢 “習得性無助”學生的學習生活經驗往往是失敗的，又受到老師和同學的消極評價，從而逐漸形成了刻板的思維模式和認知態度。他們認定自己永遠是一個失敗者，無論怎樣努力也無濟於事。他們還往往固執己見，...
作者通過本書告訴大家失敗並不可怕，正確運用失敗能夠為你的事業帶來革命，讓你在人生中不斷創造奇蹟。圖書目錄 前 言 學習失敗 7 第一章 何為失敗 001 第二章 失敗的種類與特徵 031 第三章 失敗信息的傳達方法 063 第四章 從整體上理解創造 103 第五章 正是失敗孕育了...
錦囊之十 學習的思想方法 水滴石穿 成功與失敗 學習中的“笨與巧”不要強調客觀因素 不要自尋煩惱 盲目攀比不可取 可貴的不服輸精神 前言 中學時代是人生的花季，又是決定一生髮展的時代。每個同學都渴望取得優秀的學習成績，但是優秀成績的獲得，不僅要靠刻苦學習，還要有科學的學習方法。在教學實踐中我發現，無...
不能從失敗中學到知識的人是沒有什麼希望的，人不應當兩次在同一個地方跌倒。對於在生活中遭到的挫折，我們要善於總結，以便從中學到一些經驗，從而內化為我們的知識，為我們以後使用，幫助我們不要在同一個地方再跌倒，這才是我們要做到的，也是挫折帶給我們的禮物。只有這樣，我們才可以說我們已經初步掌握了對待挫折...
產品的失敗有很多方面的原因，本書重點關注由於用戶體驗不佳而導致的失敗。《設計敗道：來自著名用戶體驗案例的教訓》以10個產品作為案例，深入分析其在用戶體驗上失敗的原因，並提出在產品設計中避免失敗的用戶體驗的方法。對於產品經理、產品設計人員及創業人員，本書幫助提供新穎的視角解讀產品和用戶，從失敗中學習，...
洗刷陰影法：失敗的陰影是產生自卑的溫床。有自卑心理的孩子遇到的挫折與失敗比一般孩子要多得多，及時洗刷失敗的陰影是克服自卑，保持自信的重要手段。洗刷失敗陰影的方法很多，較為常見的有兩種：一是家長要幫助孩子將失敗當做學習的機遇，認真分析失敗的原因，從失敗中學習和吸取教訓，總結經驗；二是徹底遺忘，家長要...
我們的畢業生將因自己出眾的才學、堅實的文化、敏銳的環保意識，身處任何大學、任何城市以及任何行業都能做到遊刃有餘。他們將運用自己的情商、品德、以及對學習矢志不渝的熱情，為所處的社區帶來積極的影響。我們的理想是慷慨地與他人分享成功，勇敢地從失敗中學習，向所有孩子敞開大門，參與與教育有關的一切，並投身...
如果人生遭遇了挫折，那不是命運的不公，而是成功對勇敢者的考驗；如果失敗來到了面前，那不是希望的消失，而是勝利向有志者發出的呼喚。青少年朋友們常常會遇到這樣的問題：考試成績沒有達到期望值，陷入學習的低潮期，受到老師的誤解甚至是批評，與同學產生了彆扭和矛盾，受到“霸王”同學的欺負，等等。這些問題在...
父母質疑孩子潛能，處處要求孩子跟隨自己意願行事。使得孩子不能從失敗中學習，變得習慣於依賴、習慣於被命令，變得缺乏思考力。有的人智力過人，但意志薄弱、志趣低下；有的人是智力平平，但意志頑強、目標遠大、百折不撓。任何一個正常的孩子，總有這樣那樣的優勢或潛在的優勢。因此，作為父母，應客觀而清醒地分析...
