徐蘭是昌吉學院數學系的教師。研究方向代數、圖論，先後主講機率論與數理統計、高等數學等學科。
基本介紹
- 中文名：徐蘭
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 學位/學歷：本科
- 專業方向：數學
- 職務：教師
個人信息,研究方向,先後主講,發表論文,承擔課題,榮獲獎勵,
個人信息
徐蘭，女，昌吉學院數學系教師。
研究方向
代數 圖論
先後主講
高等代數、近世代數、高等代數選講、圖論、機率論與數理統計、高等數學
發表論文
[3] 徐蘭，蘇貴福. [a,b]-因子不包含給定獨立集的充分條件[J]. 合肥工業大學學報（自然科學版）(核心), 2013（10）：1278-1280.
[4]徐蘭，蘇貴福. [a,b]-因子包含給定圈的充分條件[J].數學的實踐與認識(核心)2012(8):214-217.
[5] 徐蘭，蘇貴福. (a,b,Ck)-臨界圖的判定[J].數學的實踐與認識(核心)，2013(19): 265-269.
[6] 徐蘭, 王兵. (a,b,Ck)-臨界圖[J]. 山東大學學報（理學版）(核心), 2009（6）：29-32.
[7] 郭利濤，郭曉峰，徐蘭.極大3-限制性邊連通圖的若干充分條件[J].廈門大學學報(自然科學版) (核心), 2011,(03):498-500.
[8] 張欣，劉桂真，徐蘭.稀疏圖的k-森林染色[J]， 山東大學學報（理學版）(核心), ,2011,(04):1-3.
[9] 郭利濤，郭曉峰，徐蘭.單圈圖的離心連通度指標(英文)[J]. 數學研究,2010,(04):322-327.
[10] Guifu Su,Liming Xiong ,Lan Xu, On the maximum and minimum first reformulated zagreb index of graphs with connectivity at most k,Faculty of Sciences and Mathematic.2011,25 ( 4) : 75-83.(SCI)
[11] 譚香，陳宏宇，徐蘭，馬蓓蓓.最大度為6且不含相交4-圈的三類平面圖的全染色[J],山東大學學報(理學版) (核心),2010(4):31-35.
[12] 蘇貴福，熊黎明，徐蘭. 超雙爪無關圖的可摺疊性(英文)[J], 山東大學學報(理學版) (核心),2010(4):36-38.
[13] Sizhong Zhou, Lan Xu and Zhiren Sun,binding number and minimum degree for fractional (k.m)-deleted graph，Bull.Aust.Math.Soc 2012, （85)2:60-67.(SCI)
[14] 徐蘭，蘇貴福.極大理想與素理想的性質與判定 高師理科學刊 2012年2期
[15]徐蘭，蘇貴福.也談矩陣逆的求法 長春理工大學學報 2011年2期
[16] 徐蘭，蘇貴福.不變子群的判別條件 高師理科學刊 2011年1期
[17] 徐蘭，蘇貴福.同態與不變子群 赤峰學院學報自然科學版 2013第5期
[18] 徐蘭.大學數學與中學數學的教學差異及對策研究 赤峰學院學報自然科學版 2014第2期
[19] 徐蘭.近世代數教學研究芻議 昌吉學院學報 2010第1期
[20] 徐蘭.群中元素的階及其有關性質 昌吉學院學報 2007第3期
[21] 徐蘭.n階矩陣及其伴隨矩陣關係進一步探討昌吉學院學報 2005第4期
[22] 徐蘭，徐權年，李碩.高等代數教學與改革構想 中國成人教育 2006第5期
承擔課題
1.圖中有約束條件的因子問題的研究（XJEDU2012I38)
2.基於“質量工程”背景下的大學數學與中學數學教學銜接問題的研究與實踐（2011jyyb017）3.高等代數教學內容體系改革的研究與實踐（04cjxy003）
4.變換圖的色數及因子分解的相關研究（08SSQD002）
5.用獨立圈對圖的劃分問題的研究（09SSQD017）
6.關於幾類最佳化問題的神經網路（2010YJYB008)
7.圖的主特徵值的研究（2010YJYB006）
8.運籌學與最最佳化研究群體(2011YJQT001)
榮獲獎勵
1、2003年4月獲院級優秀教學成果一等獎
2、2004年獲學院第二批學科骨幹教師昌吉學院
3、2004年獲學院優秀教師昌吉學院
4、2005年11月主持的《高等代數》課程獲昌吉學院精品課程稱號
5、2007年11月獲昌吉學院優秀教學成果三等獎
6、2007年5月論文《高等代數教學改革構想》獲院級科研成果優秀獎。
7、2013年4月昌吉州第十二屆“自然科學優秀學術論文”三等獎
8、2013年11月獲昌吉學院科研成果三等獎
9、2010年11月獲昌吉學院科研成果二等獎
10.2010年3月主持《近世代數》課程榮獲昌吉學院優秀課程稱號
