起源,條件,發展,作用,觀點,
起源
後EMBA的教育內容，與EMBA有所不同，側重理念、觀念教育，包括企業戰略思維模式、戰略思維視野、全球眼光和企業社會責任感等，另外，EMBA通常為學歷教育，學員可獲得碩士學位；而後EMBA，則屬於非學歷培訓，相當於總裁班之類的培訓班。後EMBA一說，最早起源於北京大學中國企業家（後EMBA）特訓班，特指學過EMBA之後可以學習的一個課程。因為EMBA是西方的東西是舶來品，並非完全適合中國的企業，不能照搬。後EMBA教育更注重人文關懷，注重在中國的傳統文化（國學）中學管理。形而上者謂之道，形而下者謂之器。後EMBA講道更多，EMBA講器的東西更多。
條件
和當初選擇讀EMBA一樣，“後EMBA”在某種程度上也是身份地位的象徵。EMBA的招生門檻很是高大山，比如一年50多萬元的學費，就讀者需要有8年以上工作經驗，其中包含5年以上核心管理工作經驗的高層管理人士，所以不少企業家覺得能和這些“出身不凡”的同學在一起再進修本身就是一件很值得的事情。與之一比，“後EMBA”的門檻就顯得低調多了，比如主要招收本學院畢業的EMBA學員，千萬別小看這個門檻，這意味著EMBA和“後EMBA”被捆綁銷售了。
“後EMBA”招生對當屆畢業的EMBA學生沒有設定什麼門檻，但因為名額有限，只能先到先得。據悉，中歐已經開設的3期“後EMBA”課程中，每次僅招收約四成的當屆畢業生。
發展
隨著社會的發展，企業對於EMBA人才的要求也不斷提高，而“後EMBA”的出現解決了EMBA中師資力量不足、學生基礎不同、專業化水平低的問題。“後EMBA”培訓已漸入熱境，除了國外的一些院校，國內一些教育機構也開展了此類項目，逐漸湧現出一批優秀的師資。
作用
“後EMBA”課程將通過幾個模組來深入探討人文課題，探討在向世界級企業邁進的過程中，企業如何通過對政治、歷史、軍事、人文、宗教、多元文化等因素的更深層次的了解來構建獨特的精神資源，提升人文競爭力。將使企業領導者深刻領會人文精神在全球化競爭時代的重要意義與深遠影響，深入理解人文精神在企業管理實踐中所起到的作用，並深度挖掘儒釋道思想作為21世紀中國企業家的生活哲學與管理思想的價值，為現代企業的長遠發展提供人文與精神支持。
總而言之，企業領導者既需要領導力、決策力，更需要管理智慧、文化底蘊與人格魅力，而不能停留在管理學、經濟學這一層面上，不能僅僅著眼於器與術的層面，更需要一種智慧、一種前瞻性的戰略眼光，運用知識、見識、膽識，視如戰場般的商場為精彩的表演舞台：高屋建瓴、揮灑自如、遊刃有餘。很多學員在上EMBA時，學習並不是唯一的訴求點，更重要的目的是想要以此建立自己的商場人脈，提升自己的人際層次。其實，MBA、EMBA只是人生中的一個起點，而實現後EMBA是超越的關鍵。
觀點
除了人文藝術外，當下商業發展新模式相關的管理類內容，也被各大商學院選入課程。更早開展“後EMBA”課程的上海交通大學安泰經濟與管理學院EMBA辦公室副主任周道力說：“後EMBA”是對EMBA教育的補充，所以除了人文類課程，安泰經管學院的“後EMBA”還安排了契合當下經濟發展的創新管理類課程。”陳杰平也說，商業社會瞬息萬變，新型商業模式不斷湧現，中歐未來可能也會根據學員需要開設講授商業新模式的管理課程。
