徐州幼兒師範高等專科學校藝術中心成立於2017年，由校藝術教育指導委員會領導，是學校實施美育工作的重要機構，是學校藝術教育和校園文化建設的重要載體。
以大學生藝術團建設、校園文藝文化活動為主，開展藝術知識的普及和實踐活動，提高學生藝術修養作為工作重點。以“堅定弘揚民族文化，全面推廣和普及高雅藝術，積極服務社會”為宗旨，立足地方歷史文化資源，傳承中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務。
基本介紹
發展歷史,組織職能,組織結構,藝術實踐,合作交流,
發展歷史
2014年，學校為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神及《教育部關於推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，成立徐州幼兒師範高等專科學校藝術教育指導委員會，負責全校大學生藝術教育工作的規劃、部署，指導、協調大學生藝術實踐活動、藝術教育課程的設定和教學的安排。
2017年，由校藝術教育指導委員會領導的藝術中心成立。
組織職能
藝術中心是學校實施美育工作的重要機構，是學校藝術教育和校園文化建設的重要載體。以大學生藝術團建設、校園文藝文化活動為主，開展藝術知識的普及和實踐活動，提高學生藝術修養作為工作重點。以“堅定弘揚民族文化，全面推廣和普及高雅藝術，積極服務社會”為宗旨，立足地方歷史文化資源，傳承中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務。
具體職責：
（一）圍繞“五育”融合，踐行“美育潤心”
（二）大學生藝術團的建設與管理
（三）組織、策劃學校重大文化藝術活動
（四）江蘇省高雅藝術進校園、大學生藝術展演等專項工作
（五）服務地方文化建設，開展藝術創作與研究
（六）藝術培訓
（七）對外文化藝術項目合作與交流
組織結構
藝術中心主任 吳雪梅
藝術中心主任 吳雪梅
藝術中心副主任 吳 霜
藝術中心副主任 吳 霜
單位組織架構圖
藝術實踐
2018年，校藝術團舞蹈團赴國家大劇院演出。
2018年，大學生舞蹈團應邀參加2018徐州首屆淮海書展暨第八屆江蘇書展分展場開幕式“相約徐州 共沐書香”主題誦讀活動文藝演出。
2018年，校大學生藝術團受邀參加2018年“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽閉幕式演出。
2018年，校藝術中心受邀參加“感動江蘇教育人物——2018最美高校教師”頒獎典禮演出。
2018年，校大學生藝術團受邀參加徐州市民宗局主辦《我們共同的家》——2018年徐州市暨淮海經濟區部分城市民族團結文藝節目展演。
2019年，徐州幼專藝術中心應邀參加《奮進的力量》——第三屆“徐州經濟年度人物”頒獎典禮文藝演出。
2019年，校大學生合唱團在“青春留彭城•建功新徐州”徐州市大學生合唱比賽中榮獲特等獎。
2020年，徐州市文廣旅局和徐州廣電傳媒集團主辦，徐州幼兒師範高等專科學校和徐州音樂廳共同承辦的“我們的小康——2020‘國潮漢風’徐州文旅惠民公益演出”在徐州音樂廳舉行，藝術團舞蹈團參與演出。
2021年，校合唱團應邀參演由中共徐州市委、徐州市人民政府主辦的“當漢風遇上吳韻 快哉徐州歡迎你”，演出在淮海文博園彭祖紀念館舉行。
2023年，大學生舞蹈團在PDE國際舞蹈展演中獲得金獎以及組委會特別大獎，藝術中心大學生藝術團舞蹈團憑藉劇目《額爾古納河》獲得大賽金獎。
2023年，徐州幼專大學生藝術團走進徐州音樂廳與國家藝術基金2022年度傳播交流推廣自助項目——大型原創歌舞劇《解憂公主》創作團隊近距離交流，共同了解這位偉大的漢家公主，感受伊犁煌的歷史人文風情，鑄牢中華民族共同體意識。大學生藝術團在現場集體觀看了《解憂公主》，在近兩個小時的時間裡，大家凝神注目，身臨其境感受解憂公主和親烏孫那段波瀾壯闊的歷史。“和而不同”的政治智慧體現出中華民族在歷史上處理內部民族問題的中國特色解決方案，大家更加深刻地感受中華民族共同體意識、中華民族大家庭觀念，增強歷史文化認同感，鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
大學生藝術團觀看舞劇《解憂公主》後合影留念
2023徐州幼專大學生藝術團暑期集訓匯報於8月29日圓滿結束。舞蹈團和合唱團分別就暑期集訓內容進行匯報展示。
2023年，藝術中心大學生舞蹈團分別獲江蘇省第七屆大學生藝術展演活動舞蹈類目甲組二等獎（作品《拓影承風》）、乙組一等獎（作品《國之重器》）、乙組二等獎（作品《逼上梁山》）。
2023年，藝術中心大學生合唱團分別獲江蘇省第七屆大學生藝術展演活動聲樂類目甲組特等獎（作品《我相信夢可以像花一樣地開》）、乙組三等獎（作品《當春風來敲門》）、甲組一等獎（作品《Mystery》《蘇子立於蘇堤》）、甲組優秀創作獎（作品《Mystery》《蘇子立於蘇堤》）。
合作交流
藝術中心與徐州礦務集團簽署橫向課題協定。2022年7月，藝術中心與徐州礦務集團簽署橫向課題協定。雙方將充分發揮校企優勢，積極構建優勢互補、資源共享、共同發展的校企合作新機制，建立長期性、全方位的合作關係，實現校企雙方互利共贏、共同發展。
