基本介紹
- 中文名：徐艷偉
- 出生地：河南省鹿邑縣
- 出生日期：1979年5月
- 學位/學歷：碩士研究生
- 職業：教師
- 職務：教育科學系副主任
主要研究領域,主講課程,出版的著作,發表的論文,科研項目,學術獎勵,榮譽稱號,
主要研究領域
教師教育、教育測量與評價。
主講課程
教育與心理統計學、教育統計與測量、SPSS在心理與教育的套用、教育科學研究方法、教學系統設計、教育學。
出版的著作
1. 合著（二人）：《中國小教育研究的理論與方法》，河南大學出版社，2008
2. 參加譯編書：《等級評分——學習和評價的有效工具》，中國輕工業出版社，2004
發表的論文
1. 教師成長檔案袋評價的實施現狀及思考，《蘭台世界》2011（6）
2. 高校教師有效課堂教學的構建，《教育探索》2010（3）
3. 中學教師信息技術與課程整合能力初探，《教學與管理》2007（9）
4. 做菜與作文，《基礎教育研究》2011（2）
5. 農村中國小教師教學技能的現狀調查與思考，《現代教育科學》2010（12）
6. 主成分分析法在高校教師課堂教學評價中的套用，《當代教育論壇（綜合版）》2010（1）
7. 教學回歸生活 課堂充滿活力，《讀與寫（教育教學刊）》2009（12）
8. 傳統農區課堂教學中教育公平的影響因素與對策，《天中學刊》2009（1）
9. 中學教師在信息技術與課程整合過程中存在的問題，《中國科技信息》2008（12）
10. 中國小教師終身學習的現狀與建議，《現代企業教育》2008（24）
11. 教師終身學習能力的一般構成要素，《中國教育技術裝備》2008（10）
12. 信息技術環境下教師專業化發展的途徑，《中國教育技術裝備》2008（16）
13. 重讀教與學的理論：科學綱領和圖式理論結合的視角，《株洲師範高等專科學校學報》2006（6）
14. 論新時期高校學生管理工作的理念創新，《周口師範學院學報》2004（1）
15. 教育信息化：高等教育改革的新命題，《鄭州工業高等專科學校學報》2003（3）
16.義務教育階段農村學生擇校的現狀及思考，《現代教育科學》2012（10）
科研項目
1. 主持《構建中國小教師終身學習體系的研究》，課題來源：河南省教育科學“十一五”規劃課題，2008年10月結項
2. 主持《信息技術環境下教師專業化的發展研究》，課題來源：周口師範學院青年基金項目，2008年9月結項
3. 主持《免費政策實施後農村教師隊伍的現狀、問題與對策研究》，課題來源：河南省教育科學“十一五”規劃課題，2011年6月結項
4. 主持《新課程視野下農村中國小教師教學技能狀況與對策研究》，課題來源：河南省社科聯調研課題，2010年2月結項
5. 主持《高校教師課堂教學行為評價指標體系研究》，課題來源：周口師範學院教育教學改革研究課題， 2010年12月結項
6. 參與《未成年人思想道德教育的調查研究》，課題來源：河南省科學技術廳軟科學規劃課題，第五，2007年6月結項
7. 參與《旨向專業發展的教師精神文化研究》，課題來源：河南省教育廳人文社會科學研究課題，第二，2010年5月結項
8. 參與《新課程背景下國小課堂的有效教學研究》，課題來源：河南省教育科學“十一五”規劃課題，第二，2010年9月結項
9. 參與《河南省地域文化道德資源的開發與中國小德育模式的創新研究》，課題來源：河南省政府招標課題，第六，2010年8月結項
10. 參與《傳統農區教育公平問題研究》，課題來源：河南省政府招標課題，第七，2009年3月結項
11. 參與《小學生口語交際能力評價研究與試驗》，課題來源：教育部基礎教育課程教材發展中心， 第七，2004年9月結項
12. 參與《河南省農村基礎教育發展的困境與超越》，課題來源：河南省政府招標課題，第二，2012年5月結項
13. 主持《基於社會需求導向的大學生綜合評價體系研究》，課題來源：周口師範學院教改課題， 2012年9月結項
14. 主持《國小教師專業發展面臨的困境與路徑》，課題來源：周口市哲學社會科學規劃辦課題， 2012年5月結項
學術獎勵
1.“中國小教育研究的理論與實踐”（專著），2009年8月獲河南省教育廳教育科學成果一等獎
2.“高校教師課堂教學行為剖析”（論文），2009年5月河南省教育廳“建國60年”徵文一等獎
3.“中學教師信息技術與課程整合能力初探”（論文），2009年8月河南省教育廳“信息技術成果”二等獎
4.“構建中國小教師終身學習體系的研究”（項目），2009年8月河南省教育廳“教學成果”二等獎
5.“教學回歸生活課堂充滿活力”一文，2010年5月河南省教育廳“素質教育教學成果”一等獎
6.“高校教師有效課堂教學的構建”（論文），2011年12月周口市社會科學優秀成果一等獎
7.“國小教師專業發展面臨的困境與路徑”（項目），2012年5月周口市哲學社會科學成果二等獎
8.“教師成長檔案袋評價實施的現狀及思考”（論文），2012年9月河南省教育廳人文社科成果三等獎
榮譽稱號
1.2009年5月被評為校級“三八紅旗手”
2.2006年5月《教學系統設計》教案被評為“周口師範學院優秀教案”
3.2011年9月獲“周口師範學院優秀教師”
4.2011年6月獲“周口師範學院優秀黨員”
5.2010年6月獲“周口師範學院優秀畢業論文（設計）指導教師”
6.2011年6月獲“周口師範學院優秀畢業論文（設計）指導教師”
7.2009年3月獲“周口師範學院'巾幗建功'先進工作者”
8.2011年5月獲“周口師範學院女職工‘建功立業’先進個人”
9.2010年11月獲“周口師範學院教育科學系黨員教師觀摩課三等獎”
10.2012年9月被評為“周口市優秀教師”
11.2012年6月被評為“周口師範學院師德標兵”
